篇1:第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2021-2022学年部版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2021-2022学年部版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计教材分析《说和做——记闻一多先生言行片段》生动地叙写了闻一多先生的光辉事迹,表现出他作为诗人和学者潜心钻研、严谨治学的态度,以及作为革命家和民主战士敢说敢做、英勇无畏的革命精神。文章十分精练,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使这篇文章充满了感人的力量。学情分析七年级下学期的学生对写人的记叙文比较熟悉,容易把握课文内容,尤其是对名人有强烈的兴趣。《说和做——记闻一多先生言行片段》是一篇十分精粹的散文,感情充沛,语言精警。但课文内容久远,学生对时代...
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![]() ![]() 篇2:人教版二年级音乐上册第三单元劳动最光荣《欣赏 森林中的铁匠(片段)》教学设计人教版二年级音乐上册第三单元劳动最光荣《欣赏 森林中的铁匠(片段)》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《森林中的铁匠》(片段)教学设计 课型:欣赏课版本:人民教育出版社(简谱)小学音乐 二年级上册 第三单元一、教材分析《森林中的铁匠》是德国作曲家米夏埃利斯创作的管弦乐作品,是著名的描绘性标题乐曲。乐曲分为五段,以造型性表现手法创作而成,教科书呈现的是乐曲的片段第五段《铁匠》。《铁匠》,G大调,四二拍,小快板。欢快的主题采用波尔卡舞曲体裁,跳跃的节奏,生动地描绘了铁匠的打铁声和铁匠劳动时快活的形象。二、学情分析二年级学生对音乐知识和音乐技能的掌握水平还处在初级阶段,需要教师从音乐基本要素入手,循序渐进,帮助他们积累音乐经验。另一方面,这一学段的学生以形象思维为主,好奇好动、模仿力强...
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大致详情:欣赏《森林的铁匠》 执教者:代红花教材分析:《森林里的铁匠》是德国作曲家特奥多尔米夏埃利斯(1831——1887)创作的一首通俗管弦乐曲,它是一首写实性音乐作品。所谓写实性,是指音乐描写得非常形象、具体。米夏埃利斯以写通俗名曲见长,除了《森林里的铁匠》,他的另一首管弦乐曲《土耳其巡逻兵》,也是音乐爱好者所熟悉的。《森林里的铁匠》用G大调写成。主体是 2/4拍的,开始有个 4/4拍的慢板引子,它描绘了森林的晨曦景色,这里有杜鹃和小鸟的啼叫、有小溪的歌唱:林教堂里传来晨祷的歌声。这个曲调是3/4拍的,带有肃穆...
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![]() ![]() 篇4:第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《说和做》教学设计课程基本信息学校 学科 语文 年级 七年级课题 《说和做》2课时课标要求1在通读课文的基础上,理清思路,理解分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。教学目标理清写作思路,用简洁的语言概括闻一多先生的说和做。学习闻一多先生的崇高品质和革命精神。 品读文章中的细节描写,把握人物形象特点。 3.品读文章诗意语言,感受人物的精神品质。教学过程(第一课时)时间 教学环节 主要师生活动...
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大致详情:《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计教材分析《说和做——记闻一多先生言行片段》生动地叙写了闻一多先生的光辉事迹,表现出他作为诗人和学者潜心钻研、严谨治学的态度,以及作为革命家和民主战士敢说敢做、英勇无畏的革命精神。文章十分精练,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使这篇文章充满了感人的力量。学情分析七年级下学期的学生对写人的记叙文比较熟悉,容易把握课文内容,尤其是对名人有强烈的兴趣。《说和做——记闻一多先生言行片段》是一篇十分精粹的散文,感情充沛,语言精警。但课文内容久远,学生对时代...
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大致详情:部编版二年级语文下册教学计划一、学情分析二年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有些家长溺爱孩子,所以有个别学生在学习上不能按时完成作业,学习成绩较差,针对这种问题,在工作中注意抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到多表扬、多鼓励,引发学生学语文的兴趣,课堂上做到讲练结合,做好课后辅导工作。二、教材分析(一)人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容。1、春天里的发现;2、奉献与关爱;3、爱祖国、爱家乡;4、用心思考、勇于创造;5、美丽神奇的大自然;6、培养优秀的品质...
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![]() ![]() 篇7:1二年级下册语文教学工作总结1二年级下册语文教学工作总结资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级语文下册教学工作总结本学期,我继续担任二( )班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样样都有。在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,督促学生及时更正错题,做好课后答疑工作;严格要求学生,尊重学生,和学生平等相处,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并比较顺利地完成了教育教学任务。现在,我对这个学期的工作做以下总结。一、钻研教材,掌握新的教学理念。提高教学质量,关键是上好课。由于经验尚浅,如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课...
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大致详情:《快乐读书吧》教学设计教材解析:在一年级“读书真快乐”及“诵读儿歌和童谣”的基础上,本次快乐阅读吧推荐的是“读读童话故事”,由内容简介和提示语两部分组成。内容简介对《没头脑和不高兴》这本书进行了简要的介绍,简介中设置了很多悬念。提示语点名了本次快乐阅读吧的教学要点,一是要认识书的封面,知道书名和作者。认识书的基本信息,可以引导学生拿到书时观察封面,说说自己会关注封面的哪些内容。二是让学生交流保护书的方法,认识到爱护图书的重要性,初步养成爱护图书的好习惯。教学目标:1产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣,能了解这本书的主要内容。2认识书的封面,了解书名、作者等基本信息,初步养成爱护图书...
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