篇1：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案3.上好科学课苏教版（2017秋）一年级上册科学教案3.上好科学课资料可供全国地区适用。
大致详情：实验三小科学学科教学案课题3.上好科学课总课时一课时时间周次4课时1主备人执教者课型新授教学目标能够说出科学教室与一般教室的不同通过比较水的多少的活动，认识到科学课上要遵守规则参与制定上好科学课的规则，并愿意遵守这些规则教学重点制定科学课的规则并在活动中遵守规则教学难点能够在活动中有规则意识并主动遵守教学准备多媒体教学方法讲解法和多媒体演示结合教学流程师生活动(一)、激趣导入同学们，我们已经知道科学家们是做实验的人，那么科学家们是在那种环境下做得实验呢？对，就是科学实验室，那么同学们想不想跟着老师，一起到我们的科学实验室去看一...
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 篇2：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案-1.小小科学家 教案苏教版（2017秋）一年级上册科学教案-1.小小科学家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小科学家》教学案例一、教材分析本课是对于科学本体的认识，对于一年级学生来说，让他们知道科学家是干什么的，比知道“科学是什么”更容易理解。教材编写的逻辑顺序为：第一个活动，通过交流，知道科学家里有研究动物的，研究植物的，研究地质的，研究天文的等等；知道科学家的工作有观察、实验、记录等等。第二个活动，我们也来像科学家一样做实验，通过亲自动手滚小球有所发现。而选择滚小球实验是因为大科学家伽利略也做过同样的实验，让学生觉得科学并不那么神秘，我们就是在做小小科学家的事情。第三个活动，通过阅读，知道科学家是发现大自然奥秘的人，这将为下一课学习做好铺垫，科学家和工程师从事的工作是不一样的。这里还隐含...
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  篇3：苏教版（2017秋）小学科学一年级上册复习要点苏教版（2017秋）小学科学一年级上册复习要点资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学一年级上册复习要点第一单元《走近科学》把科学家和他的工作连线2．（袁隆平）是植物学家，杂交水稻之父。研究黑猩猩的动物学家是（珍妮·古道尔）3．滚小球的实验中，坡度相同的条件下，小球离桌面越（高），滚得越远。坡度不同，位置相同的条件下，坡度越（高），滚得越远。4．400多年前，（伽利略）在斜面上滚过小球，发现小球越滚越快。5．科学家的工作有（观察）、（实验）、（记录）等等。6．（科学家）是发现大自然奥秘的人。不仅科学家能做科学研究，我们小学生也能做科学。7．科学家也不是万能的，有的问题科学家已经找到，例如：大树是怎么长高的？但还有许多问题没有完全找到答案，例如：有没...
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  篇4：苏教版（2017）小学科学一年级下册《沙子与黏土》说课课件(共39张PPT)苏教版（2017）小学科学一年级下册《沙子与黏土》说课课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)《沙子与黏土》说课稿苏教版（2017）小学科学一年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材苏教版（2017）小学科学一年级下册《石头与泥土》单元的第3课《沙子与黏土》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《沙子与黏土》是新教材苏教版（2017）小学科学二年级下册第一单元《石头与泥土》的第3课。本课立足于观察和描述生活中常见的沙子...
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     篇5：【分层作业】（苏教版2017秋）一年级上册1.1小小科学家（含解析）【分层作业】（苏教版2017秋）一年级上册1.1小小科学家（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【分层作业】（苏教版2017秋）一年级上册1.1小小科学家学校:___________姓名：___________班级：___________【基础训练】一、填空题1．科学是____________的，它是一个永恒之谜。2．科学家是发现大自然_______的人。3．请列举出我们中国的科学家________、___________、____________等。4．大树的叶子能利用__________和空气中的__________来制造养料供植物生长,所以大树能长高。5．_______________，是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱，...
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  篇6：一年级科学上册4.认识感官（苏教版）同步练习含答案一年级科学上册4.认识感官（苏教版）同步练习含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级科学上册4.认识感官（苏教版）同步练习含答案一、填空题1．要想全面认识一个事物，常需要动用多种____________。2．有它气味香喷喷表示的感官是______________，有它美食滋味好表示的感官是______________。3．我们猜测密闭盒子里面装的水果时，可以采用___________________。4．用眼睛来观察事物，我们可知道__________、这个事物的___________、_________等。5．在听声音时，要____________来仔细的聆听。6．我们把身体中能感知事物的器官叫做_____________。7．人的身体感官主要有___...
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  篇7：苏教版（2017秋）科学 一年级上册 第二单元 用感官观察 单元测试（含答案）苏教版（2017秋）科学 一年级上册 第二单元 用感官观察 单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元用感官观察 （单元测试） 一年级上册科学苏教版一、选择题1．在作战中，指挥员用（ ）来做观察工具。A．单筒望远镜 B．双筒望远镜 C．放大镜2．指纹有（ ）、箕型纹和斗型纹。A．弓型纹 B．杯型纹 C．斑马纹3．我们用（ ）能看到远处的物体。A．太阳镜 B．放大镜 C．望远镜4．（ ）是人体最大的感觉器官。A．嘴巴 B．皮肤 C．鼻子5．医生用（ ）来测量体温。A．温度计 B．听诊器 C．血压计6．我们吃西瓜时，用到的感官是（ ）。A．眼睛 B．舌头 C．鼻子和舌头二、填空题7．眼睛、_____________、鼻子、_...
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 篇8：苏教版（2017秋）科学一年级上册第二单元用感官观察测试题（含答案）苏教版（2017秋）科学一年级上册第二单元用感官观察测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 用感官观察 一年级上册科学苏教版（2017）一、选择题1．我们吃西瓜时，用到的感官是（ ）。A．眼睛 B．舌头 C．鼻子和舌头2．生病时，如果捏住鼻子喝药，会感觉药的味道（ ）。A．浓一些 B．淡一些 C．不变3．（ ）能闻出极微弱的气味。A．猪 B．鸡 C．狗4．区分颜色靠我们的（ ）。A．眼睛 B．鼻子5．吃东西时，（ ）总是一起工作。A．眼睛和鼻子 B．舌头和鼻子 C．眼睛和舌头二、填空题6．人的身体感官主要有__________、____________、_______________、__...
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 篇9：苏教版（2017秋）一年级下册科学课件-3.7 找空气 （课件共12张PPT）苏教版（2017秋）一年级下册科学课件-3.7 找空气 （课件共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)找空气苏教2017课标版一年级科学下册在我们周围有一种看不见、摸不着的东西，我们来把它装进袋子里。活动一还可以在哪把它装进袋子里呢？这个看不见、摸不着的东西就是空气用多种感官感受空气的存在用袋子装空气把袋子里的东西放出来。① 在塑料袋上戳一个洞，将洞口对着自己的脸。会有什么感觉呢？再闻一闻有什么味道？活动二② 在塑料袋口装一个小哨子，挤压袋子。你会听到什么呢？② 在塑料袋上扎一个小孔，然后将小孔处压入水中你会看见什么呢？游泳时为什么要张大嘴巴？活动三浅处潜水时利用咬嘴管子进行换气说说空气对于人的重要性。憋气游戏：憋气时有什么感觉，...
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     篇10：苏教版（2017秋）一年级下册科学课件-3.7 找空气 （课件 共22张PPT）苏教版（2017秋）一年级下册科学课件-3.7 找空气 （课件 共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)猜一猜看不见,摸不着,没颜色,无味道,生命世界当个宝,一时一刻少不了。——空气它看不见，摸不着，我们来把它装进袋子里。一、装在你的身前身后，头上脚下，桌兜里，用老师给的塑料袋试着装装这个东西，看看能不能装到。1、用塑料袋“装”二、放1.在塑料袋上戳一个洞，将洞口对着自己的脸。感觉到什么？我感觉。。。。。。我感觉有风吹到脸上或有东西拂过面颊。2.在塑料袋口装一个小哨子，挤压袋子。听到了什么？我听到。。。。。。我听到口哨被吹响了。3.在压入水中的塑料袋上扎一个孔。我看见。。。。。。水中有气泡冒出来。这种神秘的东西就是空气4、空气对...
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  篇11：苏教版（2017秋）科学一年级上册第二单元用感官观察测试题（含答案）苏教版（2017秋）科学一年级上册第二单元用感官观察测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元用感官观察 （单元测试）拓展练习一、选择题1．观察细小的物体，我们可以借助（ ）。A．放大镜 B．眼睛 C．玻璃片2．我们吃西瓜时，用到的感官是（ ）。A．眼睛 B．舌头 C．鼻子和舌头3．我们用（ ）能看到远处的物体。A．太阳镜 B．放大镜 C．望远镜4．未知的东西（ ）随便闻和尝。A．能 B．不能5．（ ）用放大镜看太阳。A．能 B．不能6．区分颜色靠我们的（ ）。A．眼睛 B．鼻子7．盲人走路时，可以借助（ ）。A．助听器 B．手机 C．盲杖8．（ ）能闻出极微弱的气味。A．猪 B．鸡 C．狗9...
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 篇12：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案全册苏教版（2017秋）一年级上册科学教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级科学上册教案（江苏版）1、小小科学家教学目标：激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。初步了解怎样学科学。教学重点：发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。教学难点：学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。教学过程：1、今天学习什么课？2、什么是科学？出示图片：（彩虹、火山、蘑菇岩、猪笼草、恐龙）提问：你认识这些自然事物吗？知道关于...
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    篇13：苏教版（2017秋）一年级下册科学课件-3.7 找空气 （课件共14张PPT）苏教版（2017秋）一年级下册科学课件-3.7 找空气 （课件共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不到，没有颜色和味道，动物植物需要它。你们觉得空气是一种怎样的东西，它在哪里？你能把它找出来吗？苏教版小学科学一年级下册 第三单元 空气找找空气在哪把空气“装”进来注意：1、在兜空气时，要轻轻地上下抖动塑料袋几次,直到塑料袋鼓起为止。2、塑料袋鼓起后，要迅速用手抓紧袋口。3、兜完空气后，把用过的塑料袋放入红色垃圾桶内。注意：用安全图钉在袋上扎一个小孔，使用完将安全图钉放回原处。步骤：1、将装有空气的袋子轻轻压入水中。2、用安全图钉在浸入水的位置，给袋子上扎一个小孔。3、轻轻挤压袋子。闭上小嘴巴，用右手捏住小鼻...
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    篇14：苏教版（2017秋）一年级下册科学课件-3.7 找空气 （课件共13张PPT）苏教版（2017秋）一年级下册科学课件-3.7 找空气 （课件共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)找空气猜一猜看不见，摸不着。没颜色，无味道。生命世界当个宝，一时一刻少不了。——空气活动一：动动手，把空气装进袋子里活动要求：1、在你的身前身后，头上脚下，桌兜里，用老师给的1号和2号塑料袋装空气，比一比谁能把袋子装得鼓鼓的。2、装到空气的同学把袋子举起来，并在自己座位上安静地坐好。3、实验过程中注意动作要轻，声音要小。活动二：感受空气的存在实验一：在装有空气的塑料袋上用钉子戳一个洞，将洞口对着同学的脸挤压袋子。你感觉到了什么？实验要求：1、拿出1号袋子，把空气装进袋子里。2、将洞口对着同学的脸挤压袋子。3、比一比，哪个小组最先完成实验。...
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  篇15：苏教版（2017秋）科学一年级上册快乐游考方案（含评价表）苏教版（2017秋）科学一年级上册快乐游考方案（含评价表）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学一年级上册快乐游考方案（含评价表）一、组织机构组 长：***副组长：***、***组员：全体科学教师摄像和宣传报道：***二、考前准备1.布置游考准备室1个、游考场地2个，每个项目负责老师要准备好考试用品、各个模块的游考资料等。2.所有要采购的物品经年级组统计，学校统一购买。三、“快乐游考”要求1.游考是一项严肃的工作。游考教师必须以高度的责任心认真做好考场的监督，检查工作。维护考场纪律、保证考试顺利进行，无关人员不能进入考场；2.游考教师在开考前20分钟领取游考题目；3.游考前10分钟至考试结束，游考教师必须都在游考场地等待学生前来游考；4.游考有时间...
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