篇1：部编版二年级语文下册 15 古诗二首 课堂教学课件（28张）部编版二年级语文下册 15 古诗二首 课堂教学课件（28张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)15 古诗二首人教部编版 二年级语文下册杨万里（1127～1206） 南宋诗人。字廷秀，学 者称诚斋先生，吉水（今属江西）人。诗以构 思新巧，语言通俗明畅而自成一家。在当时称 为杨诚斋体。一生作诗二万多首，传世者仅为 其一部分。亦能文。部分诗文关怀时政，反映 民间疾苦，较为深切。诗与尤袤、范成大、陆 游齐名，称“中兴四大家”，亦作“南宋四大 家”。有《诚斋集》。晓出/净慈寺/送/林子方毕竟/西湖/六月中，风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧，映日/荷花/别样红。提示：“慈”的读音是“cí”，不要念成 了“zí”。“映”是的韵母是“ing”，不是“in ”。...
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  篇2：部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》教学课件（45张）部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》教学课件（45张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)15 古诗二首人教部编版 二年级语文下册第一课时净慈寺杨万里（1127—1206），字 廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、 爱国诗人。杨万里一生作诗两万多 首，传世作品有四千二百首，被誉 为“一代诗宗”。著有《诚斋集》 等。请同学们打开书，自由读古诗，注意 大声朗读，读准字音，难读的字多读几遍。自读要求：知晓 慈爱 毕竟 西湖莲叶 无穷 放映 荷花晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里毕竟西湖/六月中， 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧， 映日/荷花/别样红。毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。终究、到底毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。这里泛指...
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   篇3：部编版二年级语文下册第六单元第十五课古诗二首 课件部编版二年级语文下册第六单元第十五课古诗二首 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)古诗二首部编版二年级下册语文课件学习目标会认11个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然的赞美之情。激发学生对大自然的热爱和赞美之情。情境导入看，荷叶碧绿接天，荷花娇艳美丽；白鹭一飞冲天，西岭上积雪千年不化。听，黄鹂在空中鸣叫，声音悦耳动听……这些美丽的景象，是不是让你心驰神往呢？让我们跟随诗人一起去领略这独特的风光吧！第一课时讲授新知晓xiǎo慈cí毕bì竟jìng映yìng鹂lí鸣míng泊bó讲授新知行hángxíng（银行）（步行）例：妈妈每天步行...
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     篇4：统编版语文二年级下册15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 （课件） （16张）统编版语文二年级下册15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 （课件） （16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教学目标 1.认识本课“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写“莲、荷”这两个上 下结构的字。 2.有感情地朗读课文并背诵。 3.抓住景物提取主要信息，想象画面，了解诗句的意思，并能将这种方法迁移运用。二年级下册 第六单元 精读引领课《古诗二首》导入新知同学们，你们能说出一首描写春天的古诗吗？咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。03初读诗文 自主识字晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。初读诗文 自主识字晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟/...
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    篇5：部编版语文二年级下册 1 古诗二首——村居 教案部编版语文二年级下册 1 古诗二首——村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1《古诗二首——村居》一．教学目标：1.认读“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，读好平舌音，书写“诗、村、童”3个汉字，掌握不同结构汉字的书写要领。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过反复朗读，读出恰当的语气和重音，体会古诗的音律美。4.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景以及孩子们快乐活泼的形象。二．教学重难点教学重点1.学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景，从而激发学生热爱大自然的感情。教学难点1.能通过想象画面，运用恰当的语气和重音读好古诗。2.理解诗文内容，感受诗篇的语言美和...
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 篇6：部编版语文二年级下册 1 古诗二首-村居 教案部编版语文二年级下册 1 古诗二首-村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1. 古诗两首-村居》一．教学目标1.通过联系生活等方式认识“莺、拂、堤、柳、醉”等5个生字。2.正确、流利、有节奏、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过借助插图，边读边想象画面的方法感悟诗意，体会乡村生活的快乐和作者对春天的喜爱和赞美。4.通过古诗的学习，激发学生对中国传统诗歌的学习热情。二．教学重难点借助插图，边读边想象画面的方法感悟诗意，体会乡村生活的快乐。三．教学过程课前播放《春眠不觉晓》，学生拍手跟唱。（一）激趣导入，走进春天1. 诗句对对碰。伴随着优美的音乐，让我们进入今天的课堂。诗句对对碰，我一句，你一句。课件出示：离离原上草，_____________。...
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 篇7：部编版语文二年级下册15 古诗二首 绝句（课件）(共21张PPT)部编版语文二年级下册15 古诗二首 绝句（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)绝 句二年级下册第六单元第15课《古诗二首》第2首同学们以前学过什么春天的古诗？还记得吗？今天让我们再来学习一首描写春天的古诗吧。导入绝句是一种古诗的体裁，一首四句，每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。杜甫 字子美，唐代著名现实主义诗人。与李白合称“李杜”。主要作品有《春夜喜雨》《春望》《绝句》等，著有《杜工部集》。绝 句［唐］ 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。整体感知《绝句》中描绘了春天到来的时候，（黄鹂、白鹭、积雪、船只 ）等构成的一幅美好的画面。互动课堂齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。绝...
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    篇8：统编版二年级下册语文 15古诗二首《绝句》（教案）统编版二年级下册语文 15古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15古诗二首《绝句》【教学目标】认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读古诗。体会春天的美丽。【教学重点】理解古诗句的意思。【教学难点】体会春天的美丽。【教学过程】看图猜古诗看图猜古诗【课件以淡出的形式出示古诗。】教师板书课题，学生齐读课题。【设计意图：以图入诗，先让学生通过课文插图感受图中景色，初步感受诗人看到的美景，体会诗人的心情。用自己的话描述看到的画面训练学生的表达能力。同时让学生感知：我们用许多的语言描述的画面诗人仅用寥寥数语就能写出来，而且意境更加深远，初步给学生渗透古诗语言凝练的特点。】认识作者检查预习同学们读的这么认真，可是古诗中的生字宝宝你们认识吗？...
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 篇9：部编版语文二年级下册15《古诗二首》课件(共47张PPT)部编版语文二年级下册15《古诗二首》课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)教学课件古诗二首人教部编版 小学语文 二年级下册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方新 课 导 入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“夏天到，知了叫，西湖畔荷花俏。”同学们著名诗人杨万里为我们描绘了一幅六月西湖的风景图让我们一起来看看吧！整 体 感 知第二节整体感知—— 学习目标1．认识“晓、慈、毕、竟”等 生字，会写“湖、莲、穷、荷”等生字；2．朗读并背诵《晓出净慈寺送林...
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    篇10：统编版语文二年级下册1古诗二首（导学案）（表格式）统编版语文二年级下册1古诗二首（导学案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 ：1、《 古 诗 二 首 》主备： 辅备：教 学 目 标 1.认识本课“莺、拂、堤”等11个生字，会写“诗、村、童”等8个生字。 2.有感情地朗读并背诵诗歌，能够用自己的话说出诗句描述的春天美景。 3.体会古歌的语言美以及画面美，能够借助诗歌所描述的景物特点感受春天大自然的美好，理解诗人对春天的喜爱和赞美之情。重 点 难 点 教 学 重 点 掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。突 破 方 法 借助生活经验及积累的识字方法以小组合作的形式自主识字、组词。 2、朗读理解。教 学 难 点 理解诗歌大意，感悟诗歌的美好意境，体会...
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  篇11：统编版二年级下册语文 15 古诗二首 第一课时课件 (共18张 )统编版二年级下册语文 15 古诗二首 第一课时课件 (共18张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)15、古诗二首人教版 ·二年级下册教学目标1.会认12个生字，会写8个生字。（重点）2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。（重点）3.激发对学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。（难点）第一课时课时目标1.认识5个生字，会写“湖、莲、穷、荷”4个生字。（重点）2.学习古诗《晓出净慈师送林子方》，理解古诗内容，了解西湖美景，热爱大自然。（难点）新课导入读着诗题，你知道了送别的什么？猜猜，你认为这首诗中，诗人会写些什么？初读古诗点击右方播放课文录音《晓出净慈师送林子方》。理解诗意读题，理解“晓出净慈师送林子方”的意思。净慈...
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     篇12：统编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 教学设计统编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗《咏柳》教学设计学习目标： 1.会认2个生字，学会5生字，能正确读写细叶、碧玉等相关词语。 2.有感情地朗读，背诵古诗。 3.能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情。重点：理解古诗，能用自己的话说出诗的意思。难点：读出诗的节奏感，读出感情。学法指导：通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，展开想象，开拓思维。知识链接：贺知章（659—744）唐代诗人。字季真，晚年自号“四明狂客”。越州永兴（今浙江省萧山）人。代表作有：《采莲诗》《回乡偶书》等。教学过程：一、导入新课春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风...
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 篇13：统编版二年级下册语文 15 古诗二首课前预习课件 (共19张PPT)统编版二年级下册语文 15 古诗二首课前预习课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)杨万里(1127—1206) :字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，南宋杰出诗人。主要作品： 《宿新市徐公店》《 小池》《新柳》等。杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，唐代著名诗人，被后世尊称为“诗圣”。主要作品： 《绝句》《 春望》《春夜喜雨》等西湖，位于浙江杭州，是淡水湖泊，三面环山，以苏堤春晓、断桥残雪、曲院风荷、花港观鱼、柳浪闻莺、雷峰夕照、三潭印月、平湖秋月、双峰插云、南屏晚钟等十大景点闻名。也有称“黄莺”、“黄鸟”等，黄鹂是一些中等体型的鸣禽，是黄鹂科黄鹂属29种鸟类的通称。体羽一般由全黄色的羽毛组成。雄性成鸟的鸟体、眼先、翼及尾部均有鲜...
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   篇14：部编版语文二年级上册8 古诗二首（课件）（39张）部编版语文二年级上册8 古诗二首（课件）（39张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古 诗 二 首─ 部编版二年级语文上册 ─目录中国风壹自读古诗贰生字学习叁诗文解析肆当堂小测壹自读古诗1.请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、试着了解古诗大意。2.想一想：古诗写了什么？自读提示登鹳雀楼【唐】王焕之白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。贰生字学习音序部首结构组词组词造句L左右楼房高楼城市里面盖了很多高楼。lóu音序部首结构组词组词造句Y左右依赖依靠孩子总是依赖...
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     Tags：二年级,语文,下册,古诗,二首
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