篇1：部编二年级上册语文课件-第1单元语文园地 课件 (共34张 )部编二年级上册语文课件-第1单元语文园地 课件 (共34张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：1.通过识字加油站，拓宽学生在生活中识字的途径，联系生活，识字学词。
2.通过字词句运用，理解动词意思，感受动词运用的准确恰当。联系生活，把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在迁移运用中发展表达能力。
学习目标
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐 篷 指南针
tào mào dēnɡ xié kù
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐 篷 指南针
仔细观察这些词语，你发现了什么呢？
这些物品都是外出旅游的必备品。
认识物品
男生带拼音读一读第一行。
手套 帽子 登山鞋 运动裤...
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     篇2：部编版六年级上册语文课件-语文园地二 两课时 课件（共34张PPT）部编版六年级上册语文课件-语文园地二 两课时 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二
第1课时
六年级语文上册
第2课时
第1课时
回顾课文，梳理写法
片段一：
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
片段二：
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成...
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  篇3：部编版一年级上册语文课件-口语交际：用多大的声音(共17张PPT)部编版一年级上册语文课件-口语交际：用多大的声音(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)大家好！我叫明明，你呢 用多大的声音学习目标：1、根据场合，用合适的音量与他人交流。2、知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。请问，这里有人吗？老师，我在教室里捡到一块橡皮。我给大家讲一个故事…….有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同的场合要用合适的音量。请同学们以4人为一个小组讨论：哪些场合需要我们大声说话？哪些场合需要我们小声说话？观察图片，说说下面这些行为对吗？ 上面的行为都是不正确的。在公共场所要：请放开你的嗓子展现自己！！！同学们，你们知道为什么有时候要大声说话，有时候要小声说话吗？1. 有时候说话要大声，...
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   篇4：语文八年级下部编版第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件语文八年级下部编版第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)庄子与惠子游于濠梁之上《秋水》（节选）“一言兴邦”——《论语·子路》“三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝”。——《战国策》初读课文要求：自由朗读，读准字音，注意停顿濠梁（ ） 鲦鱼（ ）háotiáo字词学习读准节奏庄子与惠子/游于/濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子/非鱼，安知/鱼之乐？”庄子曰：“子/非我，安知/我/不知/鱼之乐？”惠子曰：“我/非子，固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知/鱼之乐/全矣！”庄子曰：“请/循其本。子曰‘汝/安知鱼乐’云者，既/已知吾知之/而问我。我/知之/濠...
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   篇5：部编版八年级上语文课件11 短文二篇(共46张PPT)部编版八年级上语文课件11 短文二篇(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)11短文二篇孔子曾经说过：“仁者乐山，智者乐水。”自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水，他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。激趣导入横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然今天，我们要走进的这篇文章，更被称为是一幅“清丽的山水画”、一首“流动的山水诗”。既像画又是诗，它会是一篇怎么样的文章呢？答谢中书书陶弘景诵读，读通顺歇颓沉鳞能与其奇者自由诵读课文三遍。第一遍，扫除字词障碍，读通读顺。xiētuílínyù山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流...
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   篇6：部编版八年级上册语文课件16 散文二篇课件(共48张PPT)部编版八年级上册语文课件16 散文二篇课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)16散文二篇第1课时第2课时永久的生命严文井（1915—2005），原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人，作家。他创作的童话、寓言故事生动，构思巧妙，具有很浓的哲理与诗意，被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。主要著作有散文集《山寺暮》，童话集《南南和胡子伯伯》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》和长篇小说《一个人的烦恼》等。初读感知作者简介臼齿（）兴味（）洗涤（）牛犊（）疲倦（）茸毛（）消逝（）繁殖（）蔓延（）凋谢（）混为一体（）jiùxìnɡdídújuànrónɡshìzhímàndiāohùn...
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    篇7：部编版一年级上册语文课件-拼音专项第二讲 韵母 （共27张PPT）部编版一年级上册语文课件-拼音专项第二讲 韵母 （共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级·第二讲
和 韵 母 做 朋 友
主讲人
.xx老师
进门测试
一、连一连，你知道下图分别是哪些声母宝宝吗？
二、按顺序，连声母，看谁能连成完整的蜘蛛。
b g p m ch f
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目录
01 认识单韵母
02 认识复韵母
03 书写韵母
课前预习
试着读一读。
张大的嘴巴，aaa
圆圆的嘴巴，ooo
扁扁的嘴巴，eee
课前预习
你看到了什么？
木头穿衣，i i i
乌鸦筑巢，u u u
鱼吐泡泡，üüü...
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  篇8：部编版八年级下册语文课件--12《诗经》二首 (共28张PPT)部编版八年级下册语文课件--12《诗经》二首 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：12、《诗经》二首
学习目标：
诵读这两首诗，把握好语气语调，读出韵律和节奏。
了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。
知识链接：
《诗经》是中国第一部诗歌总集，在中国乃至世界文化史上都占有重要地位。
《诗经》共收录自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌现存305篇（此外有目无诗的6篇，共311篇），在内容上共分风、雅、颂三大部分。它描写现实、反映现实的写作手法，开创了诗歌创作的现实主义优良传统，历代诗人的诗歌创作不同程度地受到《诗经》的影响。
相传周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师(负责...
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     篇9：部编版一年级上册语文课件语文园地二 课件（共36张PPT）部编版一年级上册语文课件语文园地二 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二
观察右边的课程表，读准字音。
wén
文
文字
shù
数
数学
xué
学
学习
yīn
音
拼音
yuè
乐
音乐
看看你的课程表，跟同桌一问一答说说课程表的内容。
星期三第三节有什么课？
语文课
还能摆什么？快来试试看。
hái nénɡ bǎi shén me kuài lái shì shi kàn
手可以摆成声母___，一根线绳可以摆成声母___，两根小棒交叉可以摆成声母___。
C
S
X
我还会摆出这些字母：
我还会摆出这些字母：
读一读，比一比。
dú yi dú bǐ yi bǐ
z—zh
c—ch...
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    篇10：部编版五年级下册语文课件-作文指导：第9组《一个特点鲜明的人》 （共32张PPT）部编版五年级下册语文课件-作文指导：第9组《一个特点鲜明的人》 （共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)一个特点鲜明的人第章九 在一些名家名篇中，圆滑泼辣的王熙凤、技艺高超的刷子李、临死不忘两茎灯火的严监生，给我们留下了深刻的印象。而在你的周围，也有一些人，他们或天真淘气，或勤奋好学，或对你关爱有加……他们，也许都很平凡，却都让你难以忘记。 学习本组文章，试着运用学过的语言、动作、外貌、神态等基本描写方法以及侧面描写、细节描写来突出人物特点。注意用词丰富、准确，尽可能地采用多种修辞手法。读图频道你认识谁 读图频道读图频道读图频道读图频道猜猜他们的职业读图频道读图频道美文一品阅读提示：1.体会作者笔下的人物有什么鲜明的特点；...
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  篇11：部编六年级下册语文课件-作文指导：第三课 言由心生版（14张PPT）部编六年级下册语文课件-作文指导：第三课 言由心生版（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第3课 言由心生──学会人物语言描写猜猜他们是怎样的人。1.“老爷爷”让我扶着您过马路吧，您看来往的车辆这么多，这里又没有红绿灯，您自己走多危险呀，慢点走。2.“这衣服还挺新的，还能穿穿，不买了！不买了 ！”3.“老婆大人，如果你让我看完这几天的世界杯足球赛，我愿意洗一个月的衣服。”性格品质←语言下面两段话在表达上有什么不同之处？你喜欢哪一段？为什么？1. 一天，我看见爷爷的脸黑乎乎的，上面布满了灰尘。我一问，才知道原来是他怕买电热毯花钱，烧炕来着。唉，爷爷的生活习惯总那么老土。2 一天，我奇怪地问爷爷：“你的脸怎么这么...
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    篇12：部编版六年级下册语文课件第二单元语文园地二 两课时 (共43张PPT)部编版六年级下册语文课件第二单元语文园地二 两课时 (共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)语文园地第1课时第2课时交流平台读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。第1课时我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么善良而勇敢啊！每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，...
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  篇13：部编版八年级上语文课件8 列夫·托尔斯泰(共30张PPT)部编版八年级上语文课件8 列夫·托尔斯泰(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)8列夫·托尔斯泰新课导入最后孤单寂寞地死在一个不知名的小火车站。最后的坟墓却是一个不起眼的小土丘。抛弃贵族的身份甘心做一个普通农民。被人们尊称为俄罗斯文学大师。他是世袭贵族。活着的时候，拥有至高无上的荣誉、地位、财富。矛盾初读感知斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三作家》《三大师》等。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。作者简介胡...
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     篇14：部编版六年级下册语文课件-第二单元 习作：写作品梗概 (共26张PPT)部编版六年级下册语文课件-第二单元 习作：写作品梗概 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作：写作品梗概第1课时第2课时本次习作的内容是“写作品梗概”，要求我们对一本书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。习作话题第1课时本次习作的要求是“学习写作品梗概”。梗概是我们第一次接触的习作类型，写梗概可以进一步培养我们的概括能力。本单元的《鲁滨逊漂流记（节选）》一课给我们提供了梗概的范例，我们可以用从这一课中学到的技巧来学写梗概。习作要素一、明确写梗概的基本要求。以课文中的“梗概”为例，我们可以梳理、发现梗概的基本特点。如，语言都很简练，篇幅比较短小；没有细节描写；包含作品的主要情节；写作的顺序跟作品一致；包含故事发生的时间、地点、...
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     Tags：下部,编版,语文,课件,精选
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