篇1：一年级上册科学教案-12 给物体分类 冀教版一年级上册科学教案-12 给物体分类 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：给物体分类【教学目标】1．认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。2．在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分类方法，提升观察、比较、分类能力，渗透归纳方法。3．逐步形成细致认真的习惯，乐于制定不同的标准为物体分类，体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。【教学准备】分组实验材料：每组5根不同颜色铅笔：带橡皮头的铅笔（削尖的与未削的）各一支；普通铅笔（削尖一支，未削的2支）。可选择书上的四个杯子，也可以选择每组四个容器：一次性纸杯，一次性小塑料杯；带盖透明圆筒，带胶塞玻璃试管。【教学重点】在观察比较的基础上，...
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  篇2：冀教版数学一年级上册 10.2 探索加法算式的秘密 课件（13张PPT）冀教版数学一年级上册 10.2 探索加法算式的秘密 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)义务教育冀教版一年级上册情境导入摘梨去！观察这幅图，从图中你知道了哪些信息？111165观察这幅图，从图中你知道了哪些信息？101037736 + 5 ＝115 + 6 ＝115 + 6 ＝ +657 + 3 ＝ +7 + 3 ＝103 + 7 ＝103773观察两组算式，你发现了什么 （2）按上面的规律，在 里填上合适的数。9 + 8 ＝ +8910 + 6 ＝ +61011 + 5 ＝ +51112 + 4 ＝...
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    篇3：6_9各数的认识（课件)一年级上册数学冀教版(共13张PPT)6_9各数的认识（课件)一年级上册数学冀教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)2 10以内数的认识2.2 6~9各数的认识学习目标在具体情景中感受6~9各数的意义。会用6~9各数表示物体的个数。学习重难点重点能认、读、写6~9各数。难点用6~9各数表示具体情境的物体个数。回顾复习上一节课在这幅图里我们认识了哪些数呢？回顾复习它们的后面是哪些数呢？6颗糖果7个羽毛球8条鱼9个苹果例题解读连一连。例题解读6、7、8、9还可以分别表示什么？6可以表示6块积木、6顶帽子、6个书包……7可以表示7个面包、7条围巾、7个玩偶……8可以表示8个字、8支毛笔、8块奶酪……9可以表示9个菠萝、9只蝴蝶、9把钥匙……...
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  篇4：【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-6.《根和蒸腾的作用》课件+记录单【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-6.《根和蒸腾的作用》课件+记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台成长记录单六——根和蒸腾的力量姓名：请你猜一猜“它的根”长什么样蒸腾力量模拟实验蒸腾力量情况和吸管长度的关系记录表吸管长度 短 中 长预测用力情况实际用力情况（用力情况填“强”“中”“弱”）蒸腾力量情况和吸管粗细的关系记录表吸管粗细 细 中 粗预测用力情况实际用力情况（用力情况填“强”“中”“弱”）,(共14张PPT)启蒙拓展课《根和蒸腾的力量》教科版版一年级上册根和蒸腾的力量直根系须根系模拟实验1、用吸管模拟茎中的细管，饮料模拟土壤中的水分2、比较长度不同（长中短）的吸管，成功吸水时的用力情况（强中弱），记录在记录单上...
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 篇5：一年级上册科学 11认识物体 教案 冀教版一年级上册科学 11认识物体 教案 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课??认识物体??（1课时）教学目标?【科学知识】1.能说出物体的基本特征。2.能比较出物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。?【科学探究】能用简单词语描绘物体的特征。2.能观察、比较物体的不同。3.能简要描述探究过程、陈述结论，并与同学讨论交流。4.能对本课学习进行反思、评价。?【科学态度】能对常见物体的观察表现出探究兴趣。能如实描述观察的物体。3.愿意倾听、分享他人信息；乐于表达自己的观点。?教学重难点?识别常见物体，描述常见物体的特征；比较物体。?学情分析?用感官感知物体的特征,对于一年级的小学生来说,是比较常见和熟悉的。但由于学生对物体...
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  篇6：一年级上册科学课件-《9 观察金鱼》冀教版 (共15张PPT)一年级上册科学课件-《9 观察金鱼》冀教版 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)欢迎科到来学课堂观 察 鱼翼人2017版一年级上册第三单元活动一：看一看鱼的身体 观察鱼的身体特点1.先观察我的外形，再从头到尾，仔细观察我的身体；2.从上面、下面、侧面多方向观察；3.观察过程中要保持安静，不要伤害我哦！ 观察鱼的身体特点1.先观察我的外形，再从头到尾，仔细观察我的身体；2.从上面、下面、侧面多方向观察；3.观察过程中要保持安静，不要伤害我哦！活动一：看一看鱼的身体鳍qí活动二：画一画鱼的身体温馨提醒：（1）不打扰小鱼，画的过程中保持安静。 （2）从侧面观察鱼，...
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   篇7：一年级上册科学 第11课 认识物体 冀教版一年级上册科学 第11课 认识物体 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一课 认识物体一、教学目标科学知识1、能说出物体的基本特征。2、能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。科学探究1、能用简单的词语描述物体的外部特征。2、能观察、比较物体的不同。3、能简要描述探究过程、陈述结论，并与同学讨论与交流。4、能对本课的学习进行反思与评价。科学态度1、能对常见物体的观察表现出探究兴趣。2、能如实描述观察的物体。3、愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达和讲述自已的观点；能按要求进行合作学习科学、技朮、社会与环境（STSE)基于对物体外部特征的初步认识，了解物体的不同特征对人类有不同的用二、材料准备教师准备：铅笔盒...
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  篇8：5.2 6、7的加减法（课件）冀教版数学一年级上册（12张PPT）5.2 6、7的加减法（课件）冀教版数学一年级上册（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)6、7的加减法看看你能从画面中发现哪些数学信息？在你的本子上列式计算一下吧？一共有几个小朋友？3 + 4 =4 + 3 =思考一下你是用什么方法计算出得数的？3 + 4 =7我用的是点数法。从1开始数起，指一个数一个。3 + 4 =7我用的是接着数的方法。在3的基础上再数4个。3 + 4 =7743合成法空中还剩几只风筝？7－2 =思考一下你是用什么方法计算出得数的？在你的本子上列式计算一下吧？7－2 =5在算减法时，我用的是去除法。7－2 =5725我用数的分解来计算。7－2 =57？2还可以想2和...
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  篇9：一年级上册科学 12给物体分类 教案 冀教版一年级上册科学 12给物体分类 教案 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课??给物体分类教材分析??本节课是冀人版科学一上第四单元的第二课。是学生学习了我们爱科学、植物、动物后第四单元物体的第二课《给物体分类》本节课是学生初步认识物体的特征基础上，引领学生学习给物体分类。设计了“给果蔬分类”探究活动，目的是从观察入手，让学生根据外部特征对物体进行简单分类。渗透比较、分类的思维方法的训练。??学情分析?分类是根据物体的不同点制定分类标准，根据相同点把物体分类，在动物单元，学生初步学习了通过观察归纳动物的相同点，上节课学生又学习了通过观察、分析比较物体的不同点，为这节课打下了基础。?教学目标?1能根据物体的外部特征对物体进行分类。?2能观察...
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  篇10：一年级上册科学课件 -3 放大镜-冀教版 (共13张PPT)一年级上册科学课件 -3 放大镜-冀教版 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。放大镜 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？ 人们为什么要用放大镜观察呢？ 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？观察手指纹和树叶叶脉的形状问题与猜测怎样才能看得更清楚呢？ 用放大镜试试。怎样才能看得更清楚？放大镜的组成摸一摸放大镜的镜片中间厚边缘薄放大镜的使用方法 手持放大镜，在物体和眼睛之间来回移动，直至图像大而清楚。用放大镜依次观察物体 和用肉眼观察相比，使用放大镜观察物体更为清楚。说说你的发现拓展与创新 找一找放大镜在生活中的应用。放大镜的应用谢谢
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   篇11：8.6整理与复习（课件)一年级上册数学冀教版(共13张PPT)8.6整理与复习（课件)一年级上册数学冀教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)8 20以内的加法8.6 整理与复习学习目标小组合作将加法算式整理在加法表中。学习重难点重点掌握加法表中蕴含的各项规律。难点运用加法表的各项规律解决问题。情境导入小组合作。把20以内的进位加法整理在下表中。8+48+59+59+69+79+87+57+68+68+78+89+96+56+66+76+87+88+95+65+75+87+77+94+74+84+96+93+83+92+95+9例题解读5557106随堂小测1.海底世界。3个小朋友一共看见了多少个海洋生物？...
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     篇12：冀教版数学一年级上册5.1 5以内的加法（课件）(共17张PPT)冀教版数学一年级上册5.1 5以内的加法（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)5 10以内的加法和减法5.1 5以内的加法学习目标初步认识“+”及加法的用法。学习重难点重点掌握5以内加法的口算。难点根据具体情境列出加法算式。情境导入1小朋友们一共做了几朵花？3+2=53个红色花片，2个黄色花片，合起来一共有5个花片。把两部分合起来，求一共是多少。加法的意义：计算方法：例题解读45情境导入2有几只兔子？你还能提出其他数学问题吗？例题解读4545小结5以内数的计算可以采用点数法、接着数法、利用数的组成等方法，其中利用数的组成来计算比较简便。同一个问题，从不同的角度观察可以写出两个不同的加法算式...
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     Tags：教版,一年级,上册,科学,课件
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