教科版（2001）科学六年级上册1.2 杠杆的科学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《杠杆的科学》教学设计◆教学目标科学概念1.杠杆有三个主要位置：用力点、支点和阻力点。2.杠杆有省力、费力和不省力也不费力三种。过程与方法1.利用杠杆尺的模型做实验，研究杠杆的省力、费力和既不省力也不费力的情况。2.学会正确收集实验数据，通过正确收集实验数据和结果的分析与分类，得出科学结论。情感、态度与价值观1.体会到科学实验中收集数据的重要意义。2.养成相互合作、相互交流的科学学习习惯，并且意识到相互合作的重要性。◆教学重点认识杠杆的作用，通过对杠杆尺的研究，发展记录、分析、处理实验数据的能力。◆教学难点了解杠杆的简单原理，利用得到的实验数据解释生活中的杠杆问题。...
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