篇1：道德与法治一年级下册教案(全册)道德与法治一年级下册教案(全册)资料可供全国地区适用。
大致详情：编版小学道德与法治一年级下册教案1我们爱整洁一、教学目标:1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。二、教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整...
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   篇2：人教部编版 五年级 下册 道德与法治 全册 复习资料（PDF版）人教部编版 五年级 下册 道德与法治 全册 复习资料（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版 五年级 下册 道德与法治 复习资料第 1 课 读懂彼此的心一、填空题1.在长辈眼里,我们缺乏_生活经验 和_社会阅历 ,永远是长不大的_孩子_。2.我们需要了解长辈们的想法。3.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有所不同。4.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。5.我们和家人之间的相互沟通和理解最为重要。6.家人的唠叨里藏着他们的爱。7.四心沟通法指的是留心看、 细心听、 用心讲、 耐心说。8.读懂家人的心,有利于帮助我们更好地为家人分忧。9、家人之间产生小矛盾是正常的，...
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     篇3：道德与法治 二年级下册 3、做个“开心果”（13 张课件）道德与法治 二年级下册 3、做个“开心果”（13 张课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《3、做个“开心果”》（第一课时）说课培养快乐心态 助力道德生长一对比研读，把握教材特点二定标测情，设立教学重难点三情景探究，合理运用教法四活动体验，凸显学科特点培养快乐心态 助力道德生长一对比研读，把握教材特点二定标测情，设立教学重难点二定标测情，设立教学重难点教学重点：教学难点：通过分享故事、欣赏公益视频，体会“热心助人”的快乐。学会称赞他人，体会“真诚赞美”的快乐，有“快乐别人我快乐”的愿望。情景教学活动体验游戏激趣三情景探究，合理运用教法回望合作榜样学习教法学法活动体验，凸显学科特点四到哪里找个“...
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  篇4：道德与法治二年级下册 4 试种一粒子 （14张课件）道德与法治二年级下册 4 试种一粒子 （14张课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)4、试种一粒籽第一课时道德与法治人教2018版二年级下第二单元你还认识哪些种子，是怎么认识的呢 生活真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。我想种 ___________ ，我想请_______帮我__________，再准备一个花盆，还要准备_____________。素6oQ桃核要在水里泡几天再暴晒,壳裂了,才能下种。●○SHOT ON MI 5XMI DUAL CAMERA种桃子太麻烦,还是种西瓜吧。415怎么连个小西瓜也没结 ●○SHOT ON MI 5XMI DUAL CAMERA播种只是第一步。此外...
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   篇5：道德与法治二年级下册2.6 传统游戏我会玩 教案道德与法治二年级下册2.6 传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统游戏我会玩》教案教材分析：《传统游戏我会玩》是部编版道德与法治二年级下册第二单元第6课，第二单元《我们好好玩》包括第5课《健康游戏我常玩》、第6课《传统游戏我会玩》、第七课《我们有新玩法》和第8课《安全地玩》四课。本单元通过健康的游戏玩法、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全的玩游戏，使他们有意识地通过玩游戏获得健康成长。第6课《传统游戏我会玩》，旨在拓宽学生的视野，了解中外一些传统游戏及其玩法，并在尝试玩传统游戏的过程中发现其中的乐趣。通过了解多元文化背景中各种游戏的玩法，初步了解游戏的文化性和社会性。本课教材...
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    篇6：四年级上册道德与法治全册知识点归纳四年级上册道德与法治全册知识点归纳资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级道德与法治复习资料（全册知识点归纳）第一单元一、填空题。困难本身并不可怕，可怕的是你有没有（战胜）它的勇气(勇气战胜它)。微笑着面对它，拿出你的智慧，你就能成为真正的（勇士）如果我们从失败中吸取（教训），看到自己的（不足），从而改进自己的（做法），就能走向成功。困难像（弹簧），你弱它就（强）。生活中常会有（困难）和（艰险），但需要我们（坚强）面对。（胜败）乃兵家常事。面对失败，有的人（灰心丧气），有的人却能把它当做一次（成长）和（锻炼）的机会。失败时（成功）的阶梯。如果我们从（失败）中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的（做法），就能走向（成功）。成功来自于面对困...
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   篇7：6《传统游戏我会玩》（教案）部编版道德与法治二年级下册6《传统游戏我会玩》（教案）部编版道德与法治二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《道德与法治》二年级上册第二单元第 6分题第 1课（总第 10课）《传统游戏我会玩》教学设计教学目标：1. 知识与能力了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏。2. 情感与态度在游戏中感受传统游戏的乐趣，愿意在生活中主动玩传统游戏。培养学生的合作意识，增进同伴之间的友谊。3. 过程与方法（1）通过调查、采访等方式，了解长辈们的传统游戏的玩法，并做好调查记录。（2）教师通过童年玩过的传统游戏，进行展示与传授。教学重难点：1. 重点：了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏。2. 难点：感受由传统游戏戏带来乐趣，初步了解传统游戏对我们的意义。教学过程课前谈话：师：...
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  篇8：道德与法治三年级下册教学计划及全册 教案道德与法治三年级下册教学计划及全册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级道德与法治下册教学计划及全册教案一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、教学资源分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性；(2)开放性；(3)活动性...
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     篇9：2022统编版·八年级道德与法治·下册全册教案2022统编版·八年级道德与法治·下册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威第1课时 党的主张和人民意志的统一一、情感、态度和价值观目标1．树立国家的一切权力属于人民的宪法理念。2．领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。3．增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁意识。二、能力目标1．学会利用信息化手段搜集宪法相关事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力。2．能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。3．在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。三、知识目标1．了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根到底是要保证人民当家作主。2．...
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    篇10：人教部编版 六年级 下册 道德与法治 全册 复习资料（PDF版）人教部编版 六年级 下册 道德与法治 全册 复习资料（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版 六年级 下册《道德与法治》复习资料第一单元 完善自我 健康成长1.学会尊重一、填空题1.每个人都是 独一无二 的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有 生而为人 的尊严。每个人，都应当得到 尊重 。2. 每个人都有自己的 尊严 和 价值 ，只有 尊重 自己，才会获得别人的尊重。3. 尊重自己包括 自尊 、自重、 自爱 和 自我接纳 等方面。4. 相信自己的价值， 不自我贬低 ， 不自卑 就是尊重自己的表现。尊重自己还表现为： 维护自己的形象 ， 爱惜自己的名誉 ，信守自己的承诺。5. 尊重自己与接纳别人的批评是 不矛盾的。如果过于爱面子、输不起、...
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    篇11：人教部编版 三年级 下册 道德与法治 全册 复习资料(PDF版）人教部编版 三年级 下册 道德与法治 全册 复习资料(PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版 三年级 下册 道德与法治 复习资料第一单元《我和我的同伴》一、填空题1、我们每个人都有自己的 特点 ，在 镜子 中、 活动 中、学习中和玩耍中都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。2、在生活中，我们常常对自己有特别的 期望 ，假如你有一种神奇魔法，你想变成 。3、我们每个人都有自己的 秘密 ，在这些 秘密 里，有我们自己丰富、独特的内心世界。4、我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们要不断地 改进 自己，使自己变得更好。5、我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自已、接纳自己，让自己变得更好，我们就能...
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  篇12：二年级下册道德与法治4.16《奖励一下自己》 教案二年级下册道德与法治4.16《奖励一下自己》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16《奖励一下自己》一．教学目标：1. 发现自己的优点和长处，为自己的进步感到高兴和自豪。2. 通过创设情境、互动游戏、观看视频等形式，学会欣赏他人、欣赏自己。3. 确立成长的自信，能够愉快、积极地生活，以此激励自己不断进步。二．教学重难点教学重点：体验欣赏他人、欣赏自己、获得赞赏的快乐，意识到自己的进步，并为自己的进步感到高兴和自豪，确立成长的自信。教学难点：确立成长的自信，能够愉快、积极地生活，以此激励自己不断进步。三．教学过程：课前交流1、引导学生观察身边的同学，夸奖为上课做好准备的学生。2、引导学生夸奖老师3、上课、起立。（一）导入课题1.老师的收获出示教师获得...
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 篇13：道德与法治二年级下册 8安全游戏我常玩(25张课件)道德与法治二年级下册 8安全游戏我常玩(25张课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元 我们好好玩5 健康游戏我常玩5.健康游戏我常玩激趣引入你们喜欢玩什么游戏？踢足球跳绳爬杆踢毽子捉迷藏丢沙包体验游戏1.快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。2.先在小组内讨论，再在全班交流。游戏诊断会户外运动球类游戏电脑游戏益智游戏你们喜欢哪种游戏？为什么？在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。选个游戏玩一玩图片中的同学们说了些什么？你们从中明白了什么？认真观察图片，说一说你们有什么发现。同样的游戏，不同的玩伴，不同的环境，玩的感觉不一样！课堂小结通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩...
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     篇14：道德与法治二年级下册 6 传统游戏我会玩(30张课件)道德与法治二年级下册 6 传统游戏我会玩(30张课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)传统游戏我会玩那个年代的我们传统游戏知多少我当小记者传统游戏知多少爷爷玩过的游戏传统游戏我会玩第一项：《我来比划你来猜》各小组在30秒内，猜传统游戏的名称，猜对一个加10分，看哪组猜对的最多。放风筝投壶抖空竹丢沙包斗鸡滚铁环跳橡皮筋丢沙包挑木棒下围棋编花篮跳房子抓羊拐丢手绢解绷绷跳山羊老鹰抓小鸡挑木棒打陀螺传统游戏我会玩第二项：《传统游戏大展示》在规定的时间内选择自己小组喜欢的传统游戏玩一玩，并以小组展示的形式介绍给大家。（展示10分，介绍10分）传统游戏我会玩你知道为什么这些游戏能代代相传，直到现在吗？...
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    篇15：二年级下册道德与法治4.15《坚持才会有收获》教案二年级下册道德与法治4.15《坚持才会有收获》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15《坚持才会有收获》【教材分析】第 15课《坚持才会有收获》是人教版道德与法治二年级下册第四单元的第三个活动主题。它是在《我能行》、《学习有方法》两课的基础上，对学生进行意志品质的培养，旨在引导学生有应付挑战的勇气，面对学习与生活中遇到的困难不气馁、不放弃，愿意坚持努力，尝试解决问题与困难。教材分四个板块：“我们都坚持过”引领学生回顾过往“坚持”的经历，提示坚持是面向整体生活的；“坚持的收获”主要丰富和提升学生关于坚持的认识；“特殊的较量”形象地呈现了学生成长过程中积极与消极意志品质的斗争；“一起来，试一试”引领学生在活动过程获得战胜困难、超越自我的先苦后甜的情感体验。教科书编者基于小学...
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 篇16：小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版《道德与法治》二年级下册第6课传统游戏我会玩（第1课时）一、教材分析：《传统游戏我会玩》这一课是统编版《道德和法治》二年级下册第二单元“我们好好玩〞中的主题之一。传统游戏是传统文化的一种形式，传统游戏中蕴含着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。眼下，互联网的快速发展，传统游戏逐渐被淡忘，越来越多的孩子都不知道还有这些传统游戏。学习本课时，学生已经能够通过前一课《健康游戏我常玩》了解了电子游戏和传统游戏的利弊，能在玩的时候做出判断，选择健康好玩的传统游戏。本课就是在这个基础上进行的，并为后面有创意地玩传统游戏提供了根底，目的在于让孩子们贴近传统游戏，了解传统游戏的魅力...
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  Tags：二年级,下册,道德,法治,全册
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