篇1：小学数学 人教版 二年级下册 1 数据收集整理调查法收集数据视频微课小学数学 人教版 二年级下册 1 数据收集整理调查法收集数据视频微课资料可供全国地区适用。
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篇2：人教版小学二年级下册数学《数据收集整理（二）》学霸作业（含答案）人教版小学二年级下册数学《数据收集整理（二）》学霸作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数据收集整理（二）1.实验小学二（1）班要从明明、乐乐和莹莹三人中选举一名数学课代表，下面的表格是同学们用画“正”字的方法记录的投票情况。（1）把上面的统计结果填入表格中。姓名 明明 乐乐 莹莹票数（2）根据统计结果，（ ）将被选为数学课代表。（3）有3名同学因参加校外活动没有投票，如果他们也来投票，会改变结果吗？2.下面是明明调查本班同学最喜欢的玩具的情况。（1）把统计结果填在下表中。（2）最喜欢什么玩具的人数最多？最喜欢什么玩具的人数最少？（3）小强下周过生日，你认为买什么玩具送给他最合适？3.美丽的家园。（1）数一数上图中每种图形的数量，填入表中。图形种类...
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   篇3：人教版数学二年级下册期末复习专题—考点检测(数据收集整理)(含答案)人教版数学二年级下册期末复习专题—考点检测(数据收集整理)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学二年级下册期末复习专题复习内容：数据收集整理考 点 小 结一、简单的统计表将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。二、统计数据的方法根据问题需要，选用适当的方法记录数据，如用画“正”字的方法记录数据会比较简便。易错易混 统计数据不准确。判断：为了解“同学们最喜欢的季节”，小明对二(1)班45名同学进行了调查，要求每人只能选一个季节，调查的结果如下表。季节 春 夏 秋 冬人数 8 7 23 8( × )分析：一共调查了45名同学，但8＋7＋23＋8＝46(名)，说明调查时有重复计数的情况，导致统计结果...
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   篇4：人教版小学二年级下册数学《数据收集整理（一）》学霸作业（含答案）人教版小学二年级下册数学《数据收集整理（一）》学霸作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数据收集整理（一）1.二（1）班要举行联欢会，下面是慧慧调查的全班同学最喜欢吃的水果情况。（每人只能选一种）（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。（2）二（1）班共有（ ）人。（3）如果你去买水果你会根据调查情况多买（ ）。2.调查本班同学最喜欢吃的蔬菜情况，每人选择一张蔬菜卡片，结果如下：（1）数一数，完成下面的统计表。（2）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。（3）最喜欢吃西红柿的比最喜欢吃（ ）的少（ ）人。（4）你还知道了什么？3.根据统计图回答问题。每个表示1束花。（1）这一天，（ ）的销...
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  篇5：二年级下册数学人教版随堂测试第1单元《数据收集整理》（含答案）二年级下册数学人教版随堂测试第1单元《数据收集整理》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：随 堂 测 试数据收集整理1.新学期，二（1）班要评选出一名班长，下面是候选人的得票情况。（每人只投一票）（1）把上面的统计结果填入下表。姓名 李明 孙丽 张浩 赵雨票数（2）这个班一共有（ ）人参加投票。根据统计结果，应该选（ ）当班长（3）有一名同学因生病未到学校参加投票，如果他也来投票，结果可能会怎样？2.下面是某地区11月的天气情况。（1）用画“正”字的方法统计出这个月各种天气的天数。（2）把统计的结果填在下表中。天气天数（3）这个月共有（ ）天，其中（ ）的天数最多，（ ）的天数最少。（4）这个月阴天和雨天一共有（ ）天，晴天比雨天...
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 篇6：二年级下册数学教案 1.2 数据收集整理综合复习 人教版二年级下册数学教案 1.2 数据收集整理综合复习 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元数据收集整理第2课时单元综合复习教学内容分析：本课是人教版二年级下册第一单元的单元复习课。通过本单元两个例题的学习，学生已经经历了用调查法收集数据、用统计表整理和呈现数据的学习过程，并且学生已经能以调查数据为依据进行决策，结合生活实际发现问题、提出问题。本节课对这部分知识进行梳理，设计时结合丰富的生活情境，发挥学生的主动性，让学生经历知识的发展全过程，从中培养统计意识和观念。习题的设计具有层次性，注重训练学生灵活运用数据整理和分析的能力，从而达到巩固复习的目的。教学目标：结合情境，进一步巩固用调查法收集数据、用统计表整理和呈现数据的方法。通过整理和复习，使学生结合数据分析解...
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   篇7：二年级下册数学教案-数据收集整理 人教版二年级下册数学教案-数据收集整理 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数据收集整理
5080269875教材分析
教材分析
“数据收集整理”是学生正式接触统计的起始内容，是学生在学习了分类与整理的基础上进一步学习统计的起始内容。教材依托学生熟悉的情境，以收集数据、记录的数据和呈现的数据为主，从中学习调查的方法并初步了解统计表，同时对数据进行简单的分析，从而使学生经历统计的全过程，使学生更好地体会到统计的价值。
教材从学生生活中的实际问题引入，创设了开学初订校服选颜色的情景，引出“选哪种颜色合适？”的问题。教材中一个小女孩做出判断: 应该选大多数同学最喜欢的颜色。然后出示:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？这一需要解决的问题。接着出现了两个孩子正在针...
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  篇8：二年级数学下册教案-1 数据收集整理 人教版二年级数学下册教案-1 数据收集整理 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 小学数学 年级/册 二年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 第一单元 数据收集整理
教学目标 根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析
重难点分析 重点分析 数据的信息量多且复杂，知识本身就会混淆学生的分析。
收集数据有多种方法，如何选择合适的收集方法就是一个困难的事。
难点分析 低年级小学生理解能力薄弱，课堂中也会爱说爱动，注意力容易分散，学生缺少获取数据的正确方法和手段，没有能力分析、处理数据。最大的困难是在于怎么引导学生学会自己收集、整理数据，学会根据统计表解决问题。
教学方法 举手评选
纸条投票
教学环节 教学过程
导入 谈话导入，激发...
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  篇9：人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 同步练习题(含答案）人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 同步练习题(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 同步练习题一.选择题1.选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（ ）人。A.6 B.5 C.42.小明所在班级要进行投票选举班长，用（ ）记票方式较方便。A.画统计图 B.写“正”字 3.小华统计了二（1）班同学喜欢体育运动的情况。根据上边的记录单，可以看出最受同学们欢迎的体育运动是（ ）。A.足球 B.篮球 C.跳绳4.小明用画“正”字的方法，统计出小轿车的数量：正正正ㄒ，结果是（ ）。A.1...
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  篇10：人教版数学二年级下册数据收集整理表格式教案人教版数学二年级下册数据收集整理表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：数据收集整理（一）班情分析学生已经学习了一些简单的统计图表的知识，初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学习了用简单的方法收集和整理数据，初步认识了简单的统计表，并根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学目标使学生初步认识简单的统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够对数据进行简单的分析。2、使学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。3、通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力，感受统计表的实际应用价值。教学重点认识简单的统计表，并能根据统计表中的数...
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 篇11：小学数学人教版二年级下第1单元 数据收集整理 课件（3份打包）小学数学人教版二年级下第1单元 数据收集整理 课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第1课时 数据收集整理（1）数据收集整理义务教育人教版二年级下册1新课导入学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？红 黄 蓝 白应该选大多数同学最喜欢的颜色。探究新知怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？全校学生那么多，怎样调查呢？哦！可以先在班里进行调查。可以在全校进行调查。确定调查对象确定调查内容每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。确定调查方式颜色 红色 黄色 蓝色 白色人数把调查的结果填在下表中。96158（1）全班共有（ ）人。38蓝9+6+15+8=3...
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  篇12：人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 同步练习题（含答案）人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 同步练习题一.选择题1.下表是二(2)班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（ ） A.35人 B.5人 C.10人2.将二年级学生按照各自喜欢的颜色分类，情况如下表所示。（1）上表是按照（ ）进行分类的。A.喜欢的颜色 B.男生女生 C.二年级（2）（ ）是最受学生喜爱的颜色。A.黑色 B.红色 C.黄色（3）喜欢红色的人数比喜欢黄色的人数多（ ）。A.10...
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     篇13：二年级数学下册教案-1 数据收集整理 人教版二年级数学下册教案-1 数据收集整理 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数据收集整理》教学设计
教学内容：
人教版数学最新教材二年级下册《数据收集整理》第2～6页。
教材分析：
本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
学情分析：
之前，学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时不会感到太困难，其关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题,培养...
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     篇14：二年级春季能力提高第1讲 数据收集整理课件(共51张PPT)二年级春季能力提高第1讲 数据收集整理课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)数据收集整理知识点1简单的统计表层国引入GSTORY★戏律如袋2月底了，我们总结一下这个月的财务情况吧！看看咱们分别花了多少钱好呀！故事口袋本月消费情况表人物G奇的a.6消费额80元100元70元⊙.⊙看动画片本月消费情况表人物的co消费额80元100元70元问题一：这个月谁花的钱最多？⊙.看动画片本月消费情况表人物co消费额80元100元70元问题一：这个月谁花的钱最多？柯西问题二：这个月谁花的钱最少？看动画片本月消费情况表人物co消费额80元100元70元问题...
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  篇15：人教版数学二年级下册第一单元《数据收集整理》单元测试卷人教版数学二年级下册第一单元《数据收集整理》单元测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学二年级下册第一单元《数据收集整理》单元测试卷一、选择题1．（2021二下·大冶期中）统计四月份天气时，一个“正”表示（ ）天。A．1 B．5 C．4【答案】B【考点】数据收集整理【解析】【解答】解：一个“正”表示5天。故答案为：B。【分析】一个“正”字有5笔，所以统计四月份天气时，一个“正”表示5天。2．（2021二下·苏州期末）小明调查了二（2）班男同学喜欢足球、篮球、排球的情况，结果如下（一个“√”表示1人）：排球 √√√√√√√足球 √√√√√√√√√√篮球 √√√√√√√√喜欢哪种球类的人数最多？A．排...
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  篇16：二年级数学下册教案-1 数据收集整理-人教版二年级数学下册教案-1 数据收集整理-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题数据收集整理（一）
教学内容： 数据收集整理：例1
教学目标：
使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。
2、能根据统计表中的数据提出有价值的数学问题及解决策略，同时能够进行简 单的分析。3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的 分析。
4、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的 合作意识和创新精神。
教学重点： 使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问 题，同时能够进行简单的分析。
教学难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题 的能力。...
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  篇17：1.3 数据收集整理练习课表格式教案 数学二年级下册人教版1.3 数据收集整理练习课表格式教案 数学二年级下册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 数据收集整理练习课（3）课 型 练习课 课 时 （总序第3课时）教材分析 本节课内容主要是数学书第4-6页练习一的1、2、4、5、6、7题，是学生在基本掌握了本单元知识后的一次巩固练习课。通过本节课的练习，让学生能进一步体验收集信息并简单的分析统计表，并感受到数学与生活实际的联系。学情分析 学生在学习本节课内容前，基本上已经掌握了简单数据的收集整理，大部分同学已基本掌握牢固，但还有部分学生对本单元的知识点比较模糊，做题时还有错误出现，为了让所有学生完全掌握本章知识点，在上课期间，将会着重于知识掌握薄弱的学生。教学目标 1、通过练习，进一步体验如何收集信息，如何...
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 篇18：二年级数学下册课件 - 1 数据收集整理-人教版（共37张PPT）二年级数学下册课件 - 1 数据收集整理-人教版（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：数据收集整理
如果选一种颜色做新班服，你会挑哪种颜色？
少数服从多数
你真棒
做记录
投票
用“正”字
举手
站队
……
8个
14个
5个
13个
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}颜色
红色
蓝色
黄色
绿色
人数
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}颜色
红色
蓝色
黄色
绿色
人数
5
14
8
13
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}颜色
红色
蓝色
黄色
绿色
人数
5
14...
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  篇19：人教版二年级下册数学第一章《数据收集整理》基础训练人教版二年级下册数学第一章《数据收集整理》基础训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版二年级下册数学第一章《数据收集整理》基础训练一、填空题1．下面是2003年天气统计表，请你算一算。一季度 二季度 三季度 四季度42天 48天 65天 27天 19天 32天 24天 13天 29天合计 90天 92天 92天【答案】31；14；21；91【考点】单式统计表2．看图把表格补充完整。电话 书 电脑 公鸡 猫 台 本 台 只 只 的个数最多， 的个数最少，公...
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