篇1：2021-2022人教版高中物理选择性必修一第四章 第一节 光的折射（第二课时）学案2021-2022人教版高中物理选择性必修一第四章 第一节 光的折射（第二课时）学案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1光的折射（第二课时）-----测定玻璃的折射率【学习目标】会用“插针法”测量玻璃的折射率．【课堂合作探究】1、实验原理：根据光的折射定律，测量玻璃折射率的关键是想办法测量出入射角和折射角，为此必须要确定一条光路。如图所示，当光以一定的入射角透过一块两面平行的玻璃砖时，只要找出与入射光线AO相对应的出射光线O′D，就能够画出光从空气射入玻璃后的折射光线OO′，于是就能测量入射角θ1、折射角θ2。根据折射定律n＝，就可以求出玻璃的折射率了。2、实验器材白纸，图钉，大头针，直尺，铅笔，量角器，平木板，长方形玻璃砖．3、实验步骤(1)在白纸上画出一条直线aa′作为界面，过aa...
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  篇2：2021-2022人教版高中物理选择性必修一 第四章 第三节 光的干涉学案（第二课时）2021-2022人教版高中物理选择性必修一 第四章 第三节 光的干涉学案（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：实验：用双缝干涉测量光的波长一、实验原理与方法1．相邻明纹(暗纹)间的距离Δx与入射光波长λ之间的定量关系相邻两亮纹或暗纹的中心距离：Δx＝λ.在双缝干涉实验中，d是双缝间距，是已知的；l是双缝到屏的距离，可以测出，那么，只要测出相邻两明条纹(或相邻两暗条纹)中心间距Δx，即可由公式λ＝Δx计算出入射光波长的大小．3．条纹间距Δx的测定如图甲所示，测量头由分划板、目镜、手轮等构成，测量时先转动测量头，让分划板中心刻线与亮条纹的中心对齐，记下此时手轮上的读数，然后转动手轮，使分划板向左(向右)移动至分划板的中心刻线与另一相邻亮条纹的中心对齐，如图乙所示，记下此时读数，再转动手轮，用同...
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  篇3：人教版高中物理选修3-1 1．3电场强度第二课时2（15张PPT）人教版高中物理选修3-1 1．3电场强度第二课时2（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)1.3电场强度（第二课时）学习目标1、理解电场线，会画几种典型的电场线分布图。2、知道电场线的特点与作用，知道匀强电场。问题导学：阅读课本P12-13思考 我们可以在电场中画出一系列带箭头的曲线，使这些曲线上每一点的切线方向, 都和该点的电场强度方向相同。这些曲线叫做电场线。1. 电场线 一、电场线如何形象的反映和描述抽象的电场呢？注意：电场线不是实际存在的线，而是为了形象地描述电场而假象的线。精讲：特点：a、离点电荷越近，电场线越密，场强越大b、以点电荷为球心作个球面，电场线处处与球面垂直，在此球面上场强大小处处相等，方向不同。...
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   篇4：5《搭石》课件(第二课时,共15张PPT)5《搭石》课件(第二课时,共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5 搭石速读课文第一自然段。从一次又一次的“脱鞋挽裤”中，你体会到了什么？人们为什么需要搭石？我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。第二课时如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（ ）人们收工就必须（ ）人们赶集就必须（ ）人们访友就必须（ ）一句话，人们来来往往，都必须（ ）一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？没有搭石过河很不方便...
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  篇5：5搭石第二课时（课件）(共12张PPT)5搭石第二课时（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)搭石搭石，构成了家乡的一道风景。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。协调有序：相互协调有一定的顺序紧走搭石慢过桥清波 漾漾(yang)清波漾漾：清澈的水流在随风飘荡，描绘了水面波浪荡漾的样子。人影 绰绰绰：1.宽；不狭窄 2.宽裕：富裕 3.形容姿态优美（chuo）人影绰绰：形容人影多，姿态美。3.形容姿态优美每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快...
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     篇6：3 b p m f 课件 (第二课时 2张PPT)3 b p m f 课件 (第二课时 2张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二单元 汉语拼音3 b p m f第二课时学习目标1.学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。2.认识2个生字，正确读词。bpmf看卡片读一读bpmf按笔顺正确书空。学习拼读音节的方法ba这就是“八个”的“八”。“八”的读音是ba，由声母b和韵母a组成。一起看拼音方法示意图baba前音轻短后音重，两音相连猛一碰。popomimifufu根据拼音方法示意图的特点，练习拼读。baoiubabobibumaoiumamomimupaoiupa...
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    篇7：1《观潮》 第二课时 课件 (共15张PPT)1《观潮》 第二课时 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)部编版小学四年级语文第一单元第一课第二课时观潮农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。课文理解观潮前的等待涨潮前的钱塘江是什么样子？等待中的人们是什么心情？课文赏析我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨...
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     篇8：1白鹭课件(第二课时，共17张PPT)1白鹭课件(第二课时，共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)白鹭第二课时精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 常见 忘却 结构 青色 清晨 安稳 悠然 黄昏 恩惠美中不足 流线型 散文诗一、复习导入你从哪里感受到白鹭是一首精巧的诗？二、阅读思考： 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。运用了对比的手法，将白鹭与朱鹭与苍鹭进行对比。突出了白鹭外形的精巧匀称之美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。结构美雪白、铁色、青色。突出颜色美。增之一分则嫌长，减之一分在 则嫌短；素之一...
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    篇9：1《白鹭》课件(第二课时，共23张PPT)1《白鹭》课件(第二课时，共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)白 鹭第二课时1自读要求：自由朗读第6—11自然段，看看从哪里感受到白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。白鹭钓鱼 水田垂钓 清田垂钓图在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。自由朗读7、8自然段，请你给这两幅优美的图画分别起一个名字。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表...
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  篇10：6.古对今 课件 (第二课时 27张PPT)6.古对今 课件 (第二课时 27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《古对今》统编版小学语文一年级下册第五单元第6课第二课时严 寒晨 暮杨 柳夕 阳朝 霞酷 暑寻宝游戏上对下， 小对大。 前对后， 左对右。 多对少， 老对少。 来对去， 男对女。 黑对白， 里对外。 高对低， 粗对细。反义词近义词云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。成语对子山清水秀柳绿桃红晨暮对雪霜对和风微风大风狂风暴雨细雨和风对细雨朝霞对朝 —— 是指太阳从草丛中升起，而残月还未消失，也就是早上。夕阳晨对暮，雪对霜。和风对细...
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  篇11：1《白鹭》课件(第二课时，共24张PPT)1《白鹭》课件(第二课时，共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.白鹭第二课时回顾课文品读课文读课文第6-8自然段，找出文中描写白鹭的画面并尝试给画面加个小标题。水田垂钓图绝顶望哨图黄昏低飞图品水田垂钓图在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。拟人品水田垂钓图思考：“钓”字换成“捉”字好不好？为什么？我认为不好，一个“钓”字用得及其形象传神，使白鹭捕食时的悠然自得与清水田的宁静、澄澈浑然一体，换成“捉”字就少了这意境了。我也认为“钓”字更妙。作者用拟人的写法将捕鱼的白鹭形容成在钓鱼，通过一个“钓”字，我仿佛看到一个人，静静地站在清水田里...
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   篇12：第二课 创新驱动发展 课件（72 张ppt）第二课 创新驱动发展 课件（72 张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共72张PPT)第二课 创新驱动发展创新是引领发展的第一动力。人类的历史，是一部创新史。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。深入实施科教兴国战略、人才强国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。学 习 目 标123认识创新是一种生活方式，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。4知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识教育的重要性，全面认识万众创新。感受创新带来的变化，树立创新意识和观念明确我国实施创新驱动发展战略的原因。（为什么要坚持...
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     篇13：第二课 创新驱动发展 复习课件（20张PPT）第二课 创新驱动发展 复习课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)总复习复习课件统编版九年级道德与法治上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展第一单元 富强与创新第一课 踏上富强之路1.1 坚持改革开放1.2 走向共同富裕第二课 创新驱动发展2.1 创新改变生活2.2 创新永无止境本单元教材分析：思考并回答：“富强”与“改革”、“创新”的关系？①改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。②创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。③扬起改革创新的风帆，以改革释放创新活力，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。结构分析富强与创新踏上强国之路改革开...
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     篇14：6《 散步》第二课时 课件(共19张PPT)6《 散步》第二课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)6 散 步七年级语文上册一、朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。思考探究①课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给读者更多想象、回味、思考的空间。②基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。注意结合内容和结构两方面作答，内容上回答标题的含义，结构上主要回答是否...
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     篇15：第二课 探究世界的本质 课件（34张PPT）第二课 探究世界的本质 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)从“中国这十年”（2012～2022年）探究世界的本质【尊重客观，科学施策， 铸就中国十年新辉煌】党的十八大以来，党带领全国各族人民，坚持辩证唯物主义立场，既尊重国内国际客观实际，又充分发挥意识能动性，贯彻落实新发展理念，科学施策，积极作为，这是我国取得举世瞩目成就的重要原因。【探究世界的本质】辩证唯物论（第二课）4个概念物质（世界的物质性）P17意识的能动作用P23-24(正确发挥主观能动性）规律（规律是客观的）P21-23一切从实际出发，实事求是P25-26【体系构建 思维导图】考点一世界的物质性【关键能力 重点突破】【关键能力 重点突...
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     Tags：高中,物理,第二,ppt,精选
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