篇1：山东省济宁市二〇二二年中考模拟测评 英语试题（含答案及音频）山东省济宁市二〇二二年中考模拟测评 英语试题（含答案及音频）资料可供济南市地区适用。
大致详情：2022年0507九年级中考模拟试题一、听力选择（共15小题，计15分）（一）请听录音中八组短对话。每组对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中，选出与对话内容相符的图片或能回答所给问题的最佳答案。（每组对话读两遍）1. W: Look! This is a famous painting by Xu Beihong. Let me take a photo.M: No, Mary. Look at that sign on the wall. We cannot take photos here.2. Excuse me , Which is the right way...
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篇2：二年级下册美术教案-7 美丽的孔雀 人教版二年级下册美术教案-7 美丽的孔雀 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7 美丽的孔雀一．教学目标：1.通过介绍孔雀的种类及生活习性等相关常识，并欣赏孔雀的形态特征，进一步引导学生感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美。发展学生的观察能力和感知美的能力。2.通过引导学生运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀，发展学生的动手表现和创作能力。3.通过引导学生在创作中感受美和活动的乐趣，体验成功的喜悦，发展学生的审美意识。二．教学重难点：重点：学习和掌握制作立体、半立体孔雀的方法。难点：如何引导学生巧用媒材制作形态优美的孔雀。三．教学准备：教师：课件，多种媒材制作而成的立体及半立体的孔雀作品。学生：剪刀、双面胶、各种纸材料等。四．教学过程：（一）引导...
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 篇3：二年级奥数11 简单的周期问题学案（含答案）二年级奥数11 简单的周期问题学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：简单的周期问题学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位在日常生活中，有一些按照一定的规律不断重复出现的现象。如：人调查十二生肖、一年有春夏秋冬四个季节、一个星期有七天等。像这样日常生活中常碰到的有一定周期的问题，我们称为简单周期问题。这类问题一般要利用余数的知识来解决。在研究这些简单周期问题时，我们首先要仔细审题，判断其不断重复出现的规律，也就是找出循环的固定数，然后利用除法算式求出余数，最后根据余数得出正确的结果。重点难点：理解带余数的除法的意义考点：1.简单的周期问题2.钟面上的周期问题3.找规律的周期问题4.双重周期问题…知识梳理基础知识：带余数的除...
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  篇4：【暑假专练】牛津深圳版英语二年级下册专项练习04 情景选择(全册综合)【暑假专练】牛津深圳版英语二年级下册专项练习04 情景选择(全册综合)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【专题训练】牛津深圳版英语二年级下册专项练习04 情景选择（全册综合)情景选择，填字母编号 题组（一）（ ）1．你想问“它是什么？”，你应该这样问：___________________________A．What is it B．What are they （ ）2．你想问“你能听到大船的声音吗？”，你应该这样问：_______________A．Can you see a ship B．Can you hear a ship （ ）3．你想问“它是软的吗？”，你应该这样问：________________________...
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  篇5：8 色彩的搭配（教案）-美术二年级下册8 色彩的搭配（教案）-美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的搭配教学目标知识目标:色彩应用于服装的一般规律。服装款式和搭配规律。能力目标:根据不同的气候、时间、地点和用途,不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同 款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。培养学生收集信息,整理信息能力。培养学生交流、合作、自主 和探究学习和评价的能力。情感目标:增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。培养学生民族自豪感。(3)培养学生正确的审美观。2重点难点教学重点:根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。教学难点:培养学生的自学、分析、、创造和审美能力。教学过程活动1【导入】问题导入创设情境,激发兴趣...
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 篇6：二年级上册美术教案-1流动的颜色 人教版二年级上册美术教案-1流动的颜色 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1流动的颜色一．教学目标1、辨识颜色，了解红、黄、蓝其中的两种颜色相融后会产生第三种颜色。2、学习通过滴、吹、流让颜色相融的方法，尝试画面表现，并通过想象添画。3、感受颜色的丰富多彩，通过观察色彩的有趣变化，激发学生对艺术学习的兴趣，培养学生想象创造的能力。二．教学重难点重点引导学生运用滴、吹、流让两种颜色相融的方法进行表现。难点如何更好地在滴、吹、流后对画面进行创意想象添画。三．课前准备教师：水彩颜料，制作课件，示范作品，塑料滴管，彩色水笔、画纸、调色盘等。学生：水彩颜料，至少有红、黄、蓝三种颜色，毛笔，画纸，水桶、调色盘，吸管。四．教学过程（一）情境导入师：同学们...
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 篇7：统编版二年级上册 的、地、得的用法统编版二年级上册 的、地、得的用法资料可供全国地区适用。
大致详情：“的、地、得”的用法教案“的、地、得”的用法“白勺的、提土地、双人得”是我们在语文学习中经常使用的三个词，它们都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着不同的读音，但当他们附在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。首先我们来看白勺“的”的用法。通常白勺“的”的后面往往跟名词，我们用算式表示就是“的+名词”。名词包括哪些呢？人物，如：妈妈、老师、校长。动植物，如：小鸟、小草、苹果。景物，如风景、西湖、运河。事物，衣服、头发、...
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 篇8：人教版美术二年级上册第1课 流动的颜色（教案）人教版美术二年级上册第1课 流动的颜色（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学美术二年级上册《流动的颜色》教学设计一、教材分析：本课主要是让学生感受色彩的美，通过认识三原色，体会色彩融合产生的丰富变化，运用滴、吹、流等方法，组合出意想不到的画面效果，再进一步通过对画面的想象添画，创作出充满情趣的作品。二、教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。三、教学重难点：教学重点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、根据吹画的效果巧妙地添画。教学难点：培养学生动手能力和观察能力。四、学情分析：小学二年级对美术基础知识的...
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 篇9：人教版 二年级美术下册教案 第4课 漂亮的包装纸人教版 二年级美术下册教案 第4课 漂亮的包装纸资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的包装纸》教案教材分析漂亮的包装纸在生活中很常见，是“平面图案纹样”的应用，它包括纹样设计与构成方法，其纹样简练、结构严谨、色彩鲜艳，给人视觉上的美感。二年级学习美术学习兴趣较浓，掌握了初步的造型方法，以形象思维为主，但随着学生对事物充分感知，丰富表象，概括分析，逐步向抽象思维过渡。本课采用分解的教学方法，通过对包装纸的赏析，让学生了解包装纸（四方连续）的基本构成方法，探索包装纸中蕴含的装饰技巧，自主选择喜欢的材料和方法进行创作，从而发展儿童构图和色彩搭配的能力，感受艺术表现生活、应用于生活的特点。教学目标【知识与技能】通过观察发现小图案构成的包装纸具有的美观效果，学会利用各...
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  篇10：人教版二年级数学下册 5.混合运算不带括号的同级运算的顺序教案人教版二年级数学下册 5.混合运算不带括号的同级运算的顺序教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级（下） 教材版本 人教版课题名称 第五单元 第一课时 不带括号的同级运算的顺序难点名称 理解并掌握不带括号的同级运算的顺序，并能正确进行脱式计算和掌握脱式计算的格式。难点分析 从知识角度分析为什么难 掌握脱式计算的运算顺序及书写格式具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 由于二年级学生第一次接触脱式计算，要建立正确的脱式计算数学模型具有一定的难度。难点教学方法 1、情景教学法：新课开始，让学生通过图书馆这一情景，理解运算顺序。2、发现、讨论法：利用我们小组合作座位优势，让小组间讨论、说计算过程，从而掌握计算方法。教学环节...
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 篇11：二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《装饰自己的名字》一．教学目标：1.欣赏用不同装饰方法装饰的汉字，欣赏同伴有趣的名字，了解装饰自己名字的方法。2.通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。3.发展学生的形象思维能力、联想能力和创新能力。二．教学重难点：重点：美化装饰自己的名字。难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。三．教学准备：教师：课件、示范作品、彩纸。学生：水彩笔、A4纸。四．教学过程：（一）导入音乐导入《你的名字叫什么》，学生跟唱。设计意图：学生在音乐课学过《你的名字叫什么》这首歌曲，大家一起跟唱，调节课堂氛围让学生可以更快的融入课堂环境。（二）新授1、猜字——催马小学的“马...
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 篇12：二年级上册美术教案-《3、装饰自己的名字》人教版二年级上册美术教案-《3、装饰自己的名字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《3、装饰自己的名字》教学目标知识与能力：欣赏用不同装饰方法装饰的汉字，欣赏同伴有趣的名字，了解装饰自己名字的方法。过程与方法：通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。情感态度与价值观：发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。教学重难点教学重点：美化装饰自己名字的方法。教学难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。教学策略我们可以用“戴帽子”、“穿花衣”、“找朋友”等学生可以理解的语言，引导学生借助对自己名字的笔画、结构、字义，作有趣的联想和变形，添画。在美化和创作的过程中。体会用美术方法对自己的名字进行装饰，体验独特的创意与表达。四、教学过程1．创设情景，激趣...
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 篇13：沪教版美术二年级下册 8色彩的搭配（教案）（表格式）沪教版美术二年级下册 8色彩的搭配（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】色彩的搭配【课时】1课时【教学目标】知识与技能：了解马蒂斯艺术作品色彩简洁夸张的特点，初步学会强烈色彩搭配的表现方法，有创意的临摹大师作品。过程与方法：在欣赏与交流，临摹和创意添加的过程中，学习色彩搭配的表现方法。情感态度与价值观： 欣赏大师作品，感受强烈的色彩的美，乐于大胆运用色彩表现生活。【教学重点】强烈色彩搭配。【教学难点】色彩大片的方法。【教学资源】学具：勾线笔、油画棒、铅画纸等教具： 同上，范画、课件等【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 观察与感受 范画图例活动序号和活动名称 1.欣赏马蒂斯作品活动目标 知道大师作品的艺术特点。...
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