篇1：大象版（2001）六年级下册科学教案1.2.追寻人类的祖先的足迹大象版（2001）六年级下册科学教案1.2.追寻人类的祖先的足迹资料可供全国地区适用。
大致详情：科学课堂教学设计
大象版第二册第一单元（章）第二课第5页-9页
课题 追寻人类的祖先的足迹 第 2 周第2 课时（总第 1课时）
教 材
分
析 单元分析与本课分析 “人类祖先的足迹”本单元涉及新课程标准的生命科学，讲述了人类的祖先是怎样生活的以及人类的的祖先是怎样演变成人的。
追寻人类的祖先的足迹本课中通过对人类祖先怎样演变成人的问题为主线，探索人类进化的过程。
教学
重点 了解人类进化的过程，关注一些和进化有关的有趣问题。
考点分析 本课考查人类进化过程，以及了解早期生活习性。
学 情
分
析 知识和能力的储备 六年级的学生在上册中已经熟悉了解了探究活动的一...
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 篇2：大象版（2017秋） 二年级上册第三单元磁针与南北（单元测试）（含答案）大象版（2017秋） 二年级上册第三单元磁针与南北（单元测试）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 磁针与南北 （单元测试）一、选择题1．磁铁能吸住的东西是（ ）。A．大理石 B．塑料杯 C．铁钉2．条形磁铁的南极用字母（ ）表示。A．W B．N C．S3．条形磁铁吸引铁钉最多的部位是（ ）。A．中间 B．中间和两端 C．两端4．条形磁铁有（ ）个磁极。A．四个 B．三个 C．两个5．下列指南针能指示南北方向的原因的是（ ）。A．指南针的做工很精细 B．指南针里的指针是磁铁 C．指南针上面标有方向6．每个磁铁都有（ ）个磁极。A．1个 B．2个 C．3个7．磁铁的南极和北极相遇会（ ）。A．相斥 B．相吸 C．...
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   篇3：大象版（2017秋）二年级上册科学 第四单元 动物的生活（单元测试）（含答案）大象版（2017秋）二年级上册科学 第四单元 动物的生活（单元测试）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 动物的生活 （单元测试）一、选择题1．下列属于会游泳的动物的是（ ）。A．鱼 B．蚂蚁 C．蚯蚓2．警察叔叔在寻找犯罪嫌疑人的时候，会请哪种动物帮忙（ ）。A．变色龙 B．警犬 C．猫头鹰3．观察小动物时，正确的方法是（ ）。A．用手摸 B．安静地看 C．打它，让它动起来4．观察小动物时，正确的做法是（ ）。A．直接用手摸 B．安静的看 C．吓唬它5．动物的共同特征是（ ）。A．都会运动 B．都会吃食物 C．以上都是二、填空题6．动物都会___________，都需要吃___________，这些是...
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 篇4：大象版（2017秋）二年级上册科学 2.2 跷跷板（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 2.2 跷跷板（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：跷跷板【教学目标】1．能够通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。2．能够对自己和他人的作品提出改进建议。【教学重难点】学会评价他人作品，并提出建议。【教学准备】教师准备：纸、塑料尺、牙签、纸杯、别针、透明胶带、剪刀。【教学过程】1．导入：创设情景。师：上节课同学们为丁丁和当当制作了一部小滑梯，相信丁丁和当当一定特别开心！不过游乐场不能只有一件游乐设施，今天我们为丁丁和当当制作一部跷跷板好吗？生：好！师：大家都玩过跷跷板，谁能给大家介绍一下跷跷板？（生介绍跷跷板的样子以及自己玩跷跷板的经历）师：看来同学们对跷跷板都十分了解，那么为了便于我们完成今天的任...
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 篇5：大象版（2017秋） 二年级下册科学教案-3.1 春夏秋冬 教案大象版（2017秋） 二年级下册科学教案-3.1 春夏秋冬 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春夏秋冬【教学目标】1．知识与技能：（1）描述季节变化的现象。（2）能举例说出季节变化时对动植物和人类生活的影响。2．过程与方法：在比较四季现象的过程中，提出感兴趣的问题。3．情感、态度与价值观：能在好奇心的驱使下，对四季变化表现出探究兴趣。【教学重点】在比较四季现象的过程中，提出感兴趣的问题。【教学难点】能在好奇心的驱使下，对四季变化表现出探究兴趣。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、导入新课1．投影展示学生带来的不同季节的图片，让其他学生猜一猜分别是什么季节拍摄的。2．学生汇报，说出...
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 篇6：大象版（2017秋）二年级上册科学 4.2 动物觅食（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 4.2 动物觅食（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物觅食【教学分析】本节课承接上节课的发现，继续探究动物通过哪些感官找到食物。首先让学生仔细观察不同动物的觅食方法，然后作出猜想，再让学生从熟悉的小猫入手，通过三个小实验验证自己的猜想，最后得出结论。【教学目标】1．学生通过实验研究，得出猫可以通过眼、耳、鼻等感官找到食物。2．培养学生运用对比实验探究问题的能力。3．培养学生表达交流及合作意识。【教学重难点】培养学生运用对比实验探究问题的能力。【教学准备】材料准备：一只温顺的家猫、养有活金鱼的透明小玻璃鱼缸、一小块鱼肉等。活动场地：实验室。【教学过程】一、观察：师：上节课我们已经知道了动物都需要吃食物，那么他们是怎么...
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 篇7：大象版科学二年级上册期中测试卷大象版科学二年级上册期中测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧大象版科学二年级上册期中测试卷一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，30分）1.阳光灿烂，晴空万里，描述的是（ ）。A. 阴天 B. 多云...
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    篇8：大象版科学二年级上册期末测试卷大象版科学二年级上册期末测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧大象版科学二年级上册期末测试卷一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，每题2分，共30分）1.阳光灿烂，晴空万里，描述的是（ ）。A. 阴天 B. 多云...
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    篇9：四年级下册科学教案 学案-6.1 火与生活- 大象版四年级下册科学教案 学案-6.1 火与生活- 大象版资料可供全国地区适用。
大致详情：火与生活（教案）【教学目标】1．正确认识火与人们生活之间的关系。2．了解火就是一种燃烧现象，燃烧是有条件、可以中断的。3．使学生关注社会生活，认识到人与自然和谐相处，才能保持可持续性发展。【教学重难点】重点：理解火的重要性及它为人类做出的贡献。难点：知道火与人类的密切关系，懂得安全用火的常识。【教学准备】多媒体课件、火灾中如何自救逃生等视频资料。【教学过程】（一）激趣导入师：同学们谁知道关于火的成语有哪些？生：不通水火、城门失火、火眼金睛、火上加油、火冒三丈……学生畅所欲言说了很多关于“火”的成语。师：火是一种燃烧现象，今天，咱们一起学习《火与生活》。（二）教学新...
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   篇10：四年级下册科学教案-5.2 制造平衡- 大象版四年级下册科学教案-5.2 制造平衡- 大象版资料可供全国地区适用。
大致详情： 《制造平衡》教学设计【教学内容】本节课是义务教育课程标准实验教科书大象版小学《科学》四年级下册第五单元《生活中的机械》的第二课《制造平衡》。【教材分析】《制造平衡》是在本单元第一课《机械是什么》这一整体感知机械的基础上，具体感知杠杆的平衡。平衡游戏的引入，使学生在浓厚的兴趣中自然而然地明白平衡需要的条件，实验需要记录，然后顺利过渡到利用杠杆尺研究等臂平衡和不等臂平衡的条件。此处出示了第一组较为简单的实验数据，为下一课《我能撬起地球》中杠杆省力的研究再次做了实验与记录数据两方面的铺垫。【学生分析】学生在学习本节课时候，已经初步感知了机械在日常生活和工农业生产中的应用及功能。因此...
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  篇11：大象版科学二年级上册期末复习总结+练习大象版科学二年级上册期末复习总结+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：大象版科学二年级上册期末复习总结+练习
准备单元《这是谁的脚》
1、观察时：①按顺序观察。②可以用放大镜等工具观察。 ③边观察边记录。
2、骆驼的脚可以这样描述：腿上有厚厚的毛。腿细，脚掌宽。
有两个脚趾，上面有趾甲……
第一单元《变换的天气》
知识点：
常见的天气有晴、阴、风、雨、雪等。
晴：天空万里无云，阳光灿烂；
阴：云量少，不见或少见阳光；
雨：乌云密布，天空降水；
雪：雪花纷飞，寒冷。
天气符号：
其它天气：龙卷风、沙尘暴、冰雹、霜等。（不常见）
5、天气变化会对动植物和人类生活产生各种各样的影响
6、谚语中的天气：
①燕子低飞，天将雨。
②一场秋...
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     篇12：大象版（2017秋）一年级下册科学教案1.2水和盐的故事大象版（2017秋）一年级下册科学教案1.2水和盐的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：把盐藏起来教学目标知识与技能培养观察，描述，搜集，对比，猜想，提出问题的能力过程与方法学会猜想与假设，对比，作对照实验的方法情感态度与价值观培养学生敢于猜想、积极参与科学活动的科学态度。乐于对生活和学习中的各种现象提出问题进行相互合作的教育重、难点学会猜想与假设，对比，作对照实验的方法三课时安排一课时教学准备活动主题：探究盐的溶解材料：仪器：烧杯、玻璃棒试剂：块盐、颗粒状的盐、冷水、热水场地：教室方法：活动法教学过程一、导入新课播放《闪闪的红星》中送盐的片段提问小红军应该怎样把盐藏起来呢？得出把盐溶解在水中。二、教授新课板书：把盐藏起来师：...
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  篇13：大象版（2017秋）一年级下册科学教案4.2.找空气 教案大象版（2017秋）一年级下册科学教案4.2.找空气 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2、找空气【教学目标】（1）在找空气活动中，学生能知道我们的周围充满着空气。（2）在主动找空气，证实空气客观存在的活动中，学生的动手能力、思维能力和搜集证据的探究能力得到提高。（3）通过了解压缩棉被的真空收纳技术，了解科学技术对生活的影响，激发学生解决问题的兴趣。【教学重难点】知道我们的周围充满着空气，了解科学技术对生活的影响。【教学准备】材料准备：塑料袋；空矿泉水瓶；玻璃水槽（可以用洗脸盆替代，实验后注意水的节约处理）；粉笔；其他材料，根据学生提岀的关于哪里有空气的猜想而准备；棉被；手持抽气筒；真空收纳袋（普通大塑料袋也可以）。【课时安排】一课时【教学过程】师：同学们，...
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  篇14：大象版（2017秋） 二年级上册第三单元磁针与南北（单元测试）（含答案）大象版（2017秋） 二年级上册第三单元磁针与南北（单元测试）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 磁针与南北 （单元测试）一、选择题1．指南针的指针是用什么材料做的（ ）。A．木头 B．铁 C．磁铁2．下列说法正确的是（ ）。A．指南针的指针是用钢针做的B．磁铁的性质是：同极相斥，异极相吸C．磁铁磁性最强的部分是中间3．下列指南针能指示南北方向的原因的是（ ）。A．指南针的做工很精细 B．指南针里的指针是磁铁 C．指南针上面标有方向4．下列关于磁极的说法，正确的是（ ）。A．磁铁总是同时存在两个磁极 B．磁铁只有一个磁极 C．磁铁的南极用“N”表示。5．下图中的条形磁铁（ ）位置吸的曲别针最多。...
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 篇15：大象版（2017秋）二年级上册科学 4.3 动物小侦探（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 4.3 动物小侦探（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物小侦探【教学分析】本节课是在前两课学生认识了动物的某些共同特征的基础上，继续探究某些有特殊本领的动物，让学生学会搜集资料、动手制作、通过比较作出判断和选择等，通过一系列活动使学生知道动物通过多种器官感知环境，提高学生的科学意识和思维能力。【教学目标】1．搜集有特殊本领的动物来竞聘动物小侦探。2．通过一系列活动，知道动物通过多种器官感知环境。3．通过设计制作，激发学生的好奇心和探究兴趣。【教学重难点】通过设计制作，激发学生的好奇心和探究兴趣。【教学准备】材料准备：招聘启示宣传单、卡纸、剪刀等。活动场地：实验室或教室。【教学过程】一、导入语：师：同学们，奇妙动物园招...
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 篇16：四年级下册科学教案-5.2 制造平衡大象版四年级下册科学教案-5.2 制造平衡大象版资料可供全国地区适用。
大致详情：制造平衡【学习目标】1．利用杠杆尺、钩码等简单器材进行平衡条件的研究，观察的同时做好实验记录。2．探究怎样让杠杆保持平衡。3．培养学生的合作意识，使学生关注生活中的平衡。【学习重难点】（1）重点：设计实验，探究平衡的条件。（2）难点：分析、整理数据，归纳出平衡的规律。【学习过程】一、观察现象，提出问题（一）自主游戏（学生进行游戏，教师指导。）游戏一：“你能坚持多久？”游戏规则：1．闭上眼睛，单脚站立，看谁坚持的时间长。2．以小组为单位，合作进行。一人做，一人计时。思考：（1）为什么闭上眼睛后单脚不能长时间站立？（2）怎样才能长时间站立？游戏二：“尺子能不掉...
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  篇17：大象版（2017秋）二年级上册科学 1.1 变幻的天气（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 1.1 变幻的天气（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：变幻的天气【教学目标】1．知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。2．描述天气变化对动植物和人类生活的影响。3．能准确说出不同的天气现象，并根据其特点做出行准备。4．能准确应用天气符号记录天气情况。【教学重点】能够准确说出不同的天气现象及其特点。【教学难点】能准确应用天气符号记录天气情况。【教学过程】一、情境导入。师出示以下图片，引出天气状况问题，师：我们知道哪些天气现象，它们有什么不同？再播放天气预报，引导学生讨论交流听到的天气现象及其特点。学生观看天气预报节选，讨论交流听到的天气现象及其特点，并全班汇报。二、猜天气。师出示天气图片，组织学生进行猜天气的游戏，活...
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 篇18：大象版小学科学二年级上册 期末测试卷大象版小学科学二年级上册 期末测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧大象版小学科学二年级上册 期末测试卷一、知识展示台(32分，每空2分)1.（2020二上·期末） ， 晚霞行千里。2.（2020二上·期末）云量很多，没有阳光，但也没有下雨的天气是 。3.（2020二上·期末）制作跷跷板的步骤：（...
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  篇19：一年级上册科学教案1、《“五官”兄弟》 大象版一年级上册科学教案1、《“五官”兄弟》 大象版资料可供全国地区适用。
大致详情：《“五官”兄弟》教学案例 徐静教学目标：1.使学生了解到人体五种感官在观察活动中的作用。?2.激发学生参与科学探究的乐趣。?3.培养学生仔细体验、观察及积极提问的习惯。教学重点：通过观察，描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等特征，以及识别眼、耳、鼻、口、手等器官。教学难点：1.对教材活动设计的现场生成、游戏活动的灵活开展、掌控丰富的课堂活动等。2.让学生按游戏规则进行活动。?教学方法：游戏法、实验法教学准备：与眼睛有关的活动材料：眼罩、积木人课件（不同形状、颜色等）。与耳朵有关的活动材料：四种小动物叫声的录音。与手有关的活动材料： 眼罩、硬硬的积木、软...
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   Tags：大象,二年级,上册,科学,教案
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