篇1：二年级数学下册 除法的综合练习教案 人教 版二年级数学下册 除法的综合练习教案 人教 版资料可供全国地区适用。
大致详情：除法的综合练习
教学目标 1. 使学生能够熟练运用所学的除法知识解决问题，进一步理解乘除法之间的关系。
2. 培养学生的数学应用意识和解决问题的能力，使学生养成认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
3. 使学生进一步感知数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。
教学重点 提高学生解决问题的技能。
教学难点 进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
一、情景引入，回顾再现。 师：同学们，你们最喜欢什么体育活动呢？（找同学起来说一说。）有关体育运动的题目你会解决吗？出示课本第9题的情景图。从图中你得到了哪些数学信息？（我们班有30人，每6个人一组）
同学们遇到了什么问题...
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 篇2：二年级数学下册 平移和旋转 教案 人教新课标版二年级数学下册 平移和旋转 教案 人教新课标版资料可供全国地区适用。
大致详情：平移与旋转
教学目标
知识与能力目标：
使学生结合生活实例，初步感知平移、旋转现象，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离。
过程与方法目标：
通过观察、操作等活动，初步感知平移和旋转的数学思考方法，体会平移和旋转的特点。
情感、态度、价值观目标：
使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。
教学重、难点
重点：感知平移和旋转现象，学会判断图形平移的方向和距离。
难点：正确数出格纸上图形平移的距离。
教学过程
1. 创设情境，构建模型。
（1）谈话激趣：今天老师带同学们去游乐园看看，好吗？（出示游乐园视频）仔细观察这些游乐项目是怎样...
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 篇3：人教新课标二年级音乐上册-第四单元 动 物 说 话（教案）人教新课标二年级音乐上册-第四单元 动 物 说 话（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：动 物 说 话执教人：龙岩市松涛小学 罗 颖指导老师：龙岩市普教室 谢荷香龙岩市松涛小学 滕桂海 沈 毅教学年级二年级教学课时一课时教学内容唱歌《动物说话》教材分析《动物说话》是一首歌谣风的创作歌曲，是一首适合表演的富有趣味的儿童歌曲。歌曲采用五声羽调式，四二拍，一段体结构。节奏简单、规整，以四分音符、八分音符为主。歌曲旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化，又仿佛对小动物的形象得到补充，使歌曲显得丰满完整。教学目标学习歌曲《动物说话》，知...
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  篇4：二年级数学上册 长度单位教案 人教新课标版二年级数学上册 长度单位教案 人教新课标版资料可供全国地区适用。
大致详情：长度单位
课题 长度单位 主备人
本节教 学内容 统一长度单位 认识厘米 用厘米量
集体备课教学设计
教学 目标 1.使学生经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性。
2.通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。
3.培养学生的估测意识和能力，培养学生观察、动手操作的能力。使学生养成细心、认真的学习习惯。
教学重点 通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体长度。
教学难点 初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力。
教学方法 自学为主，学生为本
教学准备 各种尺...
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 篇5：二年级数学上册 角的初步认识教案 人教 版二年级数学上册 角的初步认识教案 人教 版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教学目标：??1、结合生活经验认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角。2、经历从现实中发现角，认识角的过程，建立初步的空间观念，发展形象思维能力。3、能大胆地与人交流思维的过程和结果，学会初步评价。4、体会数学与生活的紧密联系，增强学习的兴趣，在探索角的过程中发展数学思维的能力。教学重点、难点：重点是让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。难点是引导学生画角的方法，使学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关。教学过程：根据本节课的四个目标设计了以下教学流程。（一）分一分，引出探究主题1、课一开始，采用小组合作学习，请...
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  篇6：人教新课标二年级音乐上册-第六单元 唱歌 冬天的故事（教案）人教新课标二年级音乐上册-第六单元 唱歌 冬天的故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《冬天的故事》教学设计一、教材分析《冬天的故事》是一首A大调、3/4，优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷，充满了童话般的色彩，表达了孩子们对银色世界的喜爱之情。歌曲由四个乐句构成，四个乐句的节奏基本相同，每个乐句前两小节的节奏均为XX X 0 |XX X 0 |，四分休止符的运用使旋律具有停顿感、跳跃感，与后面两小节的旋律连贯感形成鲜明的对比。歌曲优美、抒情，3/4拍的律动感让人感觉像坐在荡漾的小船上一样。二、教学目标1.能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》，能够用歌声表达对大自然的喜爱之情。2.感受3/4拍歌曲的律动感。3.能够用三角铁为歌曲伴奏。4.能用有优美...
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  篇7：人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》(2)（教案）（表格式）人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》(2)（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计教 材 分 析 《数蛤蟆》选自人教版二年级上册第二单元，是一首四川民歌，曲调生动、活泼、富有趣味性。衬词的运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使歌曲结构更加完整，通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的格。教学目标 ((1) 知识与技能：通过听赏和学唱歌曲《数蛤蟆》，学生能用自然、欢快的声音演唱歌曲。 (2) 过程与方法：学生在老师的引导下，体验音乐的轻松和愉快，通模仿蛤蟆叫声，学说童谣后具有初步的节奏感。(3) 情感态度与价值观：在音乐活动中能积极大方地表现自己，能随音乐用动作表演。教学重点、难点 (1) 学习歌曲，把握歌曲的情绪。(2) 能用轻松愉快...
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 篇8：(人教鄂教版（2017秋）二年级科学上册全册教案(人教鄂教版（2017秋）二年级科学上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：全册教案人教版二年级上册科学教学计划一、指导思想科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础.它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程.改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间.二、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容.由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知...
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     篇9：人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽教案（表格式）人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：1.感受音乐欢快情绪。2.会唱歌曲3.能模唱歌谱学习方式应用：1.学科约定。2.单元组。（2人、4人、4人小组、8人人组）课型型态：要素组合课时形态：1课时 看+想+讲1.欣赏《小红帽》图片问：今天老师请来了一位小客人，你们猜猜她是谁？你们知道小红帽的故事吗？请2—3名学生回答，老师把故事补充完整。2.出示课题， 明确本节课学习目标。 听+想+讲+做1.初听歌曲1-1思考：你们听到了什么？1-2播放歌曲1-3请2-3名学生回答，老师点评1-4全班朗读歌词。2.再听音乐2-1思考：歌曲表达了什么情绪？2-2播放歌曲2人小组讨论问题（师唱：一闪一闪亮晶晶|生唱：漫天都是小星星）2-3请...
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 篇10：二年级数学上册 角的初步认识教案 人教新课标版二年级数学上册 角的初步认识教案 人教新课标版资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识
教学内容：
角的初步认识，教科书23～27页
教学目标：
1. 结合具体情景初步认识角，知道角各个部分的名称，认识角。
2. 认识角的过程中，初步培养观察、分析、动手操作和形象思维能力，发展初步的
空间观念。
3. 体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。
教学重点、难点：
认识角，会表示角，分清钝角、直角、锐角。
教学用具：
实物（扇子、钟表、五角星）
学生用具：
三角板、剪刀、纸板
教学过程
（一）师：同学们，你们喜欢小制作吗？有一天，小明完成了自己的作品以后，突然发
现了一个大秘密似的叫了起来：“快来看，红五星上有许...
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 篇11：人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽(1)（教案）（表格式）人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽(1)（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 小红帽难点名称 正确演唱歌曲，即兴创编动作进行歌表演难点分析 从知识角度分析为什么难 这首歌是2/4拍节奏的歌，唱起来比较难。从学生角度分析为什么难 因为二年级的孩子年龄比较小，很难分辨2/4拍跟4/4拍的歌曲，这首歌对他们来说比较难学。难点教学方法 1.通过讲故事，激起学生的兴趣。 1.通过教师演示，教学生节拍演奏。 2.通过教师领唱，师生齐唱，使学生掌握歌曲的节奏，记住歌词。教学环节 教学过程导入 1.播放故事（小红帽），学生听故事。 2.复述故事。 3.听歌曲《小工帽》。知识讲解 （难点突破） 4.寓教于乐。 （1）歌曲中唱了怎样的一个故事？（小红帽带上糕点...
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 篇12：人教新课标二年级音乐上册（五线谱）-第二单元 唱歌 大头娃娃 教案人教新课标二年级音乐上册（五线谱）-第二单元 唱歌 大头娃娃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大头娃娃》课堂实录教学目标：1、能够用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。2、能够分辨相同或相似的乐句。3、知道顿音要唱得短促、轻快。教学重难点：教学重点：用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。教学难点：顿音记号出现的地方能唱得短促、轻快。教学过程：情景导入，激发兴趣师：你们刚认识我这个大朋友，今天还有位新朋友要加入到我们当中，想不想见见？掌声有请！（出示大头娃娃道具）师：大家好！看到大家这么热情，我想和大家做朋友（互动）巧记歌词熟记第一段歌词出示大头娃娃，范读第一段歌词。师：大家开心吗？大头娃娃也非常开心，它还想和大家做个游戏。他给我们带来一首童谣。（师边说歌词边比划动作）生模...
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