高一语文必修二荷塘月色ppt（精选8篇）

1《荷塘月色》课件(共42张PPT) 人教版高中语文必修二资料可供全国地区适用。

大致详情：(共42张PPT)荷 塘 月 色朱自清导入在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他的另一篇散文名作《荷塘月色》。作者简介朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，...

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人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：高一语文必修二第一单元《荷塘月色》高一语文必修二第一单元《荷塘月色》教案《荷塘月色》教案教学目标：1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。教学重难点：1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。2．学习作者运用语言的技巧。教学方法：通过听录音、默读，让学生读文入境。通过反复诵读、感知，品味作品语言。通过提问思考讨论，体会作者的感情。教学设计：二课时教学过程：第一课时教学设想：初读课文，理清文章结构，揣摩直接表现作者思想感情的语句，体会景物描写中融注的深情，分析作者感情的发展变化。（一）课前预习听录音，正音正字，初...

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人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：[ 教学目标 ]1、知识与能力 揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。2、过程与方法理清作品的事物线索和感情线索，析文中之情，赏文中之景，披文以入情；结合具体的景物描写摹绘比喻、比拟、通感的修辞效果，同时寻踪文中的美点3、情感态度与价值感理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡的哀愁”和他追求自由的精神。[ 教学重点 ]把握作品的感情基调，了解作者对现实不满，寻求精神解脱和自由而又无法解脱的苦闷心情；通过品鉴景物的色调和情味，体会作者的喜悦和哀愁。[ 教学难点 ]引导学生赏析情景交融的艺术特点，让学生了解借景抒情的艺术技巧，同时调动学生的审美联想和审美想象，引导他们认...

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人教版高中语文必修二优质课件---1 荷塘月色(共74张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共74张PPT)剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾荷塘月色——朱自清荷塘月色—美丽气 氛 是—宁静格 调 是—雅致静画 面 是美雅本文的三“美”画面美语言美情调美画面美：文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。（4-6段）集中体现了这点。4.月下荷塘5.塘上月色6.荷塘四周荷塘田田 出水很高 像婷婷舞女的裙零星 袅娜 明珠星星 美人缕缕渺茫的歌声似的凝碧的波痕不见颜色脉脉静动恬静淡雅月下（ ）（ ）（ ）（ ）...

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人教版高中语文必修二优质课件---1 荷塘月色(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)古诗词中对荷花描写的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池》晨兴理荒秽，带月荷锄归。 —— 陶渊明《归园田居·其三》叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 —— 周邦彦《苏幕遮·燎沉香》兴尽晚回舟，误入藕花深处。 —— 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲二首》出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ----------北宋诗人周敦颐的《爱莲说 》1.理清全文结构,了解直接抒情语句的内涵及其在文中的作用。2.学习文中细腻、传神的语言,体...

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人教版高中语文必修二优质课件---1 荷塘月色(共79张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共79张PPT)荷 塘 月 色朱 自 清荷塘月色朱自清朱 自 清（1898—1948）作者简介初中学过：《背影》《春》原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。著名诗人、作家、教授、民主战士.毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。导思1.夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？2.为排遣心中的不宁静，作者散步的游踪是怎样的？3.诵读课文第4自然段，赏析“月下荷塘”景物描写。思考导学提纲上”探究未知“第4个问题。第 一 课 时议分小组进行合作讨论，交流学习成果。提出新的疑问，记录疑问。展各小组代表发言，组内补充。其他小组帮助解决发言小组提...

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人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》（第一课时） 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷塘月色》教学设计【学案目标】一、知识与能力目标揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。二、过程与方法目标1、通过指导学生诵读，培养学生的审美情趣。2、通过引导学生自主合作探究，帮助学生学习作者运用语言的技巧。三、情感态度与价值观目标提高学生的审美情趣。【学案重点】1、引导学生学习作者运用语言的技巧，领略荷塘月色的美。2、引导学生感受荷塘月色的意境美。【学案难点】理解通感、化抽象为具体等表现手法。【学案方法】1、 诵读法2、 教师点拨法3、 比较阅读法4、 自主合作探究法【学案时数】2课时（本节课为第一课时）【学案...

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人教版 高一语文必修二第一单元《荷塘月色》课件（45张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)荷塘月色朱自清朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年11月22日生于江苏省东海县。1903年随家定居扬州，故自称“我是扬州人”。自幼读私塾，所以对中国古典文学有浓厚的兴趣。1916年中学毕业后考入北京大学预科班，次年改名“自清”，考入本科哲学系。w上大学时，朱自清开始创作新诗，为早期文学研究会成员。w1922年与俞平伯等创办最早的新诗刊物《诗》。w1923年发表的长诗《毁灭》震动了当时的诗坛。w1924...

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