篇1：冀教版二年级下册 第1单元 厘米、分米、米 讲义+练习（含答案）冀教版二年级下册 第1单元 厘米、分米、米 讲义+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 认 识 厘 米1.你能用自己的语言说说你的课桌面有多长吗 把自己的右手和爸爸的右手比一比,谁的大 你是怎样比出来的 3.进行估测时,我们可以先目测估计,再实际( )测量。4.测量桌面的长时,我们可以选用的测量工具有用手比画一下、铅笔、文具盒、拃(zhǎ)等,因此选用的测量工具不一样,测量的结果也是( )的,要想得到同样的结果,就要使用( )的测量工具。5.尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位,可以用字母( )来表示。1厘米记作( )。6.橡皮的厚度大约是( )厘米,图钉的长度大约是( )厘米。7.直尺上从0到2是( )厘米,从4到...
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  篇2：统编版二年级上册语文讲义-作文指导：体验、游戏类作文写作统编版二年级上册语文讲义-作文指导：体验、游戏类作文写作资料可供全国地区适用。
大致详情：体验、游戏类作文写作
游戏类作文，不算难
为什么要玩，怎么玩的，玩的结果
可，还是有点特殊(shū)……
玩，也分好多种
一个人玩
大家一起玩
如何捕捉快乐呢？
先、然后、接着、再、最后
为什么玩？
语文课，老师带我们一起玩。
怎么玩？
游戏规则介绍
玩的时候有什么特别让我难忘的？
手不听使唤，总出错。
玩完了，你有什么想法吗？
我要好好训练自己手的灵活度，下次再挑战！
要根据游戏的特点，介绍规则或者写清事前准备。
拼图游戏 堆雪人 放烟花
今天，我心血来潮，想吹肥皂(zào)泡。于是，我找来一根塑料吸管和一支一次性的纸杯，放了半杯...
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 篇3：2023年中考语文作文专项突破：埋下伏笔讲义2023年中考语文作文专项突破：埋下伏笔讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届中考语文作文专项突破（九年级通用）语文写作技巧指导：埋下伏笔埋下伏笔埋下伏笔，是记叙文的一种表现手法，是对下文将要出现的人物或事件，预先所作的某种提示或暗示的一种写作方法。伏笔，一般来说言语不多，有隐含性，貌似闲笔，但是做到前后照应，可以避免读者的突兀疑惑之感，有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。埋下伏笔，首先要注意做到有伏必有应，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔；其次要注意埋伏得巧妙，切忌刻意、显露，要做到读者无法轻易觉察到，犹如风行水上，自然成文；还要注意前后照应不宜紧贴，如果贴得过近，反而会使文章显得呆板燥。那么，怎样运用伏笔的表现手法呢？请注意以下四点：...
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  篇4：统编版二年级上册语文讲义-作文指导：作业点评与佳作分享（无答案）统编版二年级上册语文讲义-作文指导：作业点评与佳作分享（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：作业点评+佳作分享
1．一般扩写句子的时候，我们都喜欢直接在动作前面加上形容的词语，但今天，柿子老师给大家推荐了一种新方法，能让你把句子扩充得更加完整，更加精彩，这种方法叫做？
A刨根问底法
B观察法
C猜想法
2．想要从“一根拉面”变到“一碗拉面”，一定要注意一点，那就是？
A一定要写很多句子，不论写什么都行，越多越好。
B不必写太多句子，但是一定要用到修辞手法。
C无论补充多少内容，都一定要和给我们的那句话紧密相关。
3．我们在平时口语表达过程中经常会出现很多小毛病，不包括以下哪一项呢？
A说话吞吞吐吐
B说话声音洪亮、字正腔圆
C说话的时候无用的词语太多
4．和...
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  篇5：二年级数学下册知识讲义 5分米的认识 苏教版二年级数学下册知识讲义 5分米的认识 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学分米的认识编稿一校二校审核10毫米=1厘米，10厘米=（）分米，那1分米到底是多长呢？同学们可以拿出米尺，观察所标注的单位。尺子上0刻度到刻度10之间的长度就是1分米，通过上图，我们可以知道，从0刻度到刻度10之间有10个1厘米长小格。1个小格就是1厘米，那么10个小格就是10厘米。也可以说10厘米等于1分米（dm）。即10厘米=1分米。1分米=10厘米1分米=100毫米1米=10分米1米=100厘米按一定顺序把它们排排队：米（m）→分米（dm）→厘米（cm）→毫米（mm），它们相邻两个单位长度间的进率是10。高单位转化到低单位×进率（10），低单位...
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 篇6：六年级下册语文小升初口语交际讲义六年级下册语文小升初口语交际讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初口语交际（十四）★文学经典填空并积累，濯清涟而不妖。虚心万事能成，，劝君惜取少年时。黄鹤一去不复返，，白雨跳珠乱入船。孤山寺北贾亭西， 。，白铁无辜铸佞臣。始知所向金笼听， 。，虫声新透绿窗纱。，春光懒困倚微风。★专项知识疏通口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。一、学习建议：1、生活中我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动...
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  篇7：统编版六年级语文下册阅读理解—说明文阅读专项复习讲义+试题（讲义）-（含答案）统编版六年级语文下册阅读理解—说明文阅读专项复习讲义+试题（讲义）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四讲：阅读理解—说明文阅读入门考：阅读下面一篇小短文，回答问题。数不清的动物、植物、微生物，以及它们拥有的丰富的基因，它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。在潮湿阴暗的热带雨林中、在漆黑冰冷的海洋深处，有多少生命徘徊在人类的视野之外！科学家曾在19棵热带雨林的树上发现1200种硬壳虫，其中近1000种人类从未研究过。就连南美洲的淡水鱼，有半数的鱼种人类还不清楚。在地球上一千万种生物中，被我们命名的只有140万种。说到这里我们不能不提一下被称作"地球之肺"的热带雨林。经考察，在一公顷热带雨林中，平均可以发现300种乔木。而在温带一公顷的森林中，却只能找到10...
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    篇8：六年级上册语文认识排比句讲义六年级上册语文认识排比句讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读目标：认识排比句阅读方法点拨排比就是把内容相关、结构相同或相近、语气连贯的三个或三个以上的短语或句子连起来。排比句可以增强语气，充分表达思想感情，有力地说明道理，增强文章的气势。那么，什么时候我们需要用排比句呢 首先，我们希望自己的文章像动听的歌曲一样朗朗上口，有节奏感，这时我们就可以运用排比句。其次，当我们想在文中表达强烈奔放的感情、增强语言的气势和表达效果时，我们也可以运用排比句。用排比来抒情，文章节奏和谐，感情洋溢。例：画家喜爱鹰。爱鹰的健美——它像欢腾的海水送着夕归的帆船，那么美丽；爱鹰的声音——它短促而悠远的歌唱，嘹亮、清脆，好像在遥远的天边吹着口哨，使人忘记忧愁和痛...
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   篇9：统编版二年级下册语文讲义-阅读与作文：认识比喻统编版二年级下册语文讲义-阅读与作文：认识比喻资料可供全国地区适用。
大致详情：(认识比喻)稀(xī)奇古怪两只船，没有桨(jiǎng)来没有帆(fān)。白天载(zài)人四处走，晚上横卧(wò)在床前。你知道这谜语的答案吗？天上的月亮就好像一艘弯弯的小船。月牙就像镰(lián)刀似的。弯弯的银色月牙就像妈妈耳朵上戴的耳环。形状！小黄莺(yīng)的叫声像一支优美的乐曲。声音联想能力青青的小河就像一条绿色的绸带(chóudài)。河水绿得像翡翠(fěicuì)一样。它们是比喻句吗？我好像生病了。我猜，我生病了。我和我爸爸长得特别像！欢欢和乐乐长得很像。同类事物！像《三国演义》《西游记》《水浒(hǔ)传》这些书我都看过。...
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  篇10：六年级下册语文感受爱国情怀讲义六年级下册语文感受爱国情怀讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：感受爱国主义情怀一、【励志格言】：少壮不努力，老大徒伤悲。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只要肯登攀。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？二、【小故事大道理】：有一个人做了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师咒诅，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高彩烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直...
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  篇11：2023届中考语文作文专项突破写作指导：运用衬托（讲义）2023届中考语文作文专项突破写作指导：运用衬托（讲义）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届 中考语文作文专项突破（九年级通用）语文写作技巧指导：运用衬托（讲义）运用衬托，是记叙文的一种表现手法，是指为了突出主要人物或事物，用具体的自然环境或社会环境等描写，来作衬托的写作方法。主要人物或事物是主体，环境描写是衬体。以衬托为辅助，以衬主为目的。运用衬托，可以使文章的主要人物或事物形象更鲜明，给人感受更深刻。 运用衬托，首先要确定衬托手法。衬托可分为正衬与反衬两种。正衬是用类似的事物衬托所描绘的事物，反衬是用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。运用衬托，能突出主体，或渲染主体，使主体显得更清楚，更鲜明，更深刻，更易懂。那么，如何运用衬托的表现手法呢？ 1、环境衬托，介绍...
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   篇12：统编版二年级下册语文讲义-阅读与作文：准确使用标点符号统编版二年级下册语文讲义-阅读与作文：准确使用标点符号资料可供全国地区适用。
大致详情：(准确使用标点符号)小柿子星球来新朋友啦！、，。？！为什么在不同的时候要出现不同的标点符号？停顿时间不同语气不同比比谁最细心第一波挑战！你能看到抽屉里有什么东西吗？第二波挑战来啦！列举事物(字、词语)——顿号停顿时间短一些较长的部分——逗号停顿时间长一些苹果香蕉和草莓都是我喜欢的水果。妈妈笑了笑转过头不再看我。星期(qī)六的下午，老师带我们到公园去玩。我们在公园里有的骑(qí)木马，有的跳(tiào)皮筋(jīn)，有的玩跷(qiāo)跷板，还有的玩捉迷藏(zhuōmícáng)。大家玩得真痛(tòng)快。什么时候用句号？什么时候用...
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  篇13：统编版六年级下册语文走进曹文轩的“草房子”专项复习讲义+试题（讲义） （含答案）统编版六年级下册语文走进曹文轩的“草房子”专项复习讲义+试题（讲义） （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三讲：走进曹文轩的“草房子”入门考：一、内容简介小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年...
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    篇14：六年级下册语文小升初习作之新颖法讲义六年级下册语文小升初习作之新颖法讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初习作之新颖法（十三）文学经典填空并积累梅子金黄杏子肥，，水村山郭酒旗风。泥融飞燕子，，路有冻死骨。留联戏蝶时时舞，，一夜征人尽望乡。锦城丝管日纷纷， 。不解藏踪迹 ， 。千呼万唤始出来， 。，玉人何处教吹箫。★专项知识疏通同样一个作文主题，如何让你的作文给读者耳目一新的感觉呢？视角要独特写作文时要抓住题眼，选择好独特的视角。例如以《生活中的小镜头》为题，可以写发生在不同场合的小镜头，从而使文章富有特色，引人入胜。下面介绍两种独...
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