二年级体育《跳跃游戏》教学设计（精选9篇）

人教版体育与健康二年级上册《跳跃：助跑几步，单脚起跳双脚落地与游戏》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《跳跃：助跑几步，单脚起跳双脚落地与游戏》教学设计一、指导思想依据新课程标准的理念、贯彻“健康第一”的指导思想。以学生的发展为中心，通过助跑几步，单脚起跳双脚落地的学习来发展学生的灵敏、协调能力，增强学生身体控制能力；通过游戏中的平板支撑素质练习来有效发展学生的身体素质；通过跳跃障碍来帮助学生获得成功和失败的心理体验，发展学生对起跳的判断判断和落地控制能力；通过游戏和比赛来有效培养学生竞争意识；通过对练、互相帮助和相互评价来帮助学生建立合作意识，强化团队精神。二、教材分析跳跃教材是体育教学中非常重要的教材，在教学中占有很大比例。助跑几步，单脚起跳双脚落地的教学，不但可以促进学生身体的生...

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体育与健康知识：保护视力 游戏：模仿组合教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康知识：保护视力 游戏：模仿组合学习目标：1.知道保护视力的重要性，了解“二要”和“二不要”的内容与要求。2.养成看书、写字的正确姿势和良好的用眼卫生习惯。3.对模仿组合游戏感兴趣，并有创新意识。教学重点：保护视力的方法教学难点：持之以恒地保护视力教学过程：1.师生问好，宣布课的内容。2.教师出示课件，朗读一段优美文字。（蓝蓝的天空，白白的云、绿油油的草地；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同学们，一定要保护好自己的眼睛。）3.假如我们的眼睛近视了，它会给我们的学习、生活、工作带来哪些困难？让学生思考后回答，要求每人回答的答案不一样。4....

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二年级体育《障碍跑与游戏》教学设计教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑与游戏》教学设计 教学内容：障碍跑与游戏教学目标:运动参与目标：通过积极参加障碍设计以及障碍跑，是学生体会参与运动的快乐。运动技能目标：在快跑中用跨、跳、钻等方法通过障碍;能灵活躲闪、快速移动。身心健康目标：形成克服困难的坚强意志品质，具有良好的合作精神和体育道德。教学重点：学会走、跳、跨、绕、钻的正确方法教学难点：身体的灵活配合及运用教学过程：一、开始部分 （一）、课堂常规教学1、集合整队，清点人数 2、安排见习生，强调课堂安全 （二）、热身 游戏《找朋友》规则：学生手持体操垫将自己挡住，围成圆圈，其中A同学闭上眼睛站在圆圈中间，待其他同学...

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小学体育与健康二年级上册《击球与颠球比多游戏》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《击球与颠球比多游戏》教学设计教学目标：1.初步了解乒乓球的一些基本常识，知道颠球的基本要领；2．强上下肢及腰部力量，发展灵敏、协调、速度、力量等身体素质和基本活动能力；3.培养同学间愉快协作、相互交流和帮助等良好品质。学情分析：我校乡镇村小，场地器材数量有限，但学生比较喜欢参与体育活动，尤其是1-2年级学生对乒乓球运动特别喜爱，课余时间不能参与到乒乓球活动中，只有利用课堂的学习和练习来满足学习的欲望，体验乒乓球运动的乐趣。因此在课堂上我尽量让学生参与练习，提高乒乓球技术。课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费指导。教学重点:培养学生的球感、球性。教学难点:连贯的颠球。教学过程...

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五年级体育教学支撑跳跃与游戏教案资料可供全国地区适用。

大致详情：支撑跳跃与游戏单元教学计划单元学习目标（1）主动参与支撑跳跃的学习，能够相互观察和评价所学内容。（2）能较连贯地做出支撑跳跃的技术动作，并且学会保护与帮助的方法，安全地进行活动。（3）在器械练习中逐步形成正确的身体姿势，发展腿部、臀部、肩带肌肉力量和弹跳力（4）在教师与同伴指导帮助下敢于做出有一定难度的动作，培养勇敢、果断、顽强的意志品质。单元教学内容支撑跳跃：跳上成蹲撑——起立，向前跳下；跳上成蹲撑——起立，挺身跳下学时教学内容学习目标教学重难点教学策略1（1）跳上成蹲撑——起立，向前跳下（2）游戏：搬运接力（1）学会跑几步后接起跳,直臂支撑,屈膝提臀...

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人教版体育与健康（水平三）二年级上册 双脚跳跃与游戏：你追我赶 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 目标及重难点 1、学生在活动中掌握简单的双脚跳跃动作技能，提高跳跃能力，增强腿部力量，发展身体的协调性和连贯性。（重点） 2、通过游戏，发展学生灵敏性和协同动作的能力。 3、培养学生机智果断、友好合作的优良品质及竞争意识。（难点） 场地器材 呼啦圈49个 音响1台学习 内容 1、双脚跳跃 2、游戏：你追我赶（迎面滚圈接力）教学 顺序 队列练习→呼拉圈操→双脚跳跃→游戏→放松小结顺序 时间 达成目标 负荷 学习内容 教师指导 学生学习运动参与、技能 心理、社会适应准备部分 8分钟 全体同学共同参与，活动身体各关节。 培养学生集体主义精神和运动前做好准备活动的习惯。 注重学生个...

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人教版体育与健康（水平一）二年级上册 《跳跃：单、双脚连续跳与游戏》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《跳跃：单、双脚连续跳与游戏》教案执教：年级 二（2）班 人数 40人 课时 第一课时教学 目标 1、知道跳跃运动前做好下肢准备活动的方法。 2、学习助跑几步，一脚踏跳，双脚落地动作，感受跳跃的乐趣。 3、提高身体的协调性，培养合作意识和竞争意识。 4、在学习中充分展示自我，体验成功的乐趣，增强自信心。教学 内容 跳跃：单、双脚连续跳 游戏：播种与收获重点与难点 重点：掌握单脚跳、双脚落的动作方法 难点：动作连贯、轻松协调教学 过程 教师活动 学生活动 动态生成激发 情趣 1、检查整队情况 2、宣布本课内容 3、原地队列练习 4、小游戏：高人、矮人、飞人 5、组织学生做韵律操 6...

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《跳跃：单、双脚跳圈与游戏：跳圈接力》教案（表格式） 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《跳跃：单、双脚跳圈与游戏：跳圈接力》（教案）年级 二年级 人数 30 日期班级 1 教师 周次 课次 1教材 跳跃：单、双脚跳 游戏：跳圈接力 重点：：蹬跳有力，落地缓冲难点：　蹬摆动作协调。教学目标 1.会做出单、双脚跳动作； 2.能体验到练习与游戏活动时的快乐感受。 3、心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 4、社会适应：了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性。课序 教学内容 运动负荷 教师活动 学生活动次数 时间 强度收 心 热 身 课堂常规： 集合、整队、报告人数 师生问好 宣布课的内容 自然跑 辅助...

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二年级体育跳跃与游戏教案 通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：水平一(二年级)跳跃与游戏单元教学计划单元学习目标对跳跃活动表现出浓厚的兴趣，并以积极认真的态度参加活动。学会几种不对称不均匀的跳跃动作，并掌握跑几步，一脚踏跳双脚落地的动作。进一步发展跳跃能力，通过身体的灵巧性和动作的协调性，增强下肢力量懂得谦让及听取同伴意见，能表达活动的兴趣与成功的快乐。单元教学内容跳跃：踏跳步、跑跳步、组合跳（踏跳步、跑跳步、滑步跳组合）、单脚起跳、双脚落入沙坑；助跑几步，一脚踏跳，双脚落地游戏：“找朋友”；“叫号归位”；“看谁跳的远”；“踏石过河”；“跳过小垫子”学时学习目标教学内容教学建议1能通过观察描述两种跳跃动作的不同能明显做出...

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