篇1：人教版 二年级下册音乐 第四单元 阿西里西 （课件）（20ppt）人教版 二年级下册音乐 第四单元 阿西里西 （课件）（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)阿西里西彝族服饰的介绍花腰彝族妇女的服饰由头帕、大襟裳、托肩、领挂、腰巾、腰带、肚兜、绣花鞋等十余种配件组成。其中以头饰与腰饰最为丰富，头部多以巾、帽、大股彩色的绒线或银泡为装饰，以大玛樱花为主图，四周绣有花边。头巾、衣袖、坎肩、背部和裤脚等显眼的部分都用马樱花、杜鹃花、山茶花等变形图案，在帽檐和肩峰处，还扎有银、铜、钢丝为柄的花缨，走起路来左右晃动，如彩蝶飞舞。彝族有哪些节日？彝族主要分布在云南、四川、贵州等省，有十几个支系。彝族的传统节日很丰富，根据节日的性质可分为生产性节日、社交游乐性节日、纪念性节日、庆祝性节日和祭祀性节日等五类。彝族崇尚火，是追求光明的象征...
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     篇2：人教版 二年级下册音乐 第二单元 健康歌(共16张PPT)人教版 二年级下册音乐 第二单元 健康歌(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)健康歌聆听歌曲《健康歌》。谁能将爷爷的健康秘诀读一读？请同学们随录音轻声哼唱。请同学们再次随录音轻声演唱歌曲，注意不要喊唱。请同学们随伴奏演唱歌曲。分小组编创表演动作。分小组随歌曲表演。跟老师学习动作。请同学们随歌曲表演。今天你运动了吗？有什么健康小秘诀呢？健康歌歌曲描写了哪两个人物？这两个人告诉我们什么健康小秘诀？听到了身体的哪个部位在运动？除了歌曲里的小秘诀，你还知道生活中还有哪些健康秘诀？女：左脚预备，右脚预备，全身预备，一二三四。左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起咱们来做运动。抖抖手呀，抖抖脚呀。勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳我...
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    篇3：阿西里西（教案）音乐二年级下册-人教版阿西里西（教案）音乐二年级下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：阿西里西1教学目标1、知识目标了解彝族语阿西里西和丘都拉迪的意思。2、能力目标在演唱中做到吐字清晰,并能背唱歌曲。3、情感目标指导学生边唱边用声势动作表现歌曲。2学情分析通过一直以来对学生唱歌方面的培养,学生已经能熟练的认识字母谱,并能试着较准确的演唱。对二分音符、四分音符、八分音符的名称、时值掌握扎实,并能在节奏中准确的仿打。学生具备了一定的自学能力,大部分同学都对音乐学科具有浓厚的兴趣,能够准确听辨歌曲中的情绪,主动参与音乐活动。3重点难点教学重点准确把握彝族歌曲的风格,用轻快、有弹性的声音有感情地演唱歌曲《阿西里西》。教学难点准确的用声势动作参与表现歌曲。4教学过...
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 篇4：人教版 二年级下册音乐 第二单元 健康歌（课件6ppt+音频）人教版 二年级下册音乐 第二单元 健康歌（课件6ppt+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)健康歌人教版二年级下册第二单元做运动爷爷：左三圈 右三圈，脖子扭扭 屁股扭扭，早睡早起 咱们来做运动。抖抖手啊 抖抖脚啊，勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳 你才不会老。爷：笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容易。 ②孙：爷爷说得容易，早上起床哈啾哈啾。爷：不要乱吃零食，多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力。左三圈 右三圈， ③脖子扭扭 屁股扭扭，早睡早起 咱们来做运动。抖抖手啊 抖抖脚啊，勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳 我才不会老。笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容易。 ②爷爷说得容易，早上起床哈啾哈啾。不要乱吃零食，多喝开水咕噜咕噜，...
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   篇5：《第二单元 健康歌 》（课件）人教版音乐 二年级下册(共46张PPT内嵌音频)《第二单元 健康歌 》（课件）人教版音乐 二年级下册(共46张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第二单元 健康歌小学人教版二年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐学唱第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结你们知道《健康歌》吗？1998年的春节晚会，范晓萱与解晓东合唱了这首《健康歌》。歌曲以其跳荡的律动，活泼欢快的情绪，并配合形体动作加以演绎，给人以生机与活力。此后，这首歌进入小学生的教材。今天我们仍然可以看到这样的场景：一群活泼可爱，活蹦乱跳唱着《健康歌》的小学生，在“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”地快乐着。背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结音乐学唱第...
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   篇6：人教版二年级下册音乐 第六单元 打花巴掌 课件 (13张PPT)人教版二年级下册音乐 第六单元 打花巴掌 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)音乐课堂欢迎你打花巴掌思 考。这首童谣和我们以前学过的歌曲有什么不同？说唱的部分唱到了什么游戏，旋律部分唱到了什么内容呢？再次感受旋律，你可以选择做自己喜欢的动作活动亮点简 介《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌，歌曲为四二拍子，旋律欢快、流畅，是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花的名字填歌词提 着篮子去采花，茉 莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花采 朵玫瑰花呀采 朵牡丹花 牡丹花采 朵 牡 丹 花，牡 丹 花。 （拍 掌）我是小小表演...
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   篇7：人教版 二年级下册音乐 第四单元 （简谱） 唱歌 阿西里西(共20张PPT)人教版 二年级下册音乐 第四单元 （简谱） 唱歌 阿西里西(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)阿 西里 西 ，求 堵 斗 啦来（喊声：哦 · · · · · ·哦）阿 西里 西 ，求 堵 斗 啦来阿 西里 西 ，求 堵 斗 ，（喊声：哦 · · · · · ·哦）阿 西里 西 ，求 堵 斗 啦来求堵 啦来 嗡 啊阿 西里 西 ，求 堵 斗 ，求堵 啦来嗡 啊，（喊声：哦 · · · · · ·哦）阿 西里 西 ，求 堵 斗 啦来求堵 啦来 嗡 啊啊 呀 求堵 斗吗阿 西里 西 ，求 堵 斗 ，求堵 啦来嗡 啊，嗡 啊是 嗡 。...
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   篇8：人教版 二年级下册音乐 第三单元 《螃蟹歌》（课件）（25ppt+音频）人教版 二年级下册音乐 第三单元 《螃蟹歌》（课件）（25ppt+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)3螃 蟹 歌猜猜看，谜底是什么？八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐！八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐！螃蟹聆听音乐，模仿螃蟹走路的样子。你注意到歌曲的演唱有什么不一样吗？找方言 学方言找方言 学方言guo哥jiuo脚en硬kuo壳guo 个huo 河螃蟹歌1. 螃呀么螃蟹哥(guō)，八呀么八只脚(jiuǒ)，两只哟大夹夹，一个(guó)硬(èn)壳壳(kuó)哟。注意 中歌词的读音。4人...
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     篇9：人教版 二年级下册音乐 第三单元 口哨与小狗 （课件）（11ppt）人教版 二年级下册音乐 第三单元 口哨与小狗 （课件）（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)口哨与小狗汤姆与布克狗是我们最熟悉的小动物之一，它是人类患难与共的朋友，被认为是通人性的动物，它对人类特别忠诚，因而人类就有意识地驯养它们，现在狗已成为了庞大的动物家族之一，有300多个种类，其中以玩赏犬与人类的关系最为密切。今天的音乐课周老师就带领大家走进狗的世界，听一听我们的作曲家是怎样用音乐表现小狗的。大家谁家里养过宠物狗？大家可以一起来分享一下养狗的乐趣。讲述一下自己知道的关于狗狗的感动故事。吹口哨的少年吹口哨的少年与小狗各种口哨同学们可有会吹口哨的，我们经常看到电视里面的小流氓会吹口哨来吸引大家的注意力，其实口哨也可以是一门艺术，大家会的话可...
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     篇10：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻地跳》教学设计一、教学目标1、学唱儿童歌曲《金孔雀轻轻地跳》，体验歌曲情绪的韵律，从音乐中感受所描绘的动物形象。2、学习傣族舞简单的动作。二、教学重难点能用甜美、自然的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻地跳》，并尝试用不同的方式来表现本曲, 正确的演唱歌曲中一字多音处。三、教具准备自制课件，钢琴。四、教学过程（一）导入新课师：同学们，在我们上新课之前，先给大家出个谜语，打一动物。锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴象把扇，展开人人爱。师：同学们回答的真棒！你们喜欢孔雀吗？你们见过孔雀吗？你见过的孔雀是什么颜色的？（生答）是的，孔雀有绿色的，白色的，金色的，各种各样颜色都有....
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   篇11：人教版 二年级下册音乐 第三单元 螃蟹歌（教案）人教版 二年级下册音乐 第三单元 螃蟹歌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教案教学内容：学唱歌曲《螃蟹歌》教材分析：《螃蟹歌》是一首流传于四川地区的民歌。歌曲２/４拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。歌曲运用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。学情分析： 依据这一学段的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握歌曲的诙谐演唱开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。教学目标：1．情感目标：通过学习歌曲，让学生了解四川文化的特点，激发学生热爱民歌的思想感情。...
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  篇12：人教版 二年级下册 音乐 第4单元 唱歌 阿西里西 教案人教版 二年级下册 音乐 第4单元 唱歌 阿西里西 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿西里西》教学设计教学内容1. 歌曲《阿西里西》2.随歌曲做律动，表现欢快的情绪。教学目标1.学习歌曲《阿西里西》，并能自信地从用快乐的声音表现歌曲的情绪。2.通过学习本课歌曲。了解彝族儿童的生活习俗，培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。教学重点：1.感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情，并能富有感情、有表情的歌唱歌曲《阿西里西》 。2.引导学生勇于参加各项音乐活动，培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力，进一步提高学生的歌唱能力、表演能力。教学难点:1.对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握，特别是“丘都拉迪 丘都拉迪 嗡啊嗡啊”中的休止符要反复练习。...
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