篇1：统编版语文二年级上册周周练 第9周（坐井观天、寒号鸟）（含答案）统编版语文二年级上册周周练 第9周（坐井观天、寒号鸟）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文二年级上册周周练（考查范围：坐井观天、寒号鸟）第十二课坐井观天 课文图解中心思想 本文通过叙述青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、 认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。第十三课寒号鸟 课文图解中心思想 本文主要写了寒号鸟只顾眼前，不作长远打算，冬天冻死在岩缝里的故事，告诉我们做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。一、数笔画填空。“盯”共________画，第2画是________，组词________。“谢”共________画，第5画是________，组词_____...
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   篇2：统编版语文二年级上册 12 坐井观天 优质课件统编版语文二年级上册 12 坐井观天 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)坐井观天“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！引入新课字词识读jǐnɡ部首：一笔画： 4组词：水井造句：以前人们喝的水都是从水井里面打的。组词：观看造句：观看电视的时候，我们要注意坐姿。ɡuān部首： 又笔画： 6字词识读组词：沿海 边沿造句：沿海的城市总是天气很好。yán部首： 氵笔画： 8字词识读组词：回答 答案造句：上课的时候，老师抽我起来回答问题。dá部首： 竹笔画： 12字词识读组词：口渴 渴望造句...
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   篇3：部编版 语文 二年级上册12《坐井观天》 教学设计部编版 语文 二年级上册12《坐井观天》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：坐井观天【设计理念】成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅，眼界狭小，见识就会有限的道理。我认为可针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理，还可以启发学生大胆想象，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。因此，朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。【教材分析】《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这...
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  篇4：二年级上册语文 《坐井观天》 教案二年级上册语文 《坐井观天》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《坐井观天》教学设计教学目标：?１、认识３个生字。会写８个字。??２、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。?３、发挥想象，初步理解寓意。教学重点、难点： 能分角色朗读课文，有感情朗读对话，理解寓意。 教学准备： 1、青蛙、小鸟、井的图片。 2、课件 教学过程：谜语导入1、老师给大家带来一个谜语，赶紧看看谁的小脑袋反应最快吧！2、同学们真聪明，这节课我们要学习的内容就是关于小青蛙的。请大家齐读课题。——《坐井观天》3、谁能帮老师解释一下“观”的意思？（看） 那“坐井观天”的意思呢？（坐在井里看天）说的是谁啊？（青蛙）同学们的理解能力真强！青蛙...
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  篇5：小学语文 部编版 二年级上册12《坐井观天》教学设计小学语文 部编版 二年级上册12《坐井观天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《坐井观天》教学设计1、 导入1.今天，缪老师带大家一起来学习12课《坐井观天》。（板书：坐井观天）2.这是一则寓言故事。什么是寓言故事呢？老师给所有的寓言故事总结了一句话，叫：小故事，大道理。你能从这句话中看出寓言的特点吗？是啊，寓言就是用简短的故事告诉你深刻道理的一种文体。3．那《坐井观天》会藏着什么道理呢？我们一起到课文中去寻找答案吧！二、初读感知请同学们自由读课文：（1）读准字音，读通课文。（2）边读边思考，课文写了哪两个小动物？他们之间发生了什么事呢？回答问题：（1）课文一共7个自然段；（2）课文写了青蛙和小鸟两种动物，他们在争论天的大小。三、学习第1段1.青...
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 篇6：二年级上册语文教案-坐井观天 （部编版）二年级上册语文教案-坐井观天 （部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《坐井观天》教学设计教学目标：1、知识与技能（1 ）学会7个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。（2）理解课文内容。（3）正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法:通过创设情境，创造良好的学习环境，使用朗读、启发、讨论的教学方法，提高学生阅读理解和汉语会话得能力。3、情感态度价值观:通过对课文内容的学习和理解，让学生明白坐井观天的意义，同时教育学生要扩大自己的视野，不要骄傲自大，养成谦虚的好品德。教学重点、难点课文四至七自然段青蛙和小鸟的对话是教学的重点。理解“坐井观天”的寓意是教学的难点。教学方法：根据寓言故事的...
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  篇7：【精品解析】部编版2022-2023学年二年级上册语文第12课《坐井观天》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年二年级上册语文第12课《坐井观天》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级上册语文第12课《坐井观天》同步练习一、基础运用1．看拼音写词。jǐnɡ yán huí dá kǒu kě jǐng kǒu wú biān wú jì shuō huà tái tóu dà huà hē shuǐ zuò jǐng guān tiān 2．比一比，再组词。错 信 ...
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  篇8：二年级上册语文教案-12、《坐井观天》 人教部编版二年级上册语文教案-12、《坐井观天》 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：12、《坐井观天》教学设计一、教学目标知识与能力：1．认识“沿、际、信”三个生字；会写“沿、际、信”等八个字。2．了解“大话”“无边无际”等词语在本文中的意思。3．正确、流利地朗读课文；发挥想象，初步了解课文寓意。4．能分角色朗读课文，有感情的朗读和对话。过程与方法：1．本课主要采用朗读、借助插图、联系生活实际等教学方法，此外与直观形象的多媒体结合，让学生带着问题，有目的地去读课文。2．课文朗读和理解寓意结合，课文情境和生活情境结合。情感态度与价值观：引导学生用心体会寓意，感受寓言所蕴涵的道理。二、教学重难点教学重点：1．认识“沿、际、信”三个生字。2．会写“沿、...
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   篇9：人教部编版二年级语文上册12.坐井观天_教案（2课时）+作业人教部编版二年级语文上册12.坐井观天_教案（2课时）+作业资料可供全国地区适用。
大致详情：12 坐井观天一、教材分析《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子·秋水》改写。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事：小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天空无边无际。青蛙不相信，小鸟很无奈，只能请青蛙自己跳出来看一看。这则故事告诉我们，认识事物、看待问题，站得高才能看得全面的道理。故事由青蛙和小鸟的对话展开，重点指导读好对话，抓住问句、感叹句，从而读出不同句子的语气，课后练习第一题着重强调了这一点。二、教学目标1.学生能正确、流利地朗读课文，指导读好人物对话、问句和感叹句，从而进一步体悟站得高才能看得全面的道理。...
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  篇10：部编版2021-2022学年二年级上册语文《坐井观天》同步练习部编版2021-2022学年二年级上册语文《坐井观天》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级上册语文《坐井观天》同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.青蛙和小鸟争论起来，是因为（）A.?小鸟说，天无边无际大得很B.?青蛙说，天不过井口那么大C...
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   篇11：二年级上册语文教案－12.坐井观天 人教（部编版）二年级上册语文教案－12.坐井观天 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：12坐井观天【教学目标】1.认识“井沿、回答、弄错”等词语，认识多音字“哪”，会写“渴、喝”2个生字。2.能分角色朗读课文，读好文中的对话。3.了解课文内容，初步理解寓意。4.发挥学生的想象，为课文写续编，加深对寓意的理解。【教学重点】1.识字、写字。2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，体会寓意。【教学难点】读好小鸟和青蛙的对话。【教具准备】 小鸟、青蛙的板贴、字卡、教学课件【教学过程】一、结识朋友、谈话导入。1.同学们，今天老师给大家带来了两位新朋友，瞧，他们来了，（出示小鸟和青蛙，板贴），让我们一起说出他俩的名字吧。2.青蛙和小鸟之间会发生...
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  篇12：统编版二年级上册语文12坐井观天（2课时）教案+反思+课后习题答案统编版二年级上册语文12坐井观天（2课时）教案+反思+课后习题答案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 坐井观天?教学目标1．认识本课9个生字，会写本课8个生字，理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语的意思。2．理解课文内容，理解“坐井观天”这个成语故事的意思。3．正确、流利、有感情地朗读课文。?重点难点重点：学会本课生字，读准“沿”字的音，掌握“观、际、答”三个字的字形。难点：理解这个成语故事的意思。?教学准备多媒体课件?教学课时2课时?教学过程第一课时 一、揭题解题。1．谈话导入。今天咱们来学习第十二课《坐井观天》。(教师边说边板书课题)2．学生齐读课题后教师提出下列问题。“坐井观天”中的“观”字是什么意思？“坐井观天”又是什么意思？课文中是写谁坐...
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  篇13：二年级语文上册《坐井观天》教案设计二年级语文上册《坐井观天》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文上册《坐井观天》教案设计【教学( "\t"_blank"\o"欢迎登陆21世纪教育网 )目标】 1．认识3个生字，会写8个字，有积累词语的兴趣。 2．有感情地朗读对话，能分角色朗读课文，体会青蛙自信、傲慢的语气。 3．能在初步理解寓意基础上发挥各自不同的想象，续编故事。 【教学( "\t"_blank"\o"欢迎登陆21世纪教育网 )重点】 青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。 【教学难点】 在自读、自悟、主动...
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 篇14：统编版五年级下册语文作文扩展教案-坐井观天统编版五年级下册语文作文扩展教案-坐井观天资料可供全国地区适用。
大致详情： 坐井观天教学目标 1.认真观察漫画，能够根据漫画上的内容展开大胆、合理的想象，学写一篇童话故事。 2.采用拟人的写法，把故事中人物的语言、神态描写具体。教学重点 采用拟人的写法，把故事中人物的语言、神态描写具体。将故事情节写生动，运用恰当的环境描写推动故事情节的发展。教学难点 认真观察漫画，能够根据漫画上的内容展开大胆、合理的想象。教学准备 课件教学过程一、导入（5分钟） 谈话导入师：同学们，以前我们学过了《坐井观天》这个寓言故事对吧，里面的那只小青蛙给我们留下了深刻的印象。可是这么多年过去了，那只小青蛙是否还坐在...
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    篇15：二年级语文上册课件-《坐井观天》人教部编版 (共18张PPT)二年级语文上册课件-《坐井观天》人教部编版 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。坐井观天 沿（ ） 答（ ） 渴（ ） 喝（ ） huà 话（说话）井沿喝水口渴 回答yándáhēkě 弄（ ） 错（ ） 际（ ） 哪（ ） tái 抬（抬头）弄错看哪边际对错nòngcuò najì 井沿 井口 回答 口渴 大话 弄错 坐井观天 无边无际阅读要求：1、圈出生字、新词。2、标出自然段序号。3、思考问题：小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？ ①青蛙坐在井...
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  篇16：人教部编版二年级语文上册一课一练12.坐井观天人教部编版二年级语文上册一课一练12.坐井观天资料可供全国地区适用。
大致详情：12.坐井观天一、看拼音写词。jǐnɡ?yán? huí dá??kǒu kě jǐng kǒu wú?biān wú jì shuō huà tái tóu dà huà hē shuǐ zuò jǐng guān tiān 二、比一比，再组词。错(?? )? 信(?? )? 娃(?? )? 台(?? ) 渴( ? )借(?? )? 言(?? )? 蛙(?? )? 抬(?? ) 喝( ? )三、读出下面句子的语气，再加上标点符号。1．你从哪儿来呀2．朋友，别说大话了3．天无边无际，大得很哪4．不信，你就跳出井口来看一看吧...
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  篇17：统编版语文二年级上册视频微课：12 坐井观天 .mp4统编版语文二年级上册视频微课：12 坐井观天 .mp4资料可供黄山市地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版语文二年级上册视频微课：12 坐井观天 .mp4
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篇18：二年级上册语文同步拓展课堂实录-12.坐井观天 人教部编版二年级上册语文同步拓展课堂实录-12.坐井观天 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：坐井观天一、故事引入师：同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个故事，故事的题目是《坐井观天》（板书）。从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？（师边讲述边画井，并随机贴青蛙、小鸟图）二、初读熟知师：一边读，一边思考，课文写的谁和谁的故事？他们为什么事而争论？（生读课文，很认真）师：小朋友们认真读书的样子特别可爱，谁能大胆地告诉我们故事讲的谁和谁？他们为什么事而争论？生：课文讲的是青蛙和小鸟的故事，他们争论天有多大。师：你学会了一边读一边思考，老师真为你高兴。（板书：天多大）师：他们是怎样争论的？请小朋友拿起笔，再次读课文，...
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  篇19：二年级语文上册课件-12 坐井观天 (共39张PPT)二年级语文上册课件-12 坐井观天 (共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。坐 井 观 天坐井观天 自由读课文1.读准字音。2.课文讲了一个怎样的故事？读一读井沿 青蛙 回答弄错 不信抬头坐井观天无边无际我能组信（ ）言（ ）沿（ ）没（ ）抬（ ）台（ ）蛙（ ）娃（ ）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃 自由读课文课文讲了一个怎样的故事？（ ）和（ ）争论（ ）。青蛙小鸟天有多大 青蛙坐在( )。小鸟飞来，落在( )上。井里 井...
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  篇20：部编版语文二年级下册语文园地二（教案）部编版语文二年级下册语文园地二（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二[教学目标]1 . 会认 “程” 、 “ 魔” 、 “ 术” 等 1 1 个生字，了解各个职业的职能，并用句式表达； 2 . 能展开想象，把自己喜欢的景物用一定的格式和句式写下来，感受想象的奇特和小诗的美好；3 . 读句子，并能发现同一个词语在不同语境中所包含的不同意思，感受语言的魅力。 [教学重难点]1. 能展开想象，把自己喜欢的景物用一定的格式和句式写下来，感受想象的奇特和小诗的美好；2 . 读句子，并能发现同一个词语在不同语境中所包含的不同意思，感受语言的魅力。 [教学过程] 一、 巧想象，写小诗 1 . 创设情境：小朋友们，美好的春天到了，小绿童们相约去春...
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