篇1：苏教版数学二年级上册 练习一 同步练习（无答案）苏教版数学二年级上册 练习一 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》作业单月 日 姓名：1.口算下面各题。4+26= 35-7= 35+6=45-20= 68+9= 70-8=2. 22+28+34=84-8-28=75-27+30=62-39+25=3.算出每条线上3个数的和，填在（ ）里。4.小华在鸡舍里拾鸡蛋。第一天 第二天 第三天28个 25个 37个三天一共拾了多少个？= （ ）5.小华上午在饲养棚里拾了25个鸡蛋，下午拾了35个鸡蛋和47个鸭蛋。（1）小华这天一共拾了多少个鸡蛋？= （...
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 篇2：小学二年级 数学（上)《表内乘法（一）》练习题（含答案）小学二年级 数学（上)《表内乘法（一）》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级数学（上）《表内乘法（一）》练习题一、填 空1、看图填空。= × = × =2、在 里填上“>”、“<”或”=“。2×4 4+4 3×4 12 3×5 151×3 1+3 1×1 2 3×7 3+73×3 6 3×8 3+8 1×3 1+33、（...
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  篇3：苏教版二年级数学上册《练习十（第4课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习十（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第66～67页的练习十第1～7题和“动手做”。1.使学生进一步认识厘米和米的含义，及1厘米和1米的实际长度，能判断测量长短不同物体所用的单位，能估计物体的长度，进一步学会测量物体的长度。2.使学生进一步强化1厘米和1米的长度表象，提高应用长度单位的能力；通过动手做的过程，初步感受长方形的相关特征，培养探索和发现规律的初步能力，积累数学活动的初步经验。厘米和米的正确应用。每人准备一张长方形纸片。▍流程一：复习铺垫小朋友，这个单元我们学习了什么内容？（板书：厘米和米）在这个单元，你有哪些收获？今天这节课，我们就进行厘米和米的练习。（完成课题板书）...
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  篇4：总复习综合小练习（同步练习）-二年级上册数学人教版（无答案）总复习综合小练习（同步练习）-二年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上学期综合小练习班级： 姓名： 等级：一、直接写得数。9×7＝ 69 + 20＝ 55―25＝ 8×3＝ 3×1＝42―7＝ 62 + 9＝ 9×3＝ 4×7＝ 7 + 77＝99―34＝ 8×7＝ 4×6＝ 88―60＝ 6×5＝8×8―8＝ 49―19 + 20＝ 8×5 + 24＝ 59+16+14＝80―8×9＝...
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 篇5：【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》课件【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版小学数学二年级上册1、背出1~5的乘法口诀。2、3、在○里填“＞”“＜”或“＜”。＞＝＜4、2×5＝3×5＝5×5＝5×1＝4×5＝4×2＝2×2＝3×4＝4×3＝5＋5＝5×2＝4×4＝1020121581025410512165、3×2＋3＝4×3－4＝982×4＋2＝5×2－2＝1085×3－5＝4×5＋3＝10236、7、8、（1）一共有多少枚邮票？8、（2）用去7枚后，还剩多少枚？9、10、思考题：谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72...
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  篇6：苏教版二年级数学上册《练习六（第8课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习六（第8课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第33～34页的练习六第1～10题、思考题。1.通过练习，进一步巩固1～5的乘法口诀，能灵活运用口诀进行相关的计算。2.能熟练应用5的乘法口诀解决简单的实际问题，学会分析简单实际问题的方法。3.熟练计算乘加、乘减的算式，并能沟通这些算式与乘法口诀之间的联系，进一步体会乘法的意义。4.在巩固所学知识的同时进一步培养学生的思维能力，激发学生学习数学的积极性和热情。能熟练地用5以内的乘法口诀正确地进行计算。能运用所学的数学知识灵活地解决生活中的一些实际问题。课件。▍流程一：引入新课1.背1～5的乘法口诀谈话：我们已经学习过了1～5的乘法口诀，...
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  篇7：苏教版二年级数学上册《练习八（第5课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习八（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第51～52页的练习八第l～8题、“思考题”。1.通过练习，能从不同角度说明同一情境表示的意思，能根据平均分的情境和问题正确列出除法算式，进一步理解除法的含义；进一步认识除法算式各部分的名称，熟练读、写除法算式。2.使学生通过看情境说明列式理由，体会观察问题和分析问题的不同角度，强化除法和平均分的联系，加深理解除法含义，初步体会乘法和除法的内在联系。3.使学生能主动参与观察、思考等认知活动，感受实际生活里的除法问题；培养独立思考、合作交流等学习习惯。从不同角度观察情境列出相应的算式。师生各准备小棒若干。▍流程一：揭示课题谈话：我们已经认识了除...
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 篇8：人教版二年级数学暑假复习练习题（含答案）人教版二年级数学暑假复习练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版二年级数学暑假复习练习题（含答案）一、填空题。（每空1分，共16分）1．数位顺序表从右边起第（ ）位是千位。2．一个数除以7，商是8，且还有余数，当余数最大时，这个数是（ ）。3．由8个千、2个百和6个一组成的数是（ ）。4．读出下面各数。6003读作（ ） 2940读作（ ）5．写出下面各数。三千七百三十写作（ ） 九千零四十写作（ ）6．把下列口诀补充完整。二（ ）十六...
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   篇9：苏教版二年级数学上册《练习五（第5课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习五（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第28页的练习五第1～5题、思考题。1.使学生进一步熟记4以内的乘法口诀，能比较熟练地口算4以内数的乘法算式；初步体会乘法简单实际问题的特点，初步理解乘法实际问题是求“几个几是多少”，能正确列式并解决；能观察具体情境中“几个几”的条件，并提出相应的用乘法计算的问题。2.使学生通过计算逐步提高应用乘法口诀口算的能力；在解决实际问题中感受乘法简单实际问题的数量关系，能简单说明思考过程，能联系乘法含义根据现实情境提出用乘法计算的问题，培养发现问题、提出问题和分析问题、解决问题的初步能力。3.使学生进一步体会乘法口诀的应用及乘法在解决问题里的作用，能感受实际...
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 篇10：苏教版二年级数学上册《练习九 （1）（第7课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习九 （1）（第7课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第55～56页的练习九第1～8题。1.使学生在练习中进一步熟悉用乘法口诀求商的方法，能根据口诀或乘法算式说出相应的除法算式和商，能联系乘、除法的含义正确解决简单的实际问题。2.使学生能结合口算除法解释求商的方法，通过比较和列式体会乘、除法间的内在联系，逐步提高表内除法口算能力；能联系乘、除法含义说明解决乘、除法简单实际问题的思考过程，发展学生分析、推理、判断等思维能力。用乘法口诀求商和除法简单实际问题。除法口算卡片。▍流程一：复习铺垫谈话：小朋友，我们上节课学习了什么内容？大家有信心用口诀把除法算式都算对吗？今天这节课就练习用乘法口诀求商。（...
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 篇11：苏教版二年级数学上册《练习二（第6课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习二（第6课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第11页的练习二第1～4题和思考题。1.通过练习，进一步巩固连加、连减和加减混合的笔算方法，能根据题目中数的特点，灵活选择口算或笔算的方法，提高合理计算的能力。2.在练习过程中，进一步熟练求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题，能正确分析解题思路，列式解答后能自觉地进行检查。3.在练习过程中，进一步培养学生仔细计算，认真分析数量关系的意识，逐步养成独立思考，认真检查的良好习惯，在解题过程中获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣。熟练、正确地计算100以内的连加、连减和加减混合的题目。求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题的思路分析。配套课件。...
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  篇12：沪教版二年级下学期数学 巧算练习卷（同步练习无答案）沪教版二年级下学期数学 巧算练习卷（同步练习无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级《巧算》练习班级 姓名 学号将下面2个算式合并成综合算式72+28=100 56÷7=8100×7=700 235+8=243_________________ _________________二、用递等式计算（能巧算的要巧算）。234＋157＋166 554―184＋346 671―233―171647-218-147...
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