篇1：二年级数学苏教版上册第4单元复习《随堂测试》(含答案）二年级数学苏教版上册第4单元复习《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教二年级上 随堂测试第4单元班级________ 姓名________一、选择题1．积是16的算式为（ ）。A．8＋8 B．4×4 C．16÷42．用12减去3，连续减（ ）次，得数是0。A．3 B．4 C．53．王兰和张红两人看同一本书，这本书共20页，王兰每天看4页，张红4天看完了。（ ）看得快。A．王兰 B．张红 C．一样快4．下面哪种不是平均分（ ）．A． B．...
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  篇2：二年级数学苏教版上册第3单元复习《随堂测试》(含答案）二年级数学苏教版上册第3单元复习《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教二年级上 随堂测试第3单元班级________ 姓名________一、选择题1．下面哪道算式可以用口诀“二六十二”算出得数？（ ）。A．6×2 B．6＋2 C．6－22．东东和他的3个好朋友折千纸鹤，每人折了3只，一共折了（ ）只．A．12 B．15 C．163．4个6相加，列式错误的是（ ）．A．4＋6 B．6＋6＋6＋6 C．6×44．一共有多少个草莓？乘法算式：（ ）．A．3+3+3+3 B．4+4+4 C．4+3 D．4×35．小明、小月、小强三个小朋友到图书馆借书，每人借的本数同样多，他们三人可能一共借了（ ）本图书。A...
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  篇3：二年级数学苏教版上册第3单元《表内乘法（一）》 学案二年级数学苏教版上册第3单元《表内乘法（一）》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：表内乘法（一）【学习目标】1.知识与技能：学生经历对所学知识技能、思想方法进行总结与反思的过程，系统认识本单元的学习内容，加深对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。2.过程与方法：能用数学知识解决实际问题的，感受与他人合作的乐趣与重要性。3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，对学生进行学习兴趣的培养。【学习重点】熟记口诀是重点。【学习难点】运用口诀解决问实际题。【学习过程】一、复习预习小朋友们，今天我们一起来整理和复习乘法，通过今天的复习，你们定能熟记全部（ ），还能根据（...
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 篇4：二年级数学苏教版上册第3单元《表内乘法（一）》 学案二年级数学苏教版上册第3单元《表内乘法（一）》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：表内乘法（一）【学习目标】1．进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。2．在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。3．在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。【学习过程】一、合作学习“3辆小车上有几个人？”1.要解决这个问题，需要用到哪些数 学信息？请写下来2.你能试着用自己的方法解决吗？我是这样做的：（1）独立列出算式，跟同桌说说为什么这样列？（2）你会算吗？把你的想法写在旁边。能画出图来说明吗？（3）为什么列出乘法算式？（4）可以根据乘法的意义用加法探求乘法...
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 篇5：认识乘法课件二年级上册数学苏教版(共13张PPT)认识乘法课件二年级上册数学苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)欢迎二（5）班的小朋友到动物学校参观！2+2+2=6(只）鸡一共有多少只？兔一共有多少只？3+3+3+3=12(只）和我一起摆一摆( )个（ ）相加得（ ）。=++++222221025102 2 2 2 8+=++( 4 )个( 2 )相加4个2相加，还可以用乘法计算，写成：4 X 2 = 8 或 2 X 4 = 8……………………乘号乘数乘数积4X2读作：4乘2, 2X4读作：2乘4。4×2＝82×4＝8乘法算式...
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     篇6：苏教版二年级数学上册《连加、连减（第1课时）》教案苏教版二年级数学上册《连加、连减（第1课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第1～2页的例1、“试一试”和“想想做做”第1～4题。1.通过对加、减法笔算和连加、连减口算的复习，回忆相应的计算方法，感受知识间的联系，能利用旧知学习新知，积累学习经验。2.在解决问题的过程中，尝试分析数量关系，列出两步计算的算式；能根据连加、连减算式思考笔算过程，掌握笔算方法，并能正确进行笔算。3.使学生在主动思考及尝试的过程中，获得成功的体验，培养学习的信心，在计算过程中养成认真计算的良好习惯。能利用两道竖式连写的方法计算连加、连减两步计算式题。正确处理笔算中的进位、退位问题。配套光盘。▍流程一：复习铺垫1.回忆旧知（1）出示：15...
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  篇7：苏教版二年级数学上册《练习十二（第7课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习十二（第7课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第79页的练习十二第1～6题和思考题。1.使学生进一步熟悉8的乘法口诀，并能熟练运用8的乘法口诀进行相应的表内乘、除法的计算，形成必要的计算技能；能够准确运用8的乘法口诀解决实际问题。2.使学生通过计算提高解决相关乘、除法口算的熟练过程；能联系乘、除法含义说明解决实际问题的思考过程，发展判断、推理等初步思维能力。3.使学生进一步体会所学计算的应用价值，提高分析和解决简单实际问题的能力。熟练运用8的乘法口诀进行相应的口算并解决实际问题。运用8的乘法口诀解答较有难度的实际问题。教学课件、准备8的乘法口诀卡片、相应的乘法、除法的口算卡片。▍流程一：...
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  篇8：苏教版二年级数学上册《练习十五（第2课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习十五（第2课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第92～93页的练习十五第1～7题。1.通过练习进一步训练学生的观察、思考能力，明确在确定观察对象的基础上，从形状等不同的位置观察物体，就能得到不同的观察结果；或者根据给出的观察结果，正确判断观察者的位置。2.通过练习发现观察物体不仅有对静态物体的观察，也有对动态物体的观察。能在物体运动过程中，正确判断物体是由远及近变换，还是由近及远变化，能根据给出的物体运动的图片，结合物体的大小、位置等变化，判断物体运动的过程，丰富学生的空间概念。3.在学习过程中，进一步培养学生独立思考、合作交流的能力，体会数学知识在生活中的现象和运用，对学好数学产生内在的需求。...
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  篇9：苏教版二年级数学上册《练习九（2）（第8课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习九（2）（第8课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第56页的练习九第9～13题。1.使学生通过口算练习提高表内除法的口算能力，进一步巩固计算乘法和除法时选择口诀的方法，正确根据方法选择口诀进行口算。2.使学生主动参与、独立思考。感知生活与数学的紧密关系，激发学生对数学的兴趣。用乘法口诀求商和除法简单实际问题。课件，教学卡片▍流程一：揭示课题谈话：通过昨日的练习，小朋友们已经能较好地使用乘法口诀求商了。今天，我们一起进行三场挑战赛，看看谁能把口诀用得更准确、更灵活。你愿意来挑战吗？（板书课题）▍流程二：巩固练习1.基本练习（1）集体背一背6以内的乘法口诀（2）对口令游戏师生互动，生生游...
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 篇10：苏教版数学二年级上册认识线段（课件）(共31张PPT)苏教版数学二年级上册认识线段（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)认 识 线 段跑道线绳子一条条，一根根；编制衣物少不了。有时直,有时弯；缝缝补补要用着。猜谜语谜底：毛线想一想：有什么办法能使这条毛线变得直直的呢？端点把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。要求：拿出你的毛线，并拉直毛线，指一指，说一说从哪儿到哪儿可以看作一条线段，端点在哪儿。动手操作生活中的数学1.直的；2.有两个端点；线段的特点：（×）（√）（×）（√）把长方形纸对折：折痕也可以看成是线段。你能折出比这条线段长的折痕吗？比这条线段短的折痕吗？折一折线段是有长有短的。我们一起来画一画线段吧！巧手折纸可以沿着直尺...
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   篇11：认识多边形（课件）- 二年级上册数学 苏教版(共13张PPT)认识多边形（课件）- 二年级上册数学 苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)认 识 多 边 形2022/9/13L老师创设情境，主动探究窗格中的数学图中有哪些我们学过的图形？创设情境，主动探究认识边摸一摸1.拿出一张长方形纸片，用手沿着四周摸一摸；再拿出一张正方形纸片，用手沿着四周摸一摸。图形的边2.长方形、正方形都有几条边？分类认识，学习新知四边形找一找P12分类认识，学习新知四边形1.在四边形下面的（ ）里画“√”√√√分类认识，学习新知五边形巧手变魔术分类认识，学习新知五边形找一找分类认识，学习新知六边形巧手变魔术分类认识，学习新知六边形找一找巩固深化，应用拓展2....
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     篇12：【苏教版】小学数学二年级上册《6.7连乘连除和乘除混合运算》教学课件【苏教版】小学数学二年级上册《6.7连乘连除和乘除混合运算》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)义务教育课程标准苏教版小学二年级数学上册连乘、连除和乘除混合运算学会读连乘、连除和乘除混合的算式，掌握运算顺序，能正确地进行计算。2．通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。3．激发学生的竞争意识，提高学生的计算能力。学习目标：美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。你们想去吗？今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。2 ×3 =6 ×4 =36 ÷4 =9 ×3 =48 ÷6 =8 ÷2 =8 ×3 =24 ÷6 =想要进来先对口令！口令正确，通过！我遇到难题了...
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  Tags：数学,苏教版,二年级,全套,课件
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