篇1：苏教版（2017秋）科学 三年级上册 第三单元 固体和液体 练习课件（3份打包）苏教版（2017秋）科学 三年级上册 第三单元 固体和液体 练习课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)3单元 固体和液体8.认识固体谢谢观看常考题型背记策。、判断题1.把纸剪成小花的形状，还是纸。2.橡皮泥的形状会改变，所以它不是固体。(X3.面粉在揉成面团之前不是固体。(X)二、选择题1.下列物质属于固体的是(C)。A.空气B.水C.冰2.下面(B)中积木的体积最小。A.B.3.下列说法正确的是(C)。A.固体都是硬的B.固体都是不透明的C.固体都有确定的质量4.小萌用如图所示的方法比较两个玩具的体积大小，这利用了固体(A)的特点。A.有确定的体积B.有确定的质量C.受到外力作用能改变大小三、连线题石头是固体牛奶...
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   篇2：人教版（2017秋）三年级科学上册第一单元食物与消化测试题（含答案）人教版（2017秋）三年级科学上册第一单元食物与消化测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版（2017秋）三年级科学上册第一单元食物与消化测试题一、选择题1．按食物的来源分，我们吃的馒头属于（ ）类食物，我们喝的牛奶属于（ ）类食物。A．动物 植物 B．植物 动物 C．都不是2．（ ）和（ ）可以为我们的身体提供能量。A．脂肪、淀粉 B．蛋白质、淀粉 C．脂肪、蛋白质3．为了人体不缺营养，我们应该（ ）。A．饮食均衡 B．缺什么补什么 C．多吃4．食物进入人体器官的正确顺序是（ ）。A．口腔——食道——胃——小肠——大肠B．口腔——食道——小肠——胃——大肠C．口腔——食道——胃——大肠——小肠5．下列不是人体消化器官的...
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 篇3：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（A）（含答案）教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（A）一、选择题1．下面的说法哪一项是正确的？（ ）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯2．一般情况，水会在（ ）时开始结冰。A．－4℃ B．0℃ C．4℃3．当旗杆上的旗子飘向南方时，吹的是（ ）风。A．西 B．北 C．南4．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（ ）。A．冷水溶解的快 B．热水溶解的快 C．两杯一样快5．熄灭酒精灯时用（ ）。A．嘴吹灭 B．灯帽装水浇灭 C．灯帽盖灭6...
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  篇4：苏教版（2017秋）科学 三年级上册 1.2空气有质量吗 课件（ 6ppt）苏教版（2017秋）科学 三年级上册 1.2空气有质量吗 课件（ 6ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)空气有质量吗活动一：验证空气是否有质量平衡尺可以用来比较物体的轻重。如右图的平衡尺现在保持平衡，说明左右两边的物体重量一样。如果平衡尺不平衡，一端下沉，另一端翘起，说明了什么？活动二：学会使用电子天平1.水平放置2.使用前归零3.读数至少保留一位小数1.将电子天平放在水平桌面上，打开电源。2.按“清零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0” 。3.将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。电子天平的使用方法1.测出瘪皮球的质量2.给瘪皮球充气3.测出充气皮球的质量，活动三：测量皮球中空气的质量4.再减去瘪皮球的质量，得出皮球内空气的质量...
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   篇5：人教鄂教版三年级科学上册第二单元测试题 (含答案)人教鄂教版三年级科学上册第二单元测试题 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学第二单元试卷填空题（共18分，每空1分）1.白糖和食盐都能________在水中。2.用量筒量取水时，水面弯圆面的______要与所要量取的刻度线_____，观看时眼睛与_______相平。3.加热时，要戴_____，以防伤害眼睛。等看到有____的晶体析出时，要用玻璃棒慢慢地搅拌。搅拌时，____不要凑得太近，以防止蒸发皿中的___溅出来烫伤皮肤。4.通过实验，可以发现 、 、 等方法能加快方糖在水中的溶解。5.食盐是人类____的必需品。食盐的来源多种多样，可分为____、______、_____...
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   篇6：教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元1.感受空气结合生活经验，说说空气有什么特征？空气有什么作用？空气特征作用游戏一感受空气交流：1.你会分别怎么玩塑料袋、哨子和气球？2.在玩的过程中，发现空气有什么特征？我用 （方法），发现空气 的特征。游戏二传递空气我们用 传递 ，理由是 。提示：每个容器中只能装一样物品。比一比1.空气和水有什么相同的特征？2.空气和石头有什么相同的特征？交流我们的发现1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？2.空气与一般物...
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    篇7：人教版（2017）科学三年级上册第四单元 我们的呼吸 单元练习（含答案）人教版（2017）科学三年级上册第四单元 我们的呼吸 单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 我们的呼吸一、选择题1．下列（ ）做法有利于保护呼吸器官。A．随地吐痰 B．门窗紧闭C．不喜欢锻炼身体 D．空气质量不好时戴口罩2．呼吸器官是人体的重要器官，下列做法不能保护呼吸器官的是（ ）。A．不随地吐痰 B．经常开窗通气 C．空气质量不好时戴口罩 D．抽烟3．呼吸次数少的人，肺活量就（ ）。A．小 B．大 C．不变4．我们呼吸时，吸进的气体（ ）含量高，呼出的气体（ ）含量高。A．空气 二氧化碳气 B．氧气 二氧化碳气 C．二氧化碳气 氧气二、填空题5．肺是气体交换的场所，肺里有大量的小泡泡叫（______）。6．...
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  篇8：教科版（2017秋）三年级上册科学 实验申请记录单（素材）教科版（2017秋）三年级上册科学 实验申请记录单（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学三年级上册19个实验报告汇(可用于填写实验报告单)第一单元实验一：比较有盖和无盖杯子中水量的变化。（1）实验材料：两个大小相同的杯子、塑料薄膜、橡皮筋。（2）实验步骤：①向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。③把它们放到通风和向阳的位置。④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。（3）实验现象：①两个杯子中水的高度全部低于标出的高度，没有塑料薄膜杯子中的水比有塑料薄膜杯子中的水少。②塑料薄膜上有水珠出现。（4）实验结论：水变成水蒸气进入到空气中。实验二：观察倒扣在地面上的塑料盒中的变化。（...
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    篇9：教科版(2017秋）三年级科学上册第二单元空气复习 课件（42张PPT）教科版(2017秋）三年级科学上册第二单元空气复习 课件（42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)小学科学单元复习课件浙教版三年级上册第二单元空气教科版科学 三年级上册复习回顾回顾：本单元我们学了什么？课题1.感受空气2.空气能占据空间吗3.压缩空气4.空气有质量吗5.一袋空气的质量是多少6我们来做“热气球”7风的成因8.空气和我们的生活单元架构复习目标1.能够使用简单的仪器测量物体长度、质量、体积、温度等常见特征，并使用恰当的计量单位进行记录。2.知道固体有确定的形状、体积和质量；液体有确定的体积和质量，液体的表面在静止时一般会保持水平：气体有确定的质量，但没有确定的形状和体积。3.知道空气具有质量并占有一定的空间，空气...
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     篇10：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）（含答案）教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）一、选择题1．当旗杆上的旗子飘向南方时，吹的是（ ）风。A．西 B．北 C．南2．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。A．小苏打 B．食盐 C．糖3．国庆节那天，海南岛晴空万里，漠河下大雪，这说明了什么？（ ）A．同一地点、不同时间的天气也可能不一样B．同一时间、不同地点的天气可能不一样C．天气变化没有规律4．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（ ）。A．滤纸 B．量筒 C．酒精灯5．下面的说法哪一项是正确的？（ ）A．做完加热...
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   篇11：教科版科学三年级上册3.1 我们关心天气 课件（15张ppt)教科版科学三年级上册3.1 我们关心天气 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第三单元 天气第1课时 我们关心天气今天天气怎么样？ 你有关注每天的天气吗？你知道哪些天气现象？ 生活在本地区，你遇到过哪些天气现象？晴天的长城雪天的长城12月的海南12月的黑龙江轻声交流小组合作及时记录大雪 冷 温暖 雨夹雪 雷雨 阴 多云 小雨小雪 晴 中雪 微风大雨 热 大风 中雨思考并分类下列天气现象雨和雪有关系吗？晴天一定温暖吗？ 观察这两张照片说说你的发现。晴、阴和多云与什么有关？阴晴天多云 天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。我们的发现天气...
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   Tags：人教,三年级,科学,上册,课件
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