篇1：教科版（2017秋）六年级下册科学教科版期末试卷（PDF版无答案）教科版（2017秋）六年级下册科学教科版期末试卷（PDF版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：泉州第二实验小学（泉州开发区校区） A、阿波罗 B、杨利伟 C、阿姆斯特朗 D、翟志刚2021-2022 学年第二学期六年级下册科学期末测试卷 10、月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有（ ）。满分：100 分 考试时间：40 分钟 A有环形山 B、没有水 C、有引力 D、会发光班级： 姓名： 座号：11、下列说法不正确的是（ ）。A、宇宙在膨胀 B、恒星是运动的 C、光年是时间单位一、选择题（每题 2 分，共 30 分） 12、在北部天空的小熊星座上有著名的（ ）。1、下列物体不具有放大镜功能的是（ ）。 A、天狼星 B、 织女星 C、 北极星 D、牛郎星A、装...
图片详情：
 篇2：教科版（2017秋）科学 六年级上册 3.2斜面 说课稿教科版（2017秋）科学 六年级上册 3.2斜面 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《斜面》说课稿一、教材解读通过前一课的学习，学生已经对“工具和技术”及其联系有了一些认识。这一课则是缩小视角，开始聚焦到一种工具的研究。本课重点研究的是斜面作为一种工具在搬运物体过程中的作用。【出示课本截图】本节课在聚焦中便提出了“说说你见过的斜面，它们有什么作用呢？”这一核心问题。围绕这个核心问题，开展了4个任务，分别是将物体从高处滑向低处，水从高处引下低处，物体从低处沿着斜面拖到高处以及物体直接从低处提升到高处。通过两个情境，四个任务，让学生在运下来和搬上去的活动中体验、感悟“斜面的作用”。这是教材情况，那学生的情况又是怎么样的呢？二、学情分析六年级学生对生活中的斜面并不陌生...
图片详情：
  篇3：六年级科学上册第一单元高频考点试卷二（教科版）含答案六年级科学上册第一单元高频考点试卷二（教科版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级科学上册第一单元高频考点试卷二（教科版）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________题号 一 二 总分得分一、选择题(每题4分，共40分)1.下列食品制作过程中，没有用到微生物的是( )。A.苏打水 B.酸奶 C.红酒 D.酒酿2.观察水滴里的微生物，最适合的工具是( )。A.肉眼 B.望远镜 C.放大镜 D.显微镜3.光从空气进入凸透镜时会发生( )现象。A.反...
图片详情：
  篇4：教科版六年级科学下册专项复习卷（二）（选择题）含答案教科版六年级科学下册专项复习卷（二）（选择题）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版六年级科学下册专项测试卷（二）（选择题）含答案班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________1.下列是人类不同时期居住的房屋，哪幅是最古老的？（ ）。B. C. D.2.设计制作塔台时， 一般流程如下：①明确问题；②评估与改进；③制订方案；④实施方案。其正确的排列顺序是（ ）。A.①③④② B.④②③① C.④①③② D.④③①②3.楼板、立柱做成空心主要是为了（...
图片详情：
  篇5：教科版科学六年级上 2.6 建高塔 教案教科版科学六年级上 2.6 建高塔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《建高塔》【教学目标】科学概念：上小下大、上轻下重的物体稳定性好。过程与方法：用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密。应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”。把探究的结果与最初的假设相比较。情感、态度、价值观：体验合作与交流，尊重自己和他人的制作成果。【教学重点】上小下大、上轻下重的物体稳定性好。【教学难点】应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”。【教学准备】小组准备几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水。【教学过程】一、引入新课出示关于塔的图片资料，让学生感受到塔的神奇与生活中的具大作用。提出问题：这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？观察这些铁塔，它们在形状和结构上有什么...
图片详情：
 篇6：教科版科学六年级上 2.4 找拱形 教案教科版科学六年级上 2.4 找拱形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找拱形》【教学目标】科学概念● 圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。过程与方法● 用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。● 发展观察、联想和逻辑推理能力。情感、态度、价值观● 感受科学技术对我们生活的影响。【教学准备】为小组准备：完整的和对半剖开的乒乓球，完整的和剪开的塑料饮料瓶。教师自己准备：类似拱形、圆顶形和球形的物品或相关图片，若干根相同的硬纸条（演示拱形拼成圆顶形和球形）。【教学过程】：一、引入。我们周围有许多圆弧形的东西。它们和拱形有没有关系？二、认识圆顶形、球形，研究它们承受压力的特点。1、观察：观察课本中圆顶形建筑和物品的插...
图片详情：
 篇7：教科版六年级科学下册期中考试卷（含答案）教科版六年级科学下册期中考试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级科学期中考试卷一、填空（20分，每小题4分）1、放大镜是（ ）镜，它由镜架、（ ）两部分组成。镜片的中间（ ），边缘（ ）。2、生命体都是由（ ）组成的。3、正确使用显微镜的步骤是：安装→( )→( )→( )→( )4、物质总是在不断地（ ），有些变化只改变了物质的（ ）、（ ），有些变化则产生了（ ）。5、咀嚼米饭会感觉有甜味，这是因为米饭中含有（ ）。二、选择题（18分，每小题3分）1、下列不属于晶体的是（ ）。A 白糖 B玻璃 C雪花，2...
图片详情：
 篇8：教科版（2001）六年级科学下册全册教案（表格式）教科版（2001）六年级科学下册全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂教学设计课题 1.1放大镜 课型 新授教学目标 知识与能力： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法： 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感价值观： 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。教学重点 能正确使用放大镜观察物体的细微部分教学难点 放大镜是“凸”“透”镜教学准备 分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能...
图片详情：
     篇9：教科版（2017秋）科学六年级下册教学反思教科版（2017秋）科学六年级下册教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学六年下册教学反思教科版科学六年下册共四个单元，分别是微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们。每个单元八节课，共32节课。在正常授课的18周中，我能按部就班、扎实深入的完成教学任务，而且每次考试学生的平均分都能达到90分以上。这和我平时认真研究课程内容，研究教学方法，不断总结经验和改正不足有很大的关系，现在我把本学期课程教学上的一些值得发扬的长处和怎样克服的不足进行一下反思。一、值得借鉴的长处：1.全书共有32节课程，我们每周3节课，按照区集备进度是每周两节新课，剩余一节干啥没有规定。我是这样安排的，我觉得很可行，很能提高学生成绩，就是每节都讲新课，讲完一单元之后用剩下的3-4节...
图片详情：
  篇10：教科版（2017）科学六年级上册期末练习题（A）（含答案）教科版（2017）科学六年级上册期末练习题（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学六年级上册期末练习题（A）一、选择题1．科学家一般选择（ ）来观察大肠杆菌。A．光学显微镜 B．电子显微镜 C．放大镜2．关于光学显微镜的镜片，下面说法正确的是（ ）。A．光学显微镜中的两块镜片一块是凸透镜，一块是凹透镜B．光学显微镜中的两块镜片都是凹透镜C．光学显微镜中的两块镜片都是凸透镜3．观察微生物时，常在载玻片上放棉花纤维，目的是（ ）。A．增加水的营养 B．固定微生物 C．没有任何用途 D．使微生物运动减缓4．斜面与小球光滑程度相同，下列哪种情况最省力（ ）。A． B． C．5．以下哪个物品...
图片详情：
  篇11：教科版科学六年级下册期中达标测试卷（含答案）教科版科学六年级下册期中达标测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版科学六年级下册期中达标测试卷题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级得分一、填空题。（每空2分，共28分）1.我们在制作塔台模型要与________相一致。2.19世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验，这就是著名的_________定律。3.科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查:一是统计________内生物的种类数目，二是统计_____内生物的种类数目。4.________对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的...
图片详情：
    篇12：教科版六年级科学下册第四单元过关练习卷（含答案）教科版六年级科学下册第四单元过关练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级科学下册第四单元过关测试卷（教科版）一、填空题。1.物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是____________，没有产生新物质，如水结冰；另一类是____________，如蜡烛燃烧。2.科学家们证明：在绝对无水的空气中，铁放几年都____________（填“会”或“不会”）生锈，因为铁生锈离不开____________和____________。3.将白醋倒在小苏打上，会有____________产生，属于____________变化。4.火柴燃烧的过程是产生新物质的变化，这类变化常常可以从____________、产生沉淀或气泡、_____...
图片详情：
   Tags：教科,六年级,科学,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
