篇1：教科版（2017秋）五年级上册科学思维导图（素材）教科版（2017秋）五年级上册科学思维导图（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级科学上册思维导图五年级科学上册思维导图五年级科学上册思维导图五年级科学上册思维导图1概通常把那些自身能发光的物体称为光源光源{特点一①百己发无2止在发光→空气有光无光斑光→空气→透明物体通过介质「光→空气→半透明物体光遇到阻碍时部分通过传播的路径被在同中断种均匀的光→空气一不透明物体]一圆不通过介质中传择生影fP]立光沿直日食和月食线传播光路可见光沿直线传播光传播的速度每秒30万千米特性折射现象光→空气→水光的路线发生改变光的折射光的组成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫棱镜光的合成彩轮快速旋转盘面变成臼色现象传...
图片详情：
  篇2：教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光B卷（含答案）教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《光》测试卷B五年级上册科学教科版一、选择题1．下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（ ）。A．光由空气斜射入水中 B．光由水斜射入空气中 C．光由空气垂直射入水中2．下列物体中，都属于光源一组是（ ）。A．海中发光的磷虾、燃烧的火柴 B．闪闪发光的钻石、太阳C．波光粼粼的湖水、昏黄的路灯3．在“光照射玻璃、纸和书的探索”实验中，下列操作正确的是（ ）。A．实验应该在明亮的环境中进行 B．实验中的白纸可以用厚纸板来代替 C．实验中的书可以用木板来代替4．下列物体中，（ ）属于透明的物体。A．一张A4纸 B．一块木板...
图片详情：
   篇3：教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光A卷（含答案）教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《光》测试卷A五年级上册科学教科版一、选择题1．当发生日食时，太阳、地球和月球的位置关系可能是（ ）。A．B．C．2．如图所示，一个人从一盏路灯下走过时，人影的长度变化是（ ）。A．先变长，再变短 B．先变短，再变长C．逐渐变短3．下列物体中，（ ）属于透明的物体。A．一张A4纸 B．一块木板 C．一块纯净的冰4．在“光照射烟雾的探索”实验中，下列说法正确的是（ ）。A．线香刚被点燃时，用激光笔照射就能观察到清晰的光束B．线香的烟气充满水槽时，用激光笔照射能观察到一道清晰的笔直光束C．在水槽中线香的烟气不断增多...
图片详情：
   篇4：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6.制作钟摆利用摆钟计时的原理是什么？思考：2.摆的快慢与摆绳长短有关1.摆的定时性制作一个1分钟正好60次的摆估量视距训练追寻物体的训练眼手合作训练任务如何来制作呢？·每分钟摆动60次的摆，摆绳长度应该大致调整在哪个长度范围 ·第二次摆绳调试的长度应该怎么确定 设计方案在你的设计方案中，需要哪些材料呢？在制作过程中，最关键的是什么？你有几种实施方案呢？设计方案12思考：实验表格如何设计？1分钟摆动次数记录表 摆绳长度摆动次数第一次第二次第三次利用材料，组装一个简易的“钟摆”反复测试，不断调整和记录，使制作完成...
图片详情：
    篇5：教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光B卷（含答案）教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学五年级上册第一单元B卷一、选择题1．在盛水的方形玻璃容器内放入一条金鱼，调整你的观察角度，使玻璃容器里的金鱼看上去是两条。下列说法正确的是（ ）。A．这两条金鱼都是真实存在的B．这两条金鱼都可能是虚像C．两条金鱼中必然有一条是真实的2．在一个完全黑暗的房间里有一本书，你（ ）这本书。A．能看到 B．不能看到 C．适应后能看到3．下列物体中，都属于光源一组是（ ）。A．海中发光的磷虾、燃烧的火柴 B．闪闪发光的钻石、太阳C．波光粼粼的湖水、昏黄的路灯4．奇奇体验和参观完室内区，于是跟家人一起来...
图片详情：
   篇6：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.6 制作钟摆第3单元 计量时间科学概念目标（1）摆的摆动快慢与摆绳长度有关。（2）同一个摆，摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。科学探究目标（1）能在实验中探究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断调整，直至摆每分钟正好摆动60次。（2）能运用测量与比较的方法研究摆的摆动快慢。科学态度目标（1）认识到细心观察和准确测量的重要性。（2）保持对探究新问题的欲望。科学、技术、社会与环境目标意识到人类不断改进产品以满足现实的需求。教学目标交流：摆钟利用了什么原理？摆钟的钟摆每分钟摆动多少次？明确任务任务：制作一个1分钟摆动60次的摆。设计方案...
图片详情：
     篇7：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件共20张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第2单元 地球表面的变化2.1 地球的表面科学概念目标（1）地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。（2）常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等。科学探究目标（1）能够通过观察、分析图片等活动获得关于地形地貌特点的信息。（2）能够用恰当的词语描述常见地形地貌的特点。（3）能够对地形地貌变化的原因进行有依据的猜测。科学态度目标（1）愿意参与交流，表达自己的观点。（2）发展探究地形地貌变化原因的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到各种各样的地形地貌是大自然赐予我们人类的宝贵自然遗产。教学目标聚焦地球的表面是什么样子的？...
图片详情：
    篇8：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.1有关光的思考 （课件17张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.1有关光的思考 （课件17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第1单元 光1.1 有关光的思考科学概念目标我们通常把那些自身能发光的物体称为光源。科学探究目标（1）能识别来自光源的光，如太阳、灯光等。（2）能识别来自物体反射的光，如月光等。（3）能在实验中感悟到，来自光源的光或来自物体的反射光进入我们的眼睛，都能使我们看到光源或物体。科学态度目标（1）认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。（2）在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。科学、技术、社会与环境目标意识到光对人类生产生活的重要性。教学目标聚焦看到这幅图片，你想到了什么？聚焦关于光，你都知道些什么？你还想知道什么？聚焦：光...
图片详情：
   篇9：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件18张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2－1 地球的表面教科版五上科学第2单元《地球表面的变化》一、聚焦1.地球的表面是什么样子的？如果我们乘坐交通工具在广袤的地球表面长途旅行，有可能看到雄伟的高原、绵延的群山、广阔的平原、你缓的丘陵、幽深的峡谷，以及四周群山环抱、中间低平的盆地……，地球表面的地形是多种多样的。一、聚焦2.地球现有的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成了现在的样子？地球表面的各种形态称之为地貌，按其自然形态可分为高原、山地、平原、丘陵、盆地、峡谷、岛屿与海洋等地貌。这里以前是一片湖泊这里是地震后形成的堰塞湖观察周围的地形地貌，我们能够发现即使是同一地区，多年前的样...
图片详情：
  篇10：教科版（2017）五年级上册科学2.5风的作用 课件(共18张PPT)教科版（2017）五年级上册科学2.5风的作用 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)科学 教科版 五年级 上册地球表面的变化1风的力量会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起着重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。2能根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和根据，并且与其他同学进行交流和分享。会做“模拟风卷起的沙子对岩石的影响”的实验并对实验现象进行解释。3体会到大自然的神奇力量。意识到探究成果对解答问题的重要价值。4认识到由于风的作用形成的地形地貌是大自然赐予我们人类的宝贵的自然遗产。地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢？风能吹跑土壤风能吹起沙子...
图片详情：
  篇11：教科版（2017）五年级上册科学2.6水的作用 课件(共17张PPT)教科版（2017）五年级上册科学2.6水的作用 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)水的作用第二单元 地球表面的变化一、聚焦回顾风是如何改变地球表面的？一、聚焦在地表的变化过程中，水发挥着什么重要作用？地面的水是从哪里来的？一、聚焦观察图片，思考地面水会不会有枯竭的一天？地面水不会干涸，因为水会在陆地、海洋、大气之间不间断地循环。一、聚焦降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响？二、探索1.认识降雨给土地带来的变化降雨是地面流水的源头，那么降落地面的雨水会给土地带来怎样的改变呢？我们通过模拟实验来研究降雨的给土地带来的变化。二、探索材料准备泥土、小桶、报纸、自制喷壶、塑料盒、有颜色的沙子。思考：这些材料分别...
图片详情：
    篇12：教科版（2017年）科学五年级上册第一单元光练习题（含答案）教科版（2017年）科学五年级上册第一单元光练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《光》测试卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．射击瞄准时，光的传播路径是（ ）。A．人眼→准星→靶标 B．靶标→准星→人眼 C．人眼→准星→靶标2．物体的影子总是在（ ）的一面。A．背光 B．向光3．下列不属于光源的是（ ）。A．闪电 B．点燃的蜡烛 C．晚上的月亮4．下列物体中，不能产生影子的是（ ）。A．木质的小球 B．石块 C．无色、透明的玻璃5．用放大镜观察电视机的屏幕，会发现屏幕上的图像由（ ）组成。A．红、黑 、蓝三色 B．红、绿、蓝三色 C．青、蓝、紫三色...
图片详情：
 Tags：五年级,上册,科学,教科,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
