篇1:人教数学二年级下册3.1轴对称图形课件(共13张PPT)人教数学二年级下册3.1轴对称图形课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)轴对称图形人教数学二年级下册学习目标3情感态度与价值观:感受对称在生活中的应用,对称给生活带来的美,体会数学的价值。2掌握在方格纸上补全一个轴对称图形的步骤和方法,积累图形运动的经验,培养学生空间观念。1在观察、操作等活动中,使学生进-步认识轴对称图形及其对称轴,探索轴对称图形的对应点与对称轴之间的关系,加深学生对轴对称图形特征的认识。探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知对称轴像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形。探索新知像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形。随堂练习下面这些图形中,哪些是轴对称图形?课...
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大致详情:轴对称图形教学目标:1.通过观察,动手操作,初步认识轴对称图形。2.在动手折和观察的过程中认识对称轴。3.在活动中发展空间观念,发展观察能力,动手操作能力。学会欣赏数学的美。教学重点:通过观察动手操作,初步认识轴对称图形。教学准备: 剪刀,纸片教学过程:一、创设情境,激趣导入新知。师:今天老师给大家带来了两只昆虫朋友,它们是什么呢?请大家脑补一下:它们身体的另一半会是什么样子呢?(课件出示:蜻蜓、蝴蝶的半个身影)师:(引导学生)通过观察,不难发现:这些昆虫身体左右两边的大小、形状、颜色、图案,都是一样的。像这样左右两边都一样的现象叫做对称。这节课我们就一起来探究有关对称的...
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大致详情:《轴对称图形的认识》微课教学设计教学内容:人教版二年级下册第28~29页。教学目标:通过观察、视频演示,引导学生初步认识轴对称图形的基本特征。进一步发展学生的空间观念。培训学生感受对称图形的美,从而提高审美能力。教学重难点:认识轴图形的基本特征。能正确判断出轴对称图形。教学过程:一、指导观察,认识特点。视频演示:春天是美丽的,美丽的春天吸引了许多小伙伴。问:你发现这些小家伙有什么共同点?(课件出示蝴蝶、蜻蜓、青蛙)二、动手操作,探究新知。师:我们可以通过自己的双手,创造出美丽的图案。1.视频演示衣服的剪一剪过程。师:来!动手折一折,画一画,剪一剪。2.引导观察...
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大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级(下册) 教材版本 人教版课题名称 第三单元《轴对称图形》难点名称 理解“完全重合”,利用轴对称图形的基本特征来正确判断出轴对称图形,并找出和画对所有对称轴。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂:轴对称轴图形的基本性质需要学生通过动手折一折,才能体会到轴对称图形对折后两边能完全重合,但对于一些复杂的图形,学生一下子很难找出对称轴,使图形对折后能两边能完全重合来判断图形是否轴对称轴图形,也不能找出所有对称轴,并正确地画出来。从学生角度分析为什么难 学生空间想象较弱,理解困难:二年级学生的动手操作比较强,但他们...
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大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级下册 教材版本 人教版课题名称 第三单元第一课时《轴对称图形》难点名称 能准确判断哪些是轴对称图形,并能画出轴对称图形的对称轴。难点分析 从知识角度分析为什么难 本课知识点比较抽象,即空间与图形,在教学时抽象的几何概念时,需要借助直观形象的支持,结合学生的操作活动,去认识轴对称图形。帮助学生建立空间观念和空间想象能力非常重要。从学生角度分析为什么难 对于二年级学生来说,他们主要以形象思维为主,抽象逻辑思维较弱,缺乏空间概念,理解比较困难。在判断轴对称图形时很难从外形、大小、图案等方面全面而又准确的去判断。面对有多条对称轴...
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大致详情:二年级数学下册 轴对称图形教学设计(没有学生)从生活现象引入教学师:孩子们你们好,前几天赵老师去配了二副眼镜,其中一副很有个性的眼镜,个性在哪里呢?请看。见到赵老师戴这幅眼镜的人啊,跟你们一样的想法,他们跟我说:“这副眼镜左右两边图形、大小不一样。眼镜不对称,不好看。”(或左边正方形、右边圆形)(出示不对称眼镜图片)师:请孩子再看第二副眼镜,到底有什么特点?(镜片一样大小就是对称了吗?形状)师:(出示对称眼镜图片)没错,像这样的左右两边形状、大小“完全一样”这才叫做对称。师:这节课我们一起学习对称图形(板书:对称图形)师:赵老师也搜集了一些生活的对称现象师:请看!翠绿的树叶、美...
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大致详情:课题 轴对称图形学科 二年级数学学情 分析 这节课是在学生已经学习过一些平面图形的特征并形成了一定空间观念的基础上进行教学的。低年级学生的思维以具体形象思维为主,因此,在学习抽象图形知识时,需要直观形象支撑,观察与动手操作也是非常重要的手段。教学 目标 (一)知识与技能目标 1.初步认识对称现象,了解轴对称图形的一些简单特点。 2.认识对称轴。 (二)过程与方法目标 1.通过观察、猜想和动手操作,培养学生比较、概括、判断和推理能力,发展学生空间观念和创新意识。 2.借助生活实例和学具,学生用自主合作探究的方法学习新知,掌握解决问题的方法。 (三)情感与态度目标 1.培养学生认识、发现、探...
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![]() ![]() ![]() 篇8:人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)《轴对称图形》 课件(51张ppt)人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)《轴对称图形》 课件(51张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)人教版2013义务教育课程标准试验教科书小学数学二年级下册第三单元剪纸艺术脸谱艺术吉祥物图案对折对折后图形的两侧完全重合轴对称图形折痕所在的直线叫 对称轴。轴对称图形像这样,把一个图形沿着直线对折后,直线两边的部分能够完全重合,这个的图形就叫做 。这条直线叫做 。轴对称图形对称轴火眼金睛c火眼金睛c知识应用说一说下面的数字图案,哪些是轴对称的?说一说生活中还有哪些图形也是轴对称图形? 北京天...
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![]() ![]() ![]() 篇9:人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)——轴对称图形 课件(共20张PPT)人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)——轴对称图形 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)人教版数学二年级下册认识轴对称图形北流市北流镇城南小学林春燕4轴对称图形对称这些图有什么共同的特点呢?中华人民共和国万岁世界人民大团结万岁中华人民共和国万岁世界人民大团结万岁对折后两边完全重合→对称现象著名建筑物脸谱艺术剪纸艺术第日常生活中对称的物体双翼对折设计挤水更加彻底对折内缩设计三面受力挤水更加彻底】跟我学(对折)(画一画、再剪)(打开)u800GG9===跟我学(对折)(画一画、再剪)(打开)请你仔细观察这些图形,它们形状不同但是它们有什么共同,点呀?两边一样,中中间的折痕所在的直线就是这个图形的对...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)轴对称图形 课件(共29张PPT)人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)轴对称图形 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)人教版小学数学第三册第五单元 猜一猜,下面的小动物是什么?蝴 蝶蜻 蜓 观察下面的图片,看一看,它们有什么共同的特点。 每个图片的左边和右边都是一样的。我们把两边一样的物体叫做对称。 拿出长方形纸先左右对折,再上下对折,你发现了什么? 左右对称,上下对称 拿出正方形纸先左右对折,再上下对折,最后再对角折一折,你发现了什么? 左右对称,上下对称,对角对称 拿出圆折一折,你有什么发现? 不管怎样对折,都是对称的长方形、正方形、圆都是对称的图形。它们对折时的折痕就是对称轴。 请看这些剪纸都是人们用一双灵巧的手剪出来美化生活...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)轴对称图形课件(共15张PPT)人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)轴对称图形课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)图形的运动1.轴对称图形三人教版新课改数学二年级下册 第三单元一、情境导入同学们,我昨天在眼镜店里看到了一副太阳镜,大家帮我看一看,我要不要买呢?二、初步探究剪一剪。网三、深入感知下面的图案各是从哪张纸上剪下来的?你能连一连吗?对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间直直的折痕就是对称轴。×√×√√√√四、巩固练习083、猜一猜:下面的字只出现一半,猜猜它是什么字?课后作业1、还有哪些数字、字母、汉字也是轴对称图形? 2、正方形、长方形、圆形是轴对称图形码?...
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大致详情:(共22张PPT)轴对称图形轴对称图形轴对称图形仔细观察这些图形的两边,你有什么发现?在图中找一找哪些是轴对称的事物?1.下面这些图形中,哪些是轴对称图形?状元成才路状元成才路√√它是轴对称图形吗?2. 下面这些图形中,哪些是轴对称图形?√√√说一说下面的数字,哪些是轴对称的?3.状元成才路状元成才路传统剪纸脸谱艺术建筑中的对称天安门交通标志游戏:我们都是木头人游戏规则:说完“我们都是木头人,不许说话不许动”这句话后,摆一个对称动作,不准动,装做木头人停一下,再说一遍,再摆一个不同的对称动作……二、认识轴对称图形先把一张纸对折,再画一画...
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大致详情:《轴对称图形》教案
【教学目标】
知识与技能:联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。
过程与方法:通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。培养学生探索与动手操作的能力。
情感态度价值观:使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中,感受到物体或图形对称的美。
【教学重点】认识轴对称图形的基本特征。
【教学难点】能正确找、画轴对称图形的对称轴。
【教具准备】多媒体课件、彩纸、剪刀、学过的基本图形(卡纸制作)。
【教学过程】
一.情境引入。
以帮老师选眼镜引入。
1.第一副...
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大致详情:(共13张PPT)轴对称图形轴对称图形观察这只蝴蝶,你有什么发现?说一说生活中还有这样的图形吗 对称轴对称轴对称轴对称轴轴对称图形生活中轴对称图形还有很多,只要一条图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。图形中折痕所在的这条直线叫做对称轴。下面的图案各是从哪张纸上剪下来的?你能连一连吗?中 U E 8 1哪些图形是轴对称图形的?请画出对称轴。中UE81画出下列图形的对称轴。4条1条无数条2条谢谢使用!明间鱼言/之40002m8O花M235限10昵图网nipic.com/hon...
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大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级(下) 教材版本 人教版课题名称 第三单元 《图形的运动(一) 轴对称图形》第一课时难点名称 理解“完全重合”,判断哪些图形是轴对称图形,真正理解“对称”的含义。难点分析 从知识角度分析为什么难 通过对生活中轴对称现象的感悟,感知对称图形的特点,理解“完全重合”,判断哪些图形是轴对称图形,真正理解“对称”的含义。从学生角度分析为什么难 学生学习辨认轴对称图形的方法,理解“完全重合”,对轴对称图形和对称轴两个概念容易混淆,缺乏认识对称轴的经验,不能准确画出一个平面图形的对称轴。难点教学方法 通过观察实物,引导发现,对...
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大致详情:(共21张PPT)第1课时 轴对称R·二年级下册图形的运动(一)状元成才路状元成才路学习目标1.通过观察、操作,使学生初步认识轴对称现象,并能够剪出简单的轴对称图形。2.在探索规律的过程中,初步培养学生的形象思维能力和动手能力。状元成才路状元成才路3.让学生感受对称美并懂得欣赏对称美。自己设计图案,充分发挥学生的想象力和创造力。状元成才路状元成才路一、新课导入游乐场里都有哪些游乐项目?这些游乐项目里有许多数学知识呢,今天我们就一起来研究图形的运动。状元成才路状元成才路说一说生活中还有这样的图形吗。观察这些图形有什么共同点。图形两边一样。剪纸...
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大致详情:(共16张PPT)轴对称图形轴对称图形ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ观察这些图形有什么共同点吗?剪一剪。请你仔细观察这些图形,它们形状不同,但是它们有什么共同点呀?对称轴折痕所在的直线叫作对称轴。下面这些图形中,哪些是轴对称图形?轴对称图形轴对称图形下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连---------------------------------------------------------------------------...
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大致详情:(共44张PPT)同学们,喜欢放风筝吗?以下图形哪个可以用作风筝呢?不可以因为它们不能在天空中保持平衡像这种可以来做风筝的平面图形,我们就把它叫做轴对称图形教学目标:1.通过生活中的具体实例使同学们初步认识轴对称现象,理解轴对称图形的含义,并能用自己的方法创造出轴对称图形。2、能识别简单的轴对称图形及画出其相应对称轴。3.通过观察、思考和动手操作,培养同学们探索与实践能力,发展同学们的空间观念。4.通过图片的引入,渗透审美教育,激发学生的兴趣;也让学生感受到对称的美,学会欣赏数学美.5.通过评价来考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,让学生学会评价他人,评价自己,建立...
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大致详情:《轴对称图形》教学设计[教学背景] 这节课是以培养学生的多种学习能力和释放学生个性,让每个学生获得不同的发展为目的来设计的。[教学内容]人教版二年级下册第29页[教材简析]教材结合实例,通过观察和操作等活动,初步认识轴对称图形。教学内容的安排具有如下特点:1.选择学生熟悉和感兴趣的素材,吸引学生的注意,激发学生主动参与学习活动的热情。一方面,教材以学生熟悉的一些图案作为观察和操作的材料,便于学生充分利用已有的生活经验,丰富对称图形的认识,并感受数学与生活的密切联系。另一方面,教材通过提供不同国家的国旗图案、各种各样的交通标志、世界上一些著名建筑的图片等素材,使学生在感受轴对称图形...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)轴对称图形课件(共17张PPT)人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)轴对称图形课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)人教版二年级下册第三单元这些图形有什么共同的特征?1.像这样,把一个图形对折后,两部分能完全重合,我们就把这样的图形叫做轴对称图形。2.中间这条折痕所在的直线叫做轴对称图形的“对称轴”。对称轴对称轴:直线、虚线如何判定一个图形是否是轴对称图形呢?√×动手剪一剪吧!对称轴××√√五、残花还是轴对称的吗?二、下面的图形你能找出几条对称轴呢?4条2条无数条一起动手试一试吧!美 丽 的 风 筝剪纸艺术图片来源!视觉中国w.◆o)图片来源!视觉中国ww.v0g,ComK2图片来源:拍信→→→一、判断下列哪些是轴对称图...
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