二年级认识图形ppt（精选9篇）

北师大版数学二年级下册 第六单元 认识图形 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：　第六单元　认 识 图 形单 元 导 语本单元进一步拓展学生对图形的认识,学习内容包括:角的认识、长方形与正方形的特征、直观认识平行四边形、欣赏与设计。1.认识角(初步认识角)教科书在主情境中首先呈现了三个学生熟悉的生活物品:剪刀、钟表、红领巾。三个物品上用红线描出了角的图形,让学生经历从实际物体中抽象出角的过程。第一个问题让学生尝试“自由”画角;第二个问题认识角的顶点和边;第三个问题在图形中辨认角,从多个角度帮助学生加强对角的认识。“试一试”则借助操作活动,直观体会角的大小与张口有关、与边的长短无关的特征。2.认识直角(认识直角、锐角、钝角)教科书首先呈现三个学生身边的生活物品...

图片详情：

西师大版二年级下册数学第四单元 认识图形 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：西师大版二年级下册数学第四单元 认识图形 同步练习一.选择题1.有( )个正方形。 A.2 B.1 C.52.硬币的上下两个面是( )。 A.长方形 B.正方形 C.圆形3.下面图形中与其他图形不是同类的是（ ）。A. B. C.4.下图中有（ ）个三角形。A.4 B.5 C.65.像下图这样先折后剪会得到一个（ ）图形。A.圆形 B.三角形...

图片详情：

北师大版数学二年级下册六认识图形第1课时认识角课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)认识角六 认识图形（第1课时）角情境引入1顶点边边记作：∠1读作：角1新知探究123123451234561234练一练543满载而归这节课你收获了什么？分1210118LIONNO.569047YK7560县6做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果划去一个角，还剩几个角？还剩()个角还剩()个角还剩()个角浙载名

图片详情：

青岛版小学二年级数学下册《认识图形（信息窗1）》教学建议资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识图形（信息窗1）》教学建议信息窗l——制作保护牌本信息窗呈现的是两个小朋友在讨论如何给花草树木做保护牌的情境。通过“怎样做一个长方形的牌子呢”等问题，引入对长方形和正方形特征的研究和对五边形、六边形的初步认识。通过本信息窗的学习，初步认识长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；初步认识五边形、六边形。教学时，教师可以结合学校的护绿行动引入保护花草树木的话题或用多媒体课件出示情境图，号召大家也来为花草树木做一些保护牌，从而提出“怎样做一个长方形的牌子呢？、“怎样做一个正方形的牌子呢”等问题，由此引入对长方形和正方形特征的研究以及对五边形、六边形的初步感知。“你问我说”...

图片详情：

北师大版二年级数学下册第六单元认识图形单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版二年级数学下册第六单元认识图形单元检测一、单选题( 10分)1．长方形有（　　）条边。A．1 B．2 C．3 D．42．下面不是长方形的特征的是（　　）。A．对边相等 B．四个角都是直角 C．四条边都相等3．下面长方形的宽是（　　）cm。A．1 B．2 C．3 D．64．数一数，下面的图形有（　　）个正方形。A．2 B．3 C．45．正方形有（　　）个直角。A．1 B．2 C．3 D．4二、判断题( 10分)6．数学书封面的直角比课桌面的直角小。 （　　）7．一个角只有一个顶点。...

图片详情：

北师大版二年级下册数学第六单元 认识图形 基础训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版二年级下册数学第六单元 认识图形 基础训练一.选择题1.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.32.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角3.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 4.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 A. B. C.5.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.二.判断题1.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）...

图片详情：

北师大版二年级数学下册六 认识图形《练习五》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版二年级数学（下册）练习五教学设计教学目标1.能直观地认识直角、锐角和钝角，会借助三角板辨认以上三种角。通过观察、测量、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形和平行四边形的特点。2.能按要求在点子图上作图。3.会用长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。重点难点重点：能够认识长方形、正方形和平行四边形，并按要求作图。难点：用已学过的图形设计美丽的图案。教学准备 三角尺、小闹钟课时安排 1课时教学过程一、谈话引入师：在本单元的学习中，我们认识了一位新的朋友——角。那关于角的知识，同学们你们知道的有哪些？还有哪些地方掌握的不够好？今天，就让我们一起通...

图片详情：

北师大版二年级数学下册六 认识图形《练习五》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：练习五教学内容：P73-74 教学目标：知识与技能：1、能直观地认识直角、锐角和钝角，会借助三角板辨认以上三种角。2、能按要求在方格纸上画出长方形正方形和平行四边形。3、通过已学过的图形能构成美丽图案：会用长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。过程与方法：通过观察、测量、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形正方形平行四边形的特点。情感态度与价值观：联系生活实际，让学生感悟学习数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：能够认识长方形正方形和平行四边形并能按要求在方格纸上画长方形和正方形还有平行四边形。教学难点：用已学过的图形构彻个美丽的图案。教...

图片详情：

西师大版数学一年级上册 三 分一分 认识图形-认识图形（2）课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)认识图形第2课时做一做，说一说。摸一摸，说一说。滚一滚试一试试一试试一试试一试试一试直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动。四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动。　圆圆的，在平地上能自由滚动。四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动。说一说连一连你连对了吗？找一找2.把不是正方体的物体挑出来，画上“×”。1.把不是长方体的物体挑出来，画上“×”。×××××按要求涂色，再填空。　　把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱涂成蓝色，球涂成黄色。( )个( )个(...

图片详情：

Tags：二年级,认识,图形,ppt,精选