二年级下册数学教案-4.1 数数北京版资料可供全国地区适用。
大致详情:教学基本信息
课题 万以内数的认识——认识计数单位千和万
学科 数学 学段 第一学段 年级 二年级
相关领域 数与代数
教材 书名:北京市义务教育课程改革 出版社:北京出版社 出版日期:
实验教材《数学》二年级下册 北京教育出版社 2015年1月
1.指导思想与理论依据
《数学课程标准》指出:“数学来源于生活,又应用于生活。”数的产生,恰恰给予它充分地证明:它产生于人们在生产劳动中的实际需要,而又广泛地应用于生活中。 因而,学生与数的熟悉程度、接触频率远高于其他的数学现象和问题。这也正是学生学习数的认识的最原始的经验积累。
2.教学背景分析
1、教学内容分析 《万以内数...
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