篇1：二年级上册美术教案-10杯子的设计-人美版二年级上册美术教案-10杯子的设计-人美版资料可供全国地区适用。 大致详情：10杯子的设计教材分析 本课是人美版小学美术实验教材第九册中的第十四课，属于“设计·应用”学习领域。通过教学，培养学生分析、观察能力。了解设计与应用之间的关系，明确“物以致用”的设计思想。启发学生通过各种设计的手段，从实际出发进行杯子的设计，体验美术活动的乐趣。教学目标1、认知目标：了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。2、技能目标：运用了解的知识，设计出方便实用又美观的杯子。3、情感目标：了解设计以人为本、为人服务的设计意识，培养创新精神。教学重点与难点重点：观察、分析杯子各部分的功能，养学生的设计意识。难点：运用设计意识设计出实用又美观的杯子。教学设计：教学过... 图片详情：    篇2：一年级下册美术课件-课外拓展：《杯子设计》 全国通用（13张PPT）一年级下册美术课件-课外拓展：《杯子设计》 全国通用（13张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)《杯子设计》杯子：日用器皿，从古至今其主要功能都是用来饮酒或者饮茶。杯子都有什么呢？杯口、杯身、杯底还有的有杯把、杯盖......考古资料表明最早的杯始见于新石器时代。这些杯子和上一张的杯子有什么不同？杯口、杯壁、杯底都有什么不同？长了个嘴巴的杯子。哦？这是长颈鹿还是杯子呢？看看它们这一家，哇！还可以组合造型。宝贝们开始设计属于自己的独一无二的杯子吧。大家一起来欣赏一些色彩丰富的杯子吧。主体物颜色参考：大色块分割或者色彩的点线面装饰，简单分析明暗面和投影。它们不仅颜色不同，还存在着许多疏密变化，你能找出来吗？作品参考一深一浅的灰色成功制造... 图片详情：    篇3：二年级上册美术课件-10杯子的设计-人美版 (共17张PPT)二年级上册美术课件-10杯子的设计-人美版 (共17张PPT)资料可供黄山市地区适用。 大致详情：课件17张PPT。迎泽区东岗小学杯子的设计这是一件日常生活物品我们天天都在使用它它有各种造型，颜色也丰富多彩我们在喝水时也要用它请你仔细观察他们的各部分有什么功能呢 ？折线纹彩陶杯新石器时代象牙雕夔鋬(kuí pàn)杯商代玉云形杯 唐朝各种色彩和图案的杯子创作建议：1、你设计的杯子要既方便又美观。2、要注意环境卫生。 图片详情：    篇4：二年级上册美术课件－10.杯子的设计 ｜人美版 (共19张PPT)二年级上册美术课件－10.杯子的设计 ｜人美版 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)折线纹彩陶杯(新石器时代)一、古代的杯子爵(jué)商代饮酒器，又名龙爵。该爵，尾上翘，直腹深长，圈底旁接外撇三足，腹部饰饕餮纹，夔龙纹。现收藏于台北故宫博物馆。玉云形杯 明清时期的杯子折线纹彩陶杯象牙雕夔鋬杯玉云形杯一、古代的杯子清代金瓯永固金杯这些造型不同的杯子中，你觉得哪个作品最有趣？为什么？这个杯子的把手弯弯曲曲的，有什么作用？折叠杯咖啡杯紫砂杯保温杯你能看出这些杯子都有什么功能吗？旅行杯你能看出这些杯子都有什么功能吗？变色杯音乐杯量 杯延伸知识：为什么现在的人送礼喜欢送杯子呢？有什么寓意呢？“一杯子”“一辈... 图片详情：    篇5：二年级上册美术教案 第10课《杯子的设计》人美版（2014秋）二年级上册美术教案 第10课《杯子的设计》人美版（2014秋）资料可供全国地区适用。 大致详情：《杯子的设计》教学设计 一、教材分析本课属于“设计?应用”学习领域。本课内容贴近学生生活，充分体现“物以致用”的设计思想；了解造型与用途的关系，形成初步的设计和创新意识；感受设计给人们带来的艺术美感，促进学生逐步形成审美趣味。二、教学目标1. 欣赏古今各式杯子，了解杯子的主要结构、材料、功能，初步认识杯子造型与功能之间的关系。2. 通过观察、触摸等亲身体验，感受杯子在造型上的特点，设计出既实用又美观的杯子。享受设计活动的快乐，激发对艺术设计活动的浓厚兴趣。三、教学重、难点（一）教学重点 了解杯子各部分造型与功能之间的关系，结合生活实际，设计一个实用、新颖的杯子。... 图片详情：   篇6：五年级上美术 杯子的设计 教案 人美版五年级上美术 杯子的设计 教案 人美版资料可供全国地区适用。 大致详情：《杯子的设计》教案 教学目标： 1、了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。 2、欣赏古今中外的各式杯子，丰富学生的视野，认识杯子的文化内涵，产生浓厚的学习兴趣。 3、了解设计要素，渗透设计意识，进行初步的形象设计，感悟形象与功能之间的关系。 教学重点：观察、分析杯子的各部分设计意图，进行初步的形象设计。 教学难点：渗透设计意识，进行初步的形象设计，会在设计中感受、体会功能与形象之间的关系。 教学准备：课件、2B铅笔或勾线笔（师、生）。 教学过程： 一、感知认识 （一）启发导入 1、谈话： 今天我们要来学习设计。（板书：设计） 首先请同学们看这一段话：设计是一种艺术表现方式，是一种文化；是... 图片详情：    篇7：人美版2年级上册第10课《杯子的设计》课件（23张PPT）+教案人美版2年级上册第10课《杯子的设计》课件（23张PPT）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《杯子的设计》教学设计教学目标：1、知识与能力：通过教学，让学生了解杯子的历史、结构、材料、功能等方面的知识。2、过程与方法：运用小组讨论、启发问答法让孩子运用学习到的杯子的知识，设计出有个性，实用又美观的杯子。3、情感态度与价值观：学生了解设计要素、渗透设计意识、培养创新精神，通过设计喝水的水杯而了解到水随人体的重要性，并知道我们要节约、爱护水资源。教学重点：了解杯子的历史、结构、材料、功能等方面的知识。教学难点：运用设计知识，设计出既实用又美观的杯子并能简单介绍。教学课时：1课时教学模式：设计应用教具准备：教学课件、磁钉、彩色笔、... 图片详情： 篇8：第10课 杯子的设计 课件（24 张PPT）第10课 杯子的设计 课件（24 张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：前后一个样， 独耳旁边站。 天天大口张， 喝水不吃粮。 猜一猜： 谜底：杯子 人民美术出版社义务教育教科书二年级上册 第十课 杯子的设计 杯子的历史展厅 新石器 折线纹彩陶杯 商代 夔鋬杯 你了解到杯子有哪几部分组成？ 杯把 杯身 杯口 杯盖 为什么设计成弯弯曲曲的？ 防 滑 这两个杯子的杯把有什么不同？ 杯身都是什么形状？ 设计展厅 你喜欢哪一个？ 整体造型独特 造型独特的杯把 百变的杯口 独特的小抓手 造型不同的杯盖 这两个杯盖有什么特点呢？ 小抓手有什么好处？ 更方便、防烫 小游戏： 主人希望杯子可以设计保温、防烫功能... 图片详情：   篇9：苏教版（2017秋）科学二年级下册 2 各种各样的杯子（课件9ppt）苏教版（2017秋）科学二年级下册 2 各种各样的杯子（课件9ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)苏教版小学科学二年级下册 第一单元 它们是用什么做的猜 谜 语前 后 一 个 样，独耳 旁 边 站。天 天 大 口 张，喝 水 不 吃 粮。qián hòu yí gè yàngdú ěr páng biān zhàntiān tiān dà kǒu zhānghē shuǐ bù chī liāng杯 子zhè xiē bēi zi fēn bié shì yòng shén me cái liào zuò de这 些 杯子 分 别 是 用 什么 材 料 做 的？1234561.塑料 2.陶... 图片详情：   篇10：苏教版（2017秋）科学 二年级下册 1.2各种各样的杯子【视频引导+7张PPT】苏教版（2017秋）科学 二年级下册 1.2各种各样的杯子【视频引导+7张PPT】资料可供全国地区适用。 大致详情：(共7张PPT)二年级 下册第一单元 它们是用什么做的第 2 课 各种各样的杯子这些杯子分别是用什么材料做的？认识材料请观看视频这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选这些材料？比科学知识更重要的是科 学 精 神谢谢欣赏义务教育教科书教育部审定义务2018教育书舆学二年级下册科学年级下册友EAUE江乾風風康育出版社④江意双风泰有出帐老相K o4*0特装(D 图片详情：    篇11：苏教版（2017秋） 二年级下册1.2.各种各样的杯子（课件18ppt+视频）苏教版（2017秋） 二年级下册1.2.各种各样的杯子（课件18ppt+视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)小学科学苏教版二年级下册 第一单元 它们是用什么做的各种各样的杯子gè zhǒng gè yàng de bēi zi常见的材料cháng jiàn de cái liào木 材mù cái纸zhǐ常见的材料cháng jiàn de cái liào塑 料sù liào常见的材料cháng jiàn de cái liào塑... 图片详情：      篇12：岭南版二年级美术下册 7. 切开的果实 教学设计岭南版二年级美术下册 7. 切开的果实 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：岭南美术出版社二年级下册第7课 切开的果实学习领域：设计 应用教学目标：知识与技能：1、感知切开的果实形状产生的变化，切面是由点、线、面、色组合而成的图案；2、能运用点、线、面、色表现切开的果实和切面美丽的图案。。过程和方法：1、在观察发现中，感受切开的果实形状及美丽的图案纹理；2、在尝试中，大胆运用线与色的方法，表现自己的发现；3、在欣赏中，感受大师作品的形式美。情感、态度、价值观：1、感受大自然造物的美妙与神奇；2、热爱生活；3、能大胆参与和表现。教学重点：感知切开的果实形状和点、线、面、色组合而成的图案及其美感。教学难点：运用绘画的方法表现对称、均衡、... 图片详情：  篇13：岭南版二年级美术下册《7. 切开的果实》教学设计岭南版二年级美术下册《7. 切开的果实》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《切开的果实》教学设计教学内容：岭南美术出版社小学美术二年级下册第七课《切开的果实》。教学目标：知识与技能：1、感知切开的果实形状产生的变化，切面是由点、线、面、色组合而成的图案；2、能运用点、线、面、色表现切开的果实和切面美丽的图案。。过程和方法：1、在观察发现中，感受切开的果实形状及美丽的图案纹理；2、在尝试中，大胆运用线与色的方法，表现自己的发现；3、在欣赏中，感受大师作品的形式美。情感、态度、价值观：1、感受大自然造物的美妙与神奇；2、热爱生活；3、能大胆参与和表现。教学重点：感知切开的果实形状和点、线、面、色组合而成的图案及其美感。教学难点：运用绘画... 图片详情：   篇14：沪教版二年级美术下册《20 图形的排列》教学设计沪教版二年级美术下册《20 图形的排列》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：《图形的排列——四方连续纹样的秘密》教材：沪教课标版 课时：1课时 类型：设计课标中相应的内容标准“课程标准”在小学阶段内容与要求中明确：“设计制作简单的平面与立体的造型，形成设计、美化物品的初步能力。”学习要求“教学基本要求”设计主题学习内容与要求中，要求学生知道四方连续纹样的特点，能用向上下左右排列的的方法设计具有重复、连续特点的四方连续纹样。学：初步学会（A）单元教学目标知识与技能：了解不同类型纹样的知识与特点，初步学会用剪贴、绘画、电脑绘画等形式绘制不同纹样。过程与方法：在欣赏、交流中发现不同类型纹样的特... 图片详情：   篇15：岭南版二年级美术下册《3. 美妙多变的线条》教学设计岭南版二年级美术下册《3. 美妙多变的线条》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：美妙多变的线条教材分析《美妙多变的线条》一课是岭南版美术出版社的义务教育课程标准试验教科书小学美术二年级下册第二单元“点线色 你我他”中的第3课，本课是让学生观察客观事物进行诱发联想，以人的主观情感变化去驾驭线条的多变，启发创作。学情分析儿童时期的涂鸦多以线条为主，对线的简单运用二年级的学生大多已经驾轻就熟，用线能让学生自由表达丰富的内心世界，引导学生更好认识线条，感知线条，将线条在实践中更加灵活多变，从而锻炼手、脑、眼，立体多维度发展潜能和智力。加强学生对观察力、动手能力，联想，记忆的培养运用，从而落实到美术创作中，完成富有个性和特色的作品。融合家乡的传统民间工艺，将复杂工艺纹饰从... 图片详情：    篇16：沪教版二年级美术下册《9 剪出来的画》教学设计沪教版二年级美术下册《9 剪出来的画》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：剪出来的画教材： 上教版 课时： 一课时 类型： 剪 纸教材分析：本课是上教版第四册第四单元以创作为主线，以纸材、剪刀运用体验为基础的剪纸课。本课通过认识马蒂斯大师的剪纸艺术特点，学习运用简洁、概括的手法剪出人物的动态，培养学生对剪纸的兴趣。学情分析：二年级学生在之前的美术课中已经有过多种剪纸的体验，并会较熟练地使用剪刀和胶水；学生对色彩的掌握比较主观，但大都喜欢鲜艳、明亮的颜色。教学目标：知识与技能：了解马蒂斯人物剪纸的造型以及色彩特点，学会选择运用对比强烈的色彩，剪出简洁、粗犷的人物动态。过程与方法：在欣赏马蒂斯剪纸作品和... 图片详情：   篇17：岭南版二年级美术下册《3. 美妙多变的线条》教学设计岭南版二年级美术下册《3. 美妙多变的线条》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：岭南版二年级4册 第4课 美妙多变的线条【教学目的】1、感知线是绘画语言之一；2、美妙多变的线条培养线控与线性的感知与表达能力；3、感受生活中与作品中的线及其美感，提高审美能力。【教学重点】认识线是绘画语言之一,感受线的不同种类及其美感作用。【教学难点】线性的感受与表达,美妙多变的线。【教学准备】范作、照片【教学过程】一、探究活动导入：寻找学生手中的线。（铅笔）目的：认识线。二、教学过程：1.过程：组织学生欣赏其网上收集的美术作品（使用课件），感知线条。引导学生分析如何使画面中的线条既有动感又具有美感，认知不同的线条带来什么感受。提问：线条的常见种类？小组讨论交流... 图片详情：  篇18：人美版二年级美术上册《1. 会变化的线条》教学设计人美版二年级美术上册《1. 会变化的线条》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：会变化的线条教学目标 1、了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。以此培养学生丰富的想象力。2、通过线条绘画游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。 3、体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。教学重难点学习利用随意线条围成的形状，想象组织出具象或抽象的画面。巧妙地利用随意图形表现出画面... 图片详情：  Tags：二年级,美术,杯子,设计,ppt  |
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