教科版（2017秋）二年级下册科学教案2.4 测试反应快慢资料可供全国地区适用。
大致详情：《测试反应快慢》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《我们自己》单元的第4课，属于生命科学领域。在前面三课的基础上，学习运用多种感官参与完成身体对外界的反应测试。本课主要依托游戏活动来测试学生综合运用感觉器官进行观察和反应快慢。游戏是研究实践的主体游戏是研究实践的主体，游戏中的数据统计是研究活动的支撑。本课主要分为两个活动：1．比一比谁抓住的次数多；2．比一比谁的得分多。第一个活动让学生初步感受游戏的玩法，要求不高，能抓住尺子即可，通过记录抓住尺子的次数，比较出反应速度的快慢。第二个活动是在能抓住尺子的基础上尽量抓到高分区。通过记录抓尺子的位置信息，比较出反复练习后反应速度的提升。本课学生...
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