篇1：二年级下册数学教案 二 秒的认识 苏教版二年级下册数学教案 二 秒的认识 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：秒的认识教学内容：苏教版二年级下册第13——14的内容。教学目标:1、结合具体情景，认识时间单位秒，知道1分=60秒。2、使学生经历用1秒或几秒的时间进行的各种活动，初步建立秒的时间观念，体验数学与生活的联系, 养成遵守和珍惜时间的良好习惯。3、使学生在认识秒的过程中，进一步增强与同伴合作解决问题的意识，并能主动克服在学习过程中遇到的困难，获得一些成功的体验。教学重点：认识时间单位秒，知道1分=60秒。教学难点：初步体验秒的实际意义，建立初步的时间观念。教具准备：课件、秒表教学过程:一、创设情境，揭示课题。师：北京奥运会虽然已经过去，但是开幕式的场面你们一定还记得吧。同学...
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  篇2：二年级下册数学教案 测定方向 苏教版二年级下册数学教案 测定方向 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。教学重、难点：结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向。教具准备：多媒体，挂图学具准备：正方形纸教学过程：活动一：1、上学期我们一起认识了四个描述方向的词语，哪位同学能来说一说是哪四个词语？生：东、南、西、北。2、在生活中我们可以怎样来辨认方向呢？生1：可以看太阳升起的地方就是东方。生2：可以看北斗星所在的方向就是北方。生3：可以利用指南针，指针指向的方向就是南方。3、...
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   篇3：教科版（2017秋）小学科学二年级下册 1.3.磁铁的两极 教案教科版（2017秋）小学科学二年级下册 1.3.磁铁的两极 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《磁铁的两极》教学设计教材分析：“磁铁的两极”是义务教育小学科学教科版三年级下册“磁铁”单元的第三课。本单元从交流磁铁知识开始，安排了一系列的探究活动，引领学生研究磁铁的性质，了解人们对磁铁的应用，使学生认识磁铁的用途与它的性质是密切联系的。《磁铁的两极》让学生在前两课学习的基础上进一步知道磁铁上有两极，以及简单了解磁极之间的相互作用，为下节课学习磁极的相互作用打下重要基础。本课意在启发学生运用实验的方法检测磁铁上磁力的强弱，从而建立磁极的概念，了解磁极间相互吸引、相互排斥的性质，亲自感受磁铁磁极间的相互作用。学情分析：磁铁是学生喜闻乐见的玩具，对于磁铁学生已有初浅的、零散的认识。三年...
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   篇4：苏教版（2017秋）小学科学三年级下5.19 天气和气候 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下5.19 天气和气候 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第五单元：观测天气 第19课 天气和气候课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1．知道什么是气候，天气和气候有什么区别。2．知道天气和气候对人类活动的影响。3. 认识不同的气候环境下造就了不同的生物，为人类生存提供了自然资源和能源。过程与方法：通过对不同地区降水、气温等天气要素数据分析，发现不同地区的气候特点。能借助可测量的气象信息，利用科学语言描述天气和气候。情感、态度与价值观：1．能在好奇心的驱使下，探究不同地区气候变化规律。2．能多渠道获取气象信息，与同学合作尝试推测未来天气变化。教学重难点 重点：知...
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 篇5：苏教版（2017秋）小学科学三年级下第二单元 植物与环境 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下第二单元 植物与环境 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 植物与环境课 题 第二单元：植物与环境 单元总结课 时 共计2课时 第 课时教学目标 知识与技能：1．知道组成土壤的成分有空气、水和颗粒大小不同的土壤等。2.知道土壤按颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类。 3.知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力。4.通过讨论分析，知道土壤对动植物以及人类生活的重要性。 过程与方法：1．通过观察土壤，记录并描述出它们包含的肉眼可见的成分。知道观察的方法多种多样。2.运用多种感官研究沙质土、黏质土和壤土的不同，如摸、看、捻、握和搓等 3.能够制作肥料袋。能够坚持长期观察，并...
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 篇6：苏教版数学二年级下册 2 认识几时几分 教案苏教版数学二年级下册 2 认识几时几分 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识几时几分教学目标1.使学生通过观察操作、交流等具体的活动，能正确地认读钟面上所表示的几时几分，并能用两种方法表示，并能够掌握时间的不同描述方法。2.使学生在操作、探索的学习过程中,培养初步的观察能力、自主探索的意识，以及积极的学习情感与态度。3.使学生在学习过程中体验数学与生活的联系，合理利用时间，养成遵守和爱惜时间的好习惯。重点难点重点能正确地读、写钟面上表示的几时几分。难点能用多种方式读.写接近整时的时刻。教学准备多媒体课件、钟面等。教学步骤一、创设情境,引入新课师，同学们能告诉我你 上学迟到过吗 你每天早上是几点钟起床的 想知道别的小朋友是怎么安排他的时...
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  篇7：苏教版（2017秋）小学科学三年级下2.5不同环境里的植物 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下2.5不同环境里的植物 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第二单元：植物与环境 第5课：不同环境里的植物课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1.了解植物的形态特点和环境特点。2.借助资料，分析观察，了解植物的形态与其生长环境的密切关系。 过程与方法：1.通过观察、分析动手操作，发现冬青树和杨树应对严寒的方法。2.通过探究研讨一些常见树木的过冬方法。情感、态度与价值观：1.能在好奇心的驱使下，探究植物适应环境的本领。2.能在已有的知识基础上，与同学合作讨论设计常青树是否落叶的方案。3.了解植物与大自然的关系，保护环境。教学重难点 重点：了解植物与大自然的关系。难点：探究...
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 篇8：苏教版（2017秋）小学科学三年级下2.7水里的植物 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下2.7水里的植物 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第二单元：植物与环境 第7课：水里的植物课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1．认识池塘中生活的水生植物。2．知道水葫芦、金鱼藻、莲适应水环境的结构特点。3．知道红树适应海水环境的结构特点。过程与方法：1.通过观察、比较发现水里的植物的形象特征。1.能够通过小组合作形式结合探究的过程以及观察、实验的结果，发现水葫芦、金鱼藻、莲适应水环境的结构特点。 情感、态度与价值观：1．能在好奇心的驱使下，探究水里的植物的秘密。。2．能够与同学合作探究讨论总结水葫芦等水里的植物的结构特点。教学重难点 重点：在分析现象中发现水...
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 篇9：二年级下册数学教案-《角的认识》 苏教版二年级下册数学教案-《角的认识》 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的认识》教学设计【教学内容】苏教版教科书二年级（下册）第七单元第84-85页例1、“试一试”和“想想做做”第1-4题。【教材分析】角是一种简单的平面图图形，角的知识面是学习多边形的基础知识。让学生认识角，获得一些关于角的初步知识，有助于他们进一步学习平面图形，小学生在生活中对角有了模糊的认识，但对于几何图形中的角还是陌生的，低年级的认知规律是以具体形象思维为主的，所以教材以引导学生观察生活中的物入手，组织学生观察操作活动，使学生建立角的表象，认识数学的意义上角。【教学目标】知识与技能：通过课前观看微视频，知道角藏在一些平面图形和物体表面上，认识角的特点，借助尺子画角的方法，知道...
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  篇10：《认识角》（教案） 数学二年级下册苏教版《认识角》（教案） 数学二年级下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识角》教案教材简析:“认识角”是国标本苏教版数学二年级(下册)第七单元第64-66页的内容。本课是第1课时，主要认识角的形状，教学角的各部分名称，感悟角是有大小的，体会角的大小与两边叉开的程度有关。教学目标:1、结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角。2、感悟角有大小，会用重叠的方法比较角的大小，体会角的大小与两边叉开的程度有关。3、在认识角的过程中，体会数学与生活的紧密联系，增强数学学习的兴趣;在探索角的大小、比较方法的过程中，发展数学思想。教学重点:让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称。教学难点:让学生了解角的大小和什么有关。教具准备:活动...
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  篇11：二年级下册数学教案 练习一 苏教版二年级下册数学教案 练习一 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：有余数的除法练习教学内容：苏教版小学数学二年级下册第一单元“有余数的除法”第6页《练习一》中的第1-6题。教学目标：1.使学生结合具体实例加深理解有余数除法的含义，进一步掌握用竖式计算的方法，并能正确的列式、计算，解决相关实际问题；2.使学生通过多种形式的练习，进一步理解和掌握有余数除法竖式计算的求商方法，增强计算能力，能说明解决简单实际问题的思考方法，提高分析、解决实际问题的能力；3.初步培养学生口头表达能力和与他人交流的能力。教学重、难点：进一步掌握试商的方法，突出乘法口诀在试商过程中的作用，深刻体会余数要比除数小的道理；进一步突出有余数除法的算式与“平均分后还有...
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  篇12：苏教版 二年级下册数学 了解你的好朋友 教案苏教版 二年级下册数学 了解你的好朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解你的好朋友》（综合与实践）教学设计教学内容：苏教版小学数学二年级下册第98~99页“综合与实践”活动。教材分析：本次“综合与实践”活动的主题是了解自己的好朋友。主要是让学生运用所学的有关统计的知识和方法，了解自己的好朋友在学习、生活、兴趣爱好等方面的情况，并参与调查活动的过程中，进一步体会按不同标准分类的方法，了解通过调查收集数据的一般过程，积累统计经验，培养初步的数据分析观念，增进同学之间的友谊。活动分为四个部分：了解什么、实际调查、分类整理和回顾反思。学情分析：学生已经学习了比较、分类等与统计相关的初步知识，在生活中积累了较多的生活经验，能利用统计图表中的数据做出简单的...
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  篇13：苏教版（2017秋）小学科学三年级下第五单元 观测天气 单元总结 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下第五单元 观测天气 单元总结 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 观测天气课 题 第五单元：观测天气 单元总结课 时 共计2课时 第 课时教学目标 知识与技能：1．知道食物含有7大营养素2．能举例说出哪些食物含有这些营养素3．知道要合理搭配食物，不能偏食、挑食。过程与方法：1．通过阅读资料，知道有哪些营养素及作用，并能举例说出哪些食物含有这些营养。。2.通过滴碘液检测食物中是否含有淀粉。情感、态度与价值观：1．能在好奇心的驱使下，探究土豆是否含有淀粉。2．能在已有的知识基础上，设计一份营养又健康的菜单。 3．知道人体所需营养要从食物中获取，不能随便浪费食物。教学重难点...
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 篇14：苏教版（2017秋）小学科学三年级下3.10声音的转播 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下3.10声音的转播 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第三单元：声音的奥秘 第10课：声音的转播课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1．知道声音能在气体、液体、固体中传播，即声音的传播需要介质。2．知道声音是向各个方向传播的。3．认识耳朵的构造，了解我们是怎么听到声音的。过程与方法：1.对比观察，解释实验现象，并能总结概括结论。2. 分组观察纸屏振动实验，在描述现象中建立“因果关系”，类比认识鼓膜的振动。3．联系生活，制作“土电话”。情感、态度与价值观：1．意识到从实验中获取事实是认识世界的基本方法。2．培养学生间的交流，养成与人合作的好习惯。3．认识到耳朵对人们生...
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  篇15：苏教版（2017秋）小学科学三年级下3.9声音的产生 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下3.9声音的产生 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第三单元：声音的奥秘 第9课：声音的产生课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1.知道声音是由物体振动而产生的。2.知道物体的振动消失声音也会停止。3.了解自然界的动物有不同的发声方法。过程与方法：1.会动手制作声音，并对发声物体进行观察，发现发声的原因。2.会用不同的方法使同一物体发出声音。情感、态度与价值观：1.在操作中形成尊重事实的科学态度。2.能够在观察的基础上做出猜测并进行验证。教学重难点 重点：认识声音是由振动产生的。难点：将声音的产生与物体振动建立起联系。教法与学法指导 教法：设置问题情境，质疑引导...
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 篇16：二年级下册数学教案-角的认识 苏教版二年级下册数学教案-角的认识 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级下册《角的初步认识》教学设计教学目标：使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区分角的大小；知道角的大小与两边叉开的大小有关。使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。教学重点：掌握角的各部分名称及特征；知道角的大小与两边长短没有关系。教学难点：直观区分角的大小，知道角的大小与两边叉开的大小有关。教具准备：多媒体课件、三角尺、纸工袋、纸三角形、纸圆形、活动角。教学过程：情境激趣导入同...
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  篇17：苏教版小学科学二年级下册教学计划苏教版小学科学二年级下册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：××小学苏教版小学科学二年级下册教学计划2018—2019学年第二学期 班级：二年级 任课教师：××× 一、教学目标（一）情感、态度、价值观小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和发展对自然的好奇心和探究热情；了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，发展科学探究能力；发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能力；形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会...
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   Tags：苏教版,小学,科学,二年级,下册
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