篇1：教科版（2017秋）科学四年级下册 1.7《种子的传播》教案教科版（2017秋）科学四年级下册 1.7《种子的传播》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第７课时 种子的传播【教学目标】1.知道植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2.明白种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。3.通过本节学习，培养学生探究植物种子传播方式的欲望，亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。【教学重难点】1.观察种子传播的方式。2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。【教学准备】 分组：凤仙花、苍耳、蒲公英（莲蓬、樱桃等）的果实和种子。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题 师：我们已经知道了果实里面有种子。果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发...
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 篇2：教科版（2017秋）四年级下册科学 2.2点亮小灯泡（课件20张PPT）教科版（2017秋）四年级下册科学 2.2点亮小灯泡（课件20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2.点亮小灯泡点亮小灯泡认识小灯泡玻璃泡灯丝金属架连接点连接点观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。认识小灯泡灯丝发光观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。认识小灯泡金属架支撑灯丝观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。连接点连接点点亮小灯泡...
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  篇3：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（18张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（18张PPT）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)3. 岩石的组成教科版科学四年级下册第三单元复习岩石的特征有哪些？颜色、软硬、光滑程度、光泽、气味、颗粒、条纹、小孔……我们是怎样鉴别岩石的软硬的？用指甲、铜钥匙、小刀刻画。能用手指刻画出痕迹的，属于软；不能用指甲刻画出痕迹，能用铜钥匙刻画出痕迹的，属于较软；不能用铜钥匙刻画出痕迹，能用小刀刻画出痕迹的，属于较硬；不能用小刀刻画出痕迹的，属于硬。复习2、有一块岩石，呈花斑状，由黑、白、肉红色颗粒组成，颗粒粗大，坚硬。这块岩石叫做（ ）。3、有一块岩石，由粗细差不多的沙粒组成，粗糙，坚硬。这块岩石叫做（ ）。1、有一块岩石，颗粒...
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     篇4：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.7种子的传播课件(共13张PPT)教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.7种子的传播课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)7 种子的传播第一单元 植物的生长变化种子为什么要向远处传播 一、导入新课果实里面有种子。果实成熟后，就要把种子传播出去。在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物如果植物的种子都掉落在植物近旁，种子的成活机会会变小，或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下，种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳光等生长要素的不足，影响植物生长，最终的结果就是这一家子都死光。所以植物都尽量把种子远远地传播出去。一、导入新课资料卡片：①收集一些成熟的凤仙花果实②用手轻轻捏它的果皮③观察发生的现象（一）凤仙花种子的传播二、讲授新课活动任务①果实爆...
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     篇5：教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共10张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？探索：检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。1.用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。2.推测接线盒内部是怎样连接的，说说推测的依据是什么。在闭合电路中，从电源正极流出，经过用电器，返回负极，形成完整的回路，称之为通路。断路：如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导线连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。通路：整个电路在某处断开的状态。1.下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗？...
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     篇6：教科版（2017秋）四年级下册科学课件 2.4电路出故障了课件 (共9张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学课件 2.4电路出故障了课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了，怎样找到和排除电路的故障呢？探索一：电路的故障可能有哪些？如何进行检测？把我们的想法都记录下来。可能出现的故障 检测部件 排除故障的方法小灯泡坏了 小灯泡 替换探索二：做一个电路检测器。把简易电路中的开关拆除后，就形成一个电路检测器。两个检测头把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。用两个检测头分别接触电路中可能出现问题的元件的两个连接点，看检测器的灯泡是否发光。重复检查几次。不能用自制的电路检测器来检测家用电器...
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 篇7：教科版（2017秋） 科学四年级下册期末复习试卷（无答案）教科版（2017秋） 科学四年级下册期末复习试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年下学期期末模拟试卷四年级 科学题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题。（每空1分，共23分）1、由 、 、 、电器元件等连接而成的电流通路叫做电路 。2、我们利用 把电送到人们需要的地方。我们利用 阻止电流到人们不希望有电的地方。3、食物中所含的营养通常分为 、糖类、 、维生素和矿物质以及 。4、我国已发现各种矿物有 种，其中有 多种稀有金属矿储量居世界前列。5、靠卵繁殖后代的动物叫做...
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 篇8：教科版（2017秋）小学科学四年级下册复习资料整理教科版（2017秋）小学科学四年级下册复习资料整理资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学四下期末复习资料精编第一单元 电1、1879年 爱迪生 用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。3、（常见的静电现象）：在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑。（注：通电后电灯发亮不属于静电现象）静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。4、梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷，异种电相互吸引。...
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    篇9：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（共17张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教科版四下《岩石与土壤》单元3.岩石的组成矿物一矿物二矿物三二、探索：像科学家一样观察矿物石英长石云母岩石从颜色、颗粒、软硬等方面观察矿物怎样观察和描述呢——矿物的观察和描述颜色条痕软硬光泽透明度形状二、探索：观察三种矿物外表的颜色是识别矿物的一个标准，矿物的条痕颜色和外表颜色谁更可靠？二、探索轻声交流人人动手及时记录石英 长石 云母颜色条痕类似玻璃——透明类似塑料——半透明类似木板——不透明观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度透明 半透明...
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  篇10：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（共14张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)岩石的组成花岗岩探索：花岗岩中的颗粒交流分享我们的发现矿物一矿物二矿物三岩石是由一种或多种矿物组成的岩石学家研究矿物的方法1 观察矿物颜色2 观察矿物条痕颜色3 观察矿物的透明度4 观察矿物的反光情况小小岩石学家的观察结果记录表观察矿物的记录表矿物一 矿物二 矿物三外表颜色(用矿物块观察）条痕颜色(用矿物块观察）透明度（用矿物碎片观察并在相应方框内打√） 1.透明 2.半透明 3.不透明 1.透明 2.半透明 3.不透明 1.透明 2.半透明 3.不透明反光情况（用矿物碎片观察并在相应方...
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   篇11：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共16张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2.点亮小灯泡任务一：认识小灯泡的结构铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）金属丝橡胶皮导线电池任务二：点亮小灯泡小灯泡电池导线怎样连接能使小灯泡亮起来？任务二：点亮小灯泡温馨提醒：1.小组内每张卡片画的连接方式不重复2.音乐响起，整理材料用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来任务二：点亮小灯泡任务二：点亮小灯泡任务二：检测哪些连接能使小灯泡亮起来要求 亮的打“√”，不亮的打“×” 序号实测思考与 交流 1.能点亮小灯泡的连接的共同点是_______________________...
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    篇12：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共38张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)四年级下册第一章第二节点亮小灯泡教室里的日光灯是如何发光的？活动一：看一看小灯泡电池导线（电线）观察它们各自由哪几部分组成要想点亮小灯泡还需要哪些器材？小灯泡电池导线铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）干电池有哪几部分组成？小灯泡电池导线导电的金属丝电线（导线）绝缘的橡胶导线由哪两部分组成？小灯泡电池导线玻璃泡灯丝金属架连接点（旁边）连接点（下面）玻璃泡灯丝连接点（旁边）连接点（下面）金属架猜测：为什么会有两个连接点？这两个连接点有什么作用？活...
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   篇13：教科版（2017秋）科学四年级下册 2.5《里面是怎样连接的》教案教科版（2017秋）科学四年级下册 2.5《里面是怎样连接的》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 里面是怎样连接的【教学目标】1.熟悉电路检测器的检测原理与方法。2.利用电路检测器检测打不开的接线盒，以此为基础，初步掌握检测不可见的封闭电路连接方式的方法。3.根据检测结果，推测接线盒内部的连接方式，锻炼学生的逻辑思维能力。【教学重难点】1.电路检测器的检测原理的熟练掌握。2.根据检测结果推测内部连接方式。【教学准备】 为小组准备：一个电路检测器、两个有四接线头的盒子（其中一个只有一组通路，另一个有三组通路）、实验记录单、一节电池（配电池盒）、一个小灯泡（带灯座）、几根导线。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题 在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式...
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 篇14：教科版（2017秋）科学 四年级下册 第二单元 电路 讲解课件（20张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 第二单元 电路 讲解课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)电路点亮小灯泡电和我们的生活简易电路电路出故障了里面是怎样的导体和绝缘体电路中的开关模拟安装照明电路1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。生活中使用的电都是由电源提供的。家用电是电压为220V交流电电池提供的是直流电。一节干电池电压1.5V。发电厂电灯电视人体安全电压为36V手机石英钟电池如果有导线和电池，你能点亮小灯泡吗？怎样才能点亮小灯泡呢？发光部分正极（＋）负极（－）短路亮（通路）不亮（短路）亮（通路）亮（通路）不亮（短路）亮（通路）不亮（断路）不亮（短路）电流流过小灯泡的灯丝，小灯泡才会亮电流...
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  篇15：教科版（2017秋）科学四年级下册 1.6 果实和种子教案教科版（2017秋）科学四年级下册 1.6 果实和种子教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第６课时 果实和种子【教学目标】1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程，观察果实的结构。2.比较不同植物的果实以及内含种子的异同点。【教学重难点】果实的生长变化，果实的结构和种子。【教学准备】授粉后的凤仙花、凤仙花果实、更多植物的果实。【教学过程】【教学过程】一、情景导入，聚焦问题授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？二、学单导学，自主实验1.实验前，明晰实验设计方案。（1）轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，观察花里面有什么。观察凤仙花植株上不同阶段的果实，比较它们的相同与不同。描述果实的生长变化过程。（2）摘...
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 篇16：教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共12张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)里面是怎样连接的第二单元 电路聚焦在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。聚焦如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？检测一个打不开的接线盒检测一个打不开的接线盒，推测它的内部是怎样连接的。1342134213421342检测一个打不开的接线盒检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，同学们知道为什么要这样做吗？检测头接触一下，以检测它能否正常工作，为保证检测的准确性，需要检测两次。检测一个打不开的接线盒用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。检测一个打不开的接线盒推测接线盒内部是怎样...
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     篇17：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.1电和我们的生活 教案教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.1电和我们的生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：电和我们的生活【教学目标】科学概念目标知道电是由电源提供的，电源分为交流电和直流电知道电是我们生产和生活的重要能源，能驱动电器工作。知道电具有危险星，要安全用电。科学探究目标学会用调查的方法了解家中常见的用电器，了解他们的用途和电源类别。科学态度目标激发探究身边科学现象的兴趣感受到电带给我们的方便，懂得节约用电。科学、技术、社会和环境目标初步感知电对人类生活方式的影响懂得技术给人们带来方便的同时也会对人体造成伤害，要懂得安全用电。【重难点】重点：了解对电的初始想法，引导学生认识电源的类别和常见用电器的作用。难点：掌握安全用电的基本知识，理解电对人类生产、生活的重...
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 篇18：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.8岩石、土壤和我们 课件（共15张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.8岩石、土壤和我们 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)岩石、土壤和我们第三单元 岩石和土壤一、聚焦【回顾】通过本单元的学习，我们对岩石和土壤有了哪些新的认识？岩石和土壤记录了地球的形成和演化历史。花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。岩石是由一种或多种矿物组成的，不同矿物有不同的形态特征。土壤的形成是岩石风化作用的结果。土壤具有一定的成分，按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。一、聚焦岩石和土壤与我们的生活又有哪些密切的关系呢？说一说二、探索1.交流讨论用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系二、探索地球上的重要资源成分成分岩石土壤矿物其他沙砾、沙、黏土其他腐殖质水...
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   篇19：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.3种子长出了根 教案教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.3种子长出了根 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学四年级下册第一单元“植物的生长变化”第 3 课《种子长出了根》教学设计【教学目标】科学概念目标种子可以萌发成幼苗。种子萌发先长根，再长茎和叶，根总是向下生长。根能够吸收水分、矿物质以及固定植物，帮助植物维持自身生存。生活在不同环境中植物的根的外部形态具有不同的特点。科学探究目标能够基于观察描述种子的萌发过程。能够有依据地对植物根的作用做出假设。能用画图的方法记录根吸收水分的实验现象。能以实验现象和生活现象为依据说明根的作用。科学态度目标在科学探究中能以事实为依据调整自己的观点。乐于运用实验的方法探究根的作用。科学、技术、社会与环境目标知道环境影响植物生...
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 Tags：四年级,下册,科学,教科,课件
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