篇1：新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册讲解课件(共55张PPT)新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册讲解课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)二年级上册科学课件新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册讲解课件第一单元 关心天气1.今天天气怎么样二年级上册科学课件1.用你自己设计的符号记录今天的天气。天气符号2.查询并记录当地今天的天气信息。2.查询并记录当地今天的天气信息。9月10日,晴天,最高气温31°C,东南风3级(或者填微风)。2022年4月3日,星期一天气多云,最高气温19°C,最低气温12°C,南风2-3级。第一单元 关心天气2.天气的影响二年级上册科学课件人们把生活中积累的有关天气对动植物影响的经验,编成了许多天气谚语。喜鹊枝头叫，出门晴天报。人们把生活中积累的...
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   篇2：新苏教版科学二年级上册第四单元《奇妙的光》知识点整理新苏教版科学二年级上册第四单元《奇妙的光》知识点整理资料可供全国地区适用。
大致详情：新苏教版小学科学二年级上册知识点整理第四单元 奇妙的光10.明亮与黑暗1.有光才能看见物体，光是看见物体的重要条件之一。2.生活中,什么情况下需要亮一些,什么情况下需要暗一些 看书写字时要亮一些；看电影时要暗一些。在教室里学习或画画时需要亮一些;午休时需要暗一些。3.眼睛是人体的重要器官,光与眼睛的健康密切相关。4.在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛,要学会保护眼睛。5.生活中保护眼睛的事例：不要长时间在黑暗处看手机。电焊工在工作时要使用防护罩。登雪山要戴雪镜。要给地震中被救出来的伤者蒙上眼睛。晚上看电视要开背景灯。6.如果在室外,你会选择在哪里看书 为什么...
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  篇3：新苏教版科学二年级上册第三单元《用力以后》知识点整理新苏教版科学二年级上册第三单元《用力以后》知识点整理资料可供全国地区适用。
大致详情：新苏教版小学科学二年级上册知识点整理第三单元 用力以后7.推和拉1.推力和拉力是常见的力，推力和拉力是有大小和方向的。2.知道力可以使物体的形状发生改变。3.有的力直接施加在物体上,有的力可以通过看不见的物质施加在物体上。4.力可以使物体的形状发生改变，也可以改变物体的运动状态。5.关抽屉是推,用的是推力;开抽屉是拉,用的是拉力。推和拉是常见的用力方法。6.比较力的大小。运载火箭起飞推力排序:长征七号>长征二号F>长征一号。7.运载火箭的起飞推力是一个很大的力,可以用千牛作单位,也可以用吨作单位。8.下面哪幅图表示的推力大 箱子会向哪边移动 你的依据是什么 相比于第二...
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  篇4：教科版（2017秋）小学科学二年级上册2.2不同材料的餐具 课件(共7张PPT)教科版（2017秋）小学科学二年级上册2.2不同材料的餐具 课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)2 不同材料的餐具一、聚焦餐具欣赏二、探索坚硬 光滑粗糙 反光科学词汇研究四种餐具各有什么特点，并记录下来。对这些餐具进行观察。做“神秘的盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，老师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。三、研讨1.四种材料各有什么特点？2. 四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？二、探索1.按材料分类，相同材料的分为一类。2.把同一类材料的物品序号写在圆圈里。3.无法确定的物品序号写在“其他”里。分类要求：二、研讨除了日常的材料，还有哪些特殊的材料？再 见 QUANJING全景力食
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   篇5：苏教版（2017）二年级上册科学 9.动起来与停下来（课件16ppt）苏教版（2017）二年级上册科学 9.动起来与停下来（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏教版小学科学二年级上册 第三单元 用力以后9.动起来与 停 下来dòng qǐ lái y tíng xià lái玩 滑 板 车wán huá bǎn chē思考：他是怎样让滑板车动起来的？又是怎样让滑板车停下来的？小 车 总 动 员xiǎo chē zǒng dòng yuán玩小车玩小车思考：启动快和启动慢用力一样吗？让快慢不同的小车停下来时用力一样吗？让小车动起来、停下来，感受用力的不同玩小车玩小车要让它们一样快慢哦！思考：启动轻重不一样的小车用力一样吗？让轻重不同的小车停下来用力一样吗？小游戏吹...
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     篇6：冀人版（2017秋）科学 二年级上册 3.9寒冷的冬天 （课件25ppt）冀人版（2017秋）科学 二年级上册 3.9寒冷的冬天 （课件25ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：天气变暖
小草发芽
放风筝
春
大雁南飞
丰收的季节
秋
落叶
夏
游泳
冰
淇
淋
短袖
冬
第九课 寒冷的冬天
清河路小学 范利波
探究：寒冷的冬天对动物、植物、人 们都有哪些影响？（小组讨论）
冬天都有哪些特点？
植物: 小草干枯，大树落叶，大多植物都不再生长，只有松树和柏树还是那样的绿。
动物：有些昆虫已经不见了，喜鹊、麻雀等一些鸟还在找食物，松鼠和野兔在森林跑过，大熊和青蛙、蛇在洞里冬眠。
冬天气候和人们的生活特点：冬天气候寒冷，冰天雪地,水结成冰，常刮北风，有时下雪、寒气逼人，我们出门都要穿上厚厚的衣服，戴上围巾、手套。
我们的祖国幅...
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     篇7：教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.2土壤——动植物的乐园 课件（共15张PPT）教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.2土壤——动植物的乐园 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)土壤——动植物的乐园土壤寻访土壤中的“居民”聚 焦聚 焦土壤是地球家园的重要资源。探 索寻访校园土壤“居民”我们要去哪里寻访呢？探 索我们去观察的时候要注意什么？寻访校园土壤“居民”探 索我们去观察的时候要注意什么？寻访校园土壤“居民”动物植物不遗漏任何一个“居民”全面探 索我们去观察的时候要注意什么？寻访校园土壤“居民”蚂蚁1只银杏8株动植物个体的数量进行观察统计细致探 索我们去观察的时候要注意什么？寻访校园土壤“居民”从表面到里面进行观察有顺序访问校园土壤“居民”观察提示：①细致、全面、有顺序②一边观察...
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     篇8：教科（2017秋）版科学二年级上册2.2 不同材料的餐具 课件（16张ppt)教科（2017秋）版科学二年级上册2.2 不同材料的餐具 课件（16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)科学 教科版 二年级 上册材料1知道物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。认识我们周围的常见材料有木头、金属、塑料、陶瓷等。2能用词语描述常见材料的特点。能观察和辨认不同的材料。通过调查发现材料在日常生活中的应用。3愿意倾听、 分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。4培养学生进一步研究材料的兴趣和愿望。各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？gè zhǒng cái liào dōu yǒu shén me tè diǎn wǒ men rú hé zhī dà...
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   篇9：冀人版（2017秋）科学 二年级上册 3.8 秋天的收获 （课件18ppt）冀人版（2017秋）科学 二年级上册 3.8 秋天的收获 （课件18ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)秋 天 到，秋 天 到，jǐng xiàng秋 天 一 片 景 象 好。liáng高 粱 乐 的 红 了 脸，dào gǔ wān yāo水 稻 谷 子 笑 弯 腰。秋 天 到，秋 天 到，guà mǎn树 上 挂 满 果 宝 宝。红 红 苹 果 黄 黄 梨，shí liu mú yàng zuì qiào石 榴 模 样 最 最 俏 。秋 天 到，秋 天 到，秋 天 一 片 景 象 好。高 粱 乐 的 红 了 脸，水 稻 谷 子 笑 弯 腰。秋 天 到，秋 天 到，树 上 挂 满 果 宝 宝。红 红 苹 果...
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  篇10：教科版（2017秋）二年级上册科学期末检测题B卷（含答案）教科版（2017秋）二年级上册科学期末检测题B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册教科版（2017）科学期末检测题B卷一、选择题1．打雷时，下列做法正确的是（ ）。A．躲在大树下 B．用手机打电话 C．断开电源2．给一岁宝宝看的书，采用（ ）材料制作合适。A．竹 B．木头 C．布3．观察蚂蚁最好的方法是（ ）。A．用放大镜 B．用眼直接看4．下面（ ）是土壤里的居民。A．金鱼 B．蚯蚓 C．鸟5．请根据以下线索，判断盒子里的餐具是（ ）。 a它摸起来很光滑b敲击它时声音较沉闷c它的颜色较鲜艳d掂一掂它的质量较轻A．木头 B．陶瓷 C．塑料二、填空题6．塑料袋轻便结实，...
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  篇11：教科版（2017秋） 二年级上册二年级上册科学-2.4神奇的纸（课件16ppt）教科版（2017秋） 二年级上册二年级上册科学-2.4神奇的纸（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：等你来挑战：
根据任务，选出合适的纸
任务一：
把桌面的水擦干
任务二：
折一个纸飞机
任务三：
做一个可以装重物的纸箱
对比观察，完成记录
折一折
比一比
按一按
轻轻地
jiāng shí yàn jiē guǒ jì lù dào jì lù dān lǐ
将实验结果记录到记录单里：
放一放
放中间哦
jiāng shí yàn jiē guǒ jì lù dào jì lù dān lǐ
将实验结果记录到记录单里：
说说我们的发现
大声来汇报 ：
油纸
油纸伞
造一张神奇的纸
还有更神奇的……
谢谢大家!
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    篇12：教科版（2017秋）二年级上册科学-科学阅读(课件共15张PPT)教科版（2017秋）二年级上册科学-科学阅读(课件共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师：丫丫
科学阅读
教科版二年级上册第二单元
教学目标
1、知道材料从哪里来？到哪里去？
2、新型材料改变生活
3、材料的了解
书本翻阅42至43
一、聚焦
材料从哪里来？
人们为了追求美好生活，常常利用天然材料制作人造材料
材料到哪里且？
废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用，既节约资源，又能节能环保
新型材料改变生活
1.纳米材料
添加纳米材料
1.防水、防污
2.容易清洗
吸水后膨胀
1.外观好看，晶莹剔透
2.可以用于植物水分提供
2.吸水树脂
三、思考
1.还有哪些材料你知道呢？
说说你的看法
三、思考
2.你觉得材料给我们的生...
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  篇13：教科（2017秋）版科学二年级上册2.4 神奇的纸 课件（18张ppt+素材)教科（2017秋）版科学二年级上册2.4 神奇的纸 课件（18张ppt+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)科学 教科版 二年级 上册材料1材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。材料性能改变或优化后可以用来制作具有一定功能的物品。2在教师指导下对普通的纸进行简单加工与改进，比较纸在改变前后的变化。能用语言描述纸在折叠前后的变化。3发展加工、改造材料的兴趣。在教师指导下，尝试多角度、多方式地认识材料。4了解材料会随着人类的需要而不断改进。生活中的纸——应用广泛制作手工写字作画环保包装普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗？pǔ tōng de zhǐ yǒu shén me tè diǎn...
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   篇14：教科版科学二年级上册2.2不同材料的餐具（课件11ppt）教科版科学二年级上册2.2不同材料的餐具（课件11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)不同材料的餐具木头金属塑料陶瓷jīn shǔtáo cíSù liào抠（kōu）一抠（kōu）或划一划每人一份，交换观察交流比较，不忘记录完成表格，放回材料猜一猜木头金属塑料陶瓷jīn shǔtáo cíSù liào用不同的材料，是为了满足不同人群的需要你还知道那些物品可以用不同的材料制成？拓展活动木头陶瓷金属塑料餐具你还知道那些物品可以用不同的材料制成？拓展活动木头陶瓷金属塑料餐具时②记录四种材料的餐具的特点。金属塑料木头陶瓷用眼用手巴用鼻用耳su lico塑料tao ci陶...
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  篇15：苏教版二年级上册科学 开学第一课（课件9ppt+视频）苏教版二年级上册科学 开学第一课（课件9ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)科学开学第一课二年级内容方法本学期学习内容:关心天气天空中的星体用力以后奇妙的光要认真学习！我希望你们……学会观察学会倾听学会思考学会合作我希望你们……请做有效的计划请遵守纪律请勤奋和坚持谢谢观看田田□田田昍睏名口圖愿国团N(An06人民日报端活调叠同02:17倍速超务教育教科书育部二年級上册⊙N斗其,州"开学第一课本学期的任务目标·学会识别和控制变量的能力学习运用对比实验进行探索的技能发展科学探究的能力·及时记录实验现象,分析整理转为证据,有一定的证据意识。构建科学概念开学一课永远记...
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    篇16：教科（2017秋）版科学二年级上册2.3 书的历史 课件（19张ppt+素材)教科（2017秋）版科学二年级上册2.3 书的历史 课件（19张ppt+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)科学 教科版 二年级 上册材料1知道不同的材料具有不同的特性。可以通过选择适当的材料，不断优化产品。2运用多种感官、借助简单工具观察材料的特性并思考适合相应材料的书写工具以及装订方法。对做书材料的演变史进行思考。3发展进一步改进物品的兴趣和愿望。能按要求进行合作探究学习，乐汙表达自己的观点。4体会随着科技的发展和时代的变迁，制造物品的材料会不断改进。感受到用材料制作某种物品时，需要考虑其优缺点。读书破万卷，下笔如有神。那么书起源于哪里呢？你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么做书的材料会变化呢？nǐ zhī dào rén...
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    篇17：冀人版（2017秋）科学二年级上册 1.2 剪刀 导学案（无答案）冀人版（2017秋）科学二年级上册 1.2 剪刀 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级科学导学案课 题 2.剪刀 课 型 新授学习 目标 1．了解常见工具剪刀的外部形态、特点，知道剪刀的作用和使用方法。2.利用身边的材料和工具，动手完成简单的任务。重 点 指导学生观察、分析、比较、归纳剪刀的外部形态、特点。难 点 指导学生通过设计制作掌握剪刀的使用方法。一、复习互查 1.我们身边有哪些工具？ 2.剪刀有哪些种类？ 二、预习检测 1.剪刀有（ ）个刀刃，刀刃（ ）不一样。 2.刀刃锋利，注意（ ）。 合作探究 剪刀有哪些特点？ 剪一个图案，说一说你是怎样使用剪刀的？ 巩固练习 填空...
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