篇1：小升初语文总复习 专题十九 想象作文 课件（16张幻灯片）小升初语文总复习 专题十九 想象作文 课件（16张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小考满分特训方案》
小考专题复习
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   篇2：高考语文第一轮总复习名师课件第36课：作文—拟题高考语文第一轮总复习名师课件第36课：作文—拟题资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)只能用心灵去感受美好的世界!盲姑娘却只能用双手去触摸春天，高考作文板块拟题专题二作文拟题花香蝶自来题好分自高眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩?挑战高分！巧拟好题目题材写自己熟悉的文体写自己顺手的展示我的个性，吸引他的眼球，收获月亮星光一、拟题存在问题：1、话题当标题：毫无个性2、老生常谈：缺少创意3、题目不精练：显得冗长呆板4、文不对题：与内容毫无联系5、大而无当：放之四海而皆准二、拟题时应有的几种意识：1、优质的目标意识：“人无我有，人有我优”（新、优）2、小角度的定位意识：角度小，立意深。3、多角度的思维意识：多角度思...
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    篇3：统编版二年级下册作文范文统编版二年级下册作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：小象的生日（二年级作文）
一天，小象过生日，它请来了许多好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候，发生了一件有趣的事情。
小象把桃子发给了小熊猫；把松果发给了小猴子；把竹子发给了小花猫；最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着，脸上露出了异样的表情。小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫？”；小猴子说：“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫？”；小猫说：“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠？”；最后小松鼠慢条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的头，自言自语地说“我真是糊涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。于是，小象把桃...
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     篇4：【期末预测-作文】部编版小学语文二年级下册（含答案）【期末预测-作文】部编版小学语文二年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册期末预测 作文1．看图写话。仔细观察图上有谁，它在做什么？可能会想什么，说什么？展开想象，用几句通顺的话写下来。不会写的字用拼音表示，注意标点符号的用法。2．快乐写话。按顺序仔细观察图片，想想图上都有谁，他们在干什么？发生了什么事？请你根据图画编个小故事，用上“对不起、没关系”，遇到不会写的字可以用拼音代替。注意书写要工整，写字不要出格哦！3．看图写话。仔细观察下面几幅图，图上都有谁？他们之间发生了什么事？说了些什么？想一想，写下来。不会写的字可以写拼音。_____________________________4．看图写...
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  篇5：2022年人教版九年级总复习中考英语二轮专题作文汇总2022年人教版九年级总复习中考英语二轮专题作文汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：中考英语作文汇总基本情况 1. 个头矮小，梦想进入 NBA 2. 一直为梦想而奋斗 3. 1985年成为NBA球员成功原因 1……. 2…….对我的影响 ……要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；2）必须包括所有的相关信息，并适当发挥；The person who has influenced me mostThe person who has influenced me most is Spud Webb.Spud Webb was born in the USA, in 1963. He was very small, but he h...
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   篇6：人教版 数学二年级下册 十、总复习 教案人教版 数学二年级下册 十、总复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：十、总复习第1课时 表内除法和有余数的除法【教学内容】教材第114页第1题(1)，第116页第1题。【教材分析】通过一学期的学习，学生对除法意义和计算已经比较熟悉了，教材中安排了两道题分别对除法的意义和计算进行总复习，目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时使学生能比较熟悉地进行除法计算。【学情分析】在学生掌握了乘法口诀，会用乘法口诀求商的情况下引导学生会用除法解决实际问题，教师引导学生说一说怎么计算一道除法题，从而对表内除法的知识进行整理与复习，加强学生对知识的巩固与运用。【教学目标】1．对除法的意义和计算进行复习，使学生进一步明确什么样的实际问题要用除法解决。...
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     篇7：小升初语文总复习 作文动作描写指导 （31张幻灯片）小升初语文总复习 作文动作描写指导 （31张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：让人物鲜活起来
写作指导
——人物动作描写训练
只有描写行动，人物才能站起来。
—老舍
名家手法
下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词，好吗？为什么？
1、我即刻伸手抓断（折断）了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷（扔）在地下，踏（踩）扁了。
好的动作描写可以表现人物个性
2、我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。
原文的动词能表现出人物害怕的心理
名家手法
这段话中的动词有何作用？
他转身...
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     篇8：北师大版二年级数学下册总复习（含答案）北师大版二年级数学下册总复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版二年级数学下册总复习及答案第1课时 数与代数（1）1.在 填上“>”“<”或“=”。7239 7230 7369 9864008 4080 3927 3972按规律填数。（1）286，296，（ ），（ ），326。（2）3266，3166，（ ），（ ），2866。小朋友排队坐空中缆车，每辆空中缆车可以坐4个人。青青排在第20个，将坐第几辆缆车 小力排在第38个，将坐第几辆 参考答案：＞ ＞ ＜ ＜（1）306 316 （2）3066 29662...
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  篇9：统编版二年级下册语文 作文指导：春光无限 课件（9张）统编版二年级下册语文 作文指导：春光无限 课件（9张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)春 光 无 限我的发现注意：1、抓住你发现的一个重点进行细致描述；2、语言要优美生动，让我们可以身临其境；范例：1、一出家门，我感到春天的太阳暖洋洋，路上的行人都换上了春装。2、春天的田野可漂亮了，绿的草，红的花，空气也特别的清新，我们一起去春游吧！3、学校的桃花开了，粉红粉红的一大片，柳树也长出了嫩芽儿。写作技巧：1、选择代表性的景物，再排排顺序，确定先写生么，后写什么，观察要细致，描写要真实；2、学会从多个角度，用不同眼光观察和描写事物；3、选择打动你的景物写，让他们去打动读者；作文题目备选：1、...
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   篇10：新目标七年级下册英语期末总复习—期末作文写作范文+练习新目标七年级下册英语期末总复习—期末作文写作范文+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版七年级下册英语期末作文练习【练习一】童年生活是令人难忘的。请你根据下列提示写一篇英语短文，跟大家分享你难忘的童年时光，并适当发表感想。提示：1.Wheredidyoulive?2.Whatwasyourlifelike?3.Whowasyourfavoriteteacher?4.Whowasyourbestfriend?要求：短文须包括所有提示内容，可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等），70词左右。WhenIwasachild,______...
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    篇11：高考语文第一轮总复习名师课件第35课：作文—审题与立意高考语文第一轮总复习名师课件第35课：作文—审题与立意资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)只能用心灵去感受美好的世界!盲姑娘却只能用双手去触摸春天，高考作文板块审题与立意专题一考场阅卷现状每次语文阅卷，最让老师头疼的莫过于作文。一个老师一天大概可以阅400篇作文，而在所阅的那么多作文里面，能让老师赏心悦目的高质量作文却是少之又少。这恰恰说明我们的学生在经历了很长的一段时间内的学习写作水平并没有显著提高。如果说学生作文分数在40分以下，语文分数肯定受其影响。更有很多人觉得，如果作文写不好，在一定程度上可导致直接落榜，这绝非危言耸听。从教育角度上看，学生一定要处理理论与现实的关系，也就是说，理论上作文是如何要求的，现实中怎样写才能拿到高分？满分（60分...
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    篇12：统编版二年级下册语文 作文指导：互帮互助 课件（10张）统编版二年级下册语文 作文指导：互帮互助 课件（10张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)口语交际与写作互帮互助1、记得有一次，老师要听写生字了，我翻遍了文具盒，也只找到了一只秃铅笔。我急得满头大汗，这时，我的同桌立刻从文具盒拿出了一支铅笔递给我，我感激地说了声：“谢谢！”2、有一天放学后，我打着伞急匆匆地往家走，忽然看见一个没打伞的小女孩艰难地走在路上。她身上早已被淋湿了。我想她一定很需要帮助，于是，急忙把她拉到伞下。走了一段距离，碰到了接她的妈妈，她妈妈高兴地对我说：“谢谢你！小朋友！”好词：鼓励 感动 难过 着急 真诚 快乐伤心 惊喜 沉默 询问 竭尽全力期待 支持 愉悦 倾听 温暖 关心真...
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     篇13：部编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习—作文（含答案）部编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习—作文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习 作文1．看图写话。仔细观察上图，想象两只小动物之间发生的有趣故事，用一段话写下来。2．写话仔细观察左侧的图片，根据图片的内容展开丰富的想象，这些可爱的孩子在做什么？怎么玩的？结果怎样？用上以下几个词语把这件事写下来吧！注意把句子写通顺，字迹写工整，不会的字可以用拼音代替。别忘记根据图片，为故事拟定一个题目哦！下午 刚开始 过了一会儿 天黑了3．快乐写话。请你仔细观察下面的四幅图画，发挥想象，编一个有趣的故事吧！要求：书写端正，遇到不会写...
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  篇14：部编版五年级上册语文作文总复习课件(共43张PPT)部编版五年级上册语文作文总复习课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)五年级上册作文总复习本册教材中有关作文有以下几个内容1、状物：我的心爱之物2、写人：漫画老师3、缩写：缩写一个故事4、 想象作文 ：二十年后回故乡5、介绍物品：写说明文6、书信：爸爸/妈妈，我想对您说7、写景 ：（ ） 即景8、推荐一本书。一、状物作文状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特...
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  Tags：二年级,作文,复习,精选,14篇
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