篇1：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）教案人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 第二单元 表内除法(一)(单元导语)本单元共包括四个大的知识点:平均分、除法含义、用2～6的乘法口诀求商、解决问题。本单元知识的学习要让学生经历知识的形成过程,建立表象,力求通过解决问题的教学,突出对数量关系的分析,加深学生对数量关系的感悟,并逐步学会用语言表达自己的想法。1.平均分。除法概念比较抽象,不易被学生所理解。教学时,要让学生通过实践活动获得较多的感性认识。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的。为此,教学时借助教材设计,结合学生的实际生活,向学生提供充分的实践活动机会。让学生通过观察、了解“每份同样多”的生活实例,引出“平均分”。例1是认识“平均分”。教学的重点应放在...
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    篇2：西南师大版二年级数学下册五 有余数的除法《除法的竖式写法》 教案西南师大版二年级数学下册五 有余数的除法《除法的竖式写法》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下册《除法的竖式计算》教学设计课题：除法的竖式计算 课型：新授课教学目标：一、利用学生已有的知识，教学竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分含义。二 、培养学生动手操作及语言表达能力，合作交流团结协作良好品质。三、通过主题图教学，让学生知道计算问题是从生活实际中产生，体会到生活中处处有数学。教学重点：用竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分含义。教学难点：让学生了解除法竖式中各部分含义。教学过程：一、复习旧知，导入新课1.大队部一共有23盆花，平均分给5个班，每个班分了4盆花，还剩3盆花不够分，你知道我们一共分了多少盆花吗？2．课件出示：13根小棒...
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 篇3：人教版数学二年级下册6.有余数除法 课件 (共14张PPT)人教版数学二年级下册6.有余数除法 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)有余数除法6÷2 = 3（ ）盘有6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？7÷2 = 3 1…余数（盘）（个）……6÷2 = 3（盘）平均分有剩余7 ÷ 2 = 3 ……1我们把这样的除法叫有余数的除法。用小棒摆正方形（分别用8根、9根 、10根 、 11根 、 12根）小棒根数 摆的结果 算式891011122个8÷4= 2（个）2个余1根9÷4=2（个）……1（根）2个余2根2个余3根4个10 ÷4=2(个)……2（根 ）11 ÷...
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     篇4：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）除法的初步认识---平均分 课件(共17张PPT)人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）除法的初步认识---平均分 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)除法的初步认识人教版新课程标准小学数学二年级下册同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。有三种不同的分法。观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？每份都是2块糖，同样多。每份分得同样多，叫平均分。分一分Very good !像第三种分法那样,每份分得同样多,这样的分法我们把它叫做——平均分。考验你们的时刻到了！哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（ ）√（ ）（ ）（ ）××√同学们：判断一下，哪组是平均分？√xx（ ）（ ）...
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     篇5：有余数的除法（教案）二年级下册数学 人教版有余数的除法（教案）二年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法【教学目标】通过动手操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义。能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学和生活的密切联 系。【教学重难点】重点：把平均分后有剩余的情况抽象为有余数的除法。难点：理解有余数除法的意义，能看图写出正确的除法算式。【教学过程】上课，同学们好，请坐！师:同学们，你们喜欢去野餐吗？我们看有三位小朋友他们去野餐了，请看大屏幕你都发现了什么？生：我看到了他们带来了10片面包，还有12个草莓，还有7根香肠和17瓶牛奶。师：你观察的真仔细。根据这些数学信息，你能提出那些数学问题？...
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 篇6：二年级数学下册教学课件-6.有余数除法7-人教版(共15张PPT)二年级数学下册教学课件-6.有余数除法7-人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)有余数除法有6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？6÷2＝3(盘)有7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？7÷2＝3(盘)………余数1(个)…被除数…除数…商比较：有什么相同？有什么不同？6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘)……1（个）例1 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。有余数的除法1.圈一圈，填一填。414121212.画一画，填一填。摆1个 需要几根小棒？4根想一想8根9根10根11根12根例2 用小棒摆正方形活动要求：同桌合作。一位同学摆小棒，另一位同学根据摆的结果，完成答题卡第3题并列...
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    篇7：二年级下册数学教学课件-6.有余数除法-人教版(共17张PPT)二年级下册数学教学课件-6.有余数除法-人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)有余数除法有余数的除法 2学习目标能探索并发现余数和除数的关系；1会应用余数和除数的关系，解决简单问题。2复习旧知探究新知举一反三课堂检测小结探究新知列式为：8÷4=2（个）用8根小棒，能摆几个 这样的正方形？用9根呢？列式为：9÷4=2（个）……1（根）复习旧知探究新知举一反三课堂检测小结探究新知小组合作：请同学们用10根、11根和12根小棒摆正方形，并完成探究记录单。（要求：1号同学纠错补充，2号，3号汇报，4号记录）复习旧知探究新知举一反三课堂检测小结探究新知小棒 根数 正方形 的个数 剩余...
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     篇8：人教版二年级数学下册 有余数除法 课件(共15张PPT)人教版二年级数学下册 有余数除法 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)有余数的除法认识有余数的除法一、情景引入问题:这些同学在做什么呢？能用数学形式说明吗？二、探索新知把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？摆3盘，正好摆完。6÷2 = 3（盘）摆3盘，还剩1个。7÷2 = 3（盘）…… 1（个）余数余数表示什么？17÷2＝ （组）…… （个）1.圈一圈，填一填。（1）17个 ，2个2个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。三、巩固练习8811（2） 22个 ，3个3个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。22÷3＝ （组）…… （个）...
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     篇9：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一） 教案人教版二年级数学下册 2 表内除法（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级下册 教材版本 人教版课题名称 表内除法（一）难点名称 除法算式各部分的名称难点分析 从知识角度分析为什么难 归纳、 概括的思想和方法难度高。从学生角度分析为什么难 二年级学生年龄小，观察不细致。注意力的时间 短。难点教学方法 讲授法、 指导法教学环节 教学过程导入 1、同学们，你们知道咱们国家的动物国宝是什么吗？（大熊猫） 他们爱吃什么？（竹笋）你们知道的可真多！ 2、大熊猫遇到了一道难题，你们愿意帮它解决吗？知识讲解（难点突破） 1、看大屏幕，你们都看到了什么？（20个竹笋） 那你能提个数学问题吗？（如果我想把2...
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 篇10：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一） 课件(共23张PPT)人教版二年级数学下册 2 表内除法（一） 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)平均分试一试把6个平均分给三只小猴，怎样分？用小棒试着分一分！平均分给6个桃子把(6)个桃子平均分给(3)只小猴，每只分(2)个。平均分给6个桃子把(6)个桃子平均分给(3)只小猴，每只分(2)个。把(6)平均分成(3)份，每份是(2)下面哪种水果的分法是平均分？聪明的小法官（ x ）（√）（√）（ x）判断哪种是平均分？（ ）（ ）（ ）√xx（ ）（ ）（ ）（ ）√√xx练一练有6盆花,平均分成2份,每份( )盆.310个...
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  篇11：人教版二年级下册4 表内除法（二）除法复习课课件(共13张PPT)人教版二年级下册4 表内除法（二）除法复习课课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)除法复习课我会算① 36÷6=② 45÷6=③ 89÷9=④ 22÷4=⑤ 14÷2=⑥ 56÷7=67·······39·······85·······278我会分① 36÷6=6② 45÷6=7·······3③ 89÷9=9·······8④ 22÷4=5·······2⑤ 14÷2=7⑥ 56÷7=8余数被除数除数商除号① 36÷6=② 45÷6=3 664 56选一选，做一做⑤有36面彩旗，平均分成6行，每行有几面彩旗？⑥有45只苹果，每个盘子里放6只，可以放几个盘子？还剩...
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 篇12：人教版二年级数学下册 4 表内除法（二）课件(共16张PPT)人教版二年级数学下册 4 表内除法（二）课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1、12根小棒，每3根圈在一起 ，可以圈 组？2、12根小棒，每4根圈在一起 ，可以圈 组？3、12根小棒，每5根圈在一起 ，可以圈 组，还剩 根？1、12根小棒，每3根圈在一起 ，可以圈 组？2、12根小棒，每4根圈在一起 ，可以圈 组？3、12根小棒，每5根圈在一起 ，可以圈 组，还剩 根？12 ÷ 5＝ 2 （组）……余数…………商除数被除数2（根）我们把这种没有分完的数叫做余数。12÷ 3 =4（组）12÷ 4 =3（组）1. 17个 ，2个2个地圈。2. 2...
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  篇13：人教版二年级数学下册 表内除法（一） 平均分 教案人教版二年级数学下册 表内除法（一） 平均分 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平均分教学目标：1、知识技能性目标：引导学生在具体情境中感受“平均分”，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，知道“平均分”的含义。培养学生主动探究的意识和解决问题的能力。2、过程与方法目标：让学生在动脑、动手和动口的过程中初步了解平均分的方法。3、情感态度性目标：通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识与实践能力。通过教学向学生渗透朴素的人人平等思想。教学重点：经历“平均分”的过程，感知“平均分”的概念，掌握“平均分”的几种不同分法。教学难点：了解平均分的概念，具体操作平均分。教具准备：6朵小红花、桔子的图、作业题板。学具准备：小棒18根预设...
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    篇14：人教版数学二年级下册 第2单元 除法教案人教版数学二年级下册 第2单元 除法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4 课时 除法(1)1．让学生在具体的问题中体会除法运算的意义。2．通过熊猫分竹笋的具体情境引出除法算式，让学生认识除号，会读、写除法算式。3．平均分活动与除法算式紧密联系在一起，可以加深学生对除法意义的体会。4．让学生在生动具体的情境中认识除法，进一步激发学生学习的兴趣。重点：①认识除号，会读、会写除法算式。②理解平均分与除法运算的关系。难点：①根据平均分，写除法运算式。②进一步体会除法运算的意义。课件、图片。一、新课导入动手操作，再填空1．9枝笔，平均分成3份，每份是( )枝。2．12朵花，平均分成4份，每份是( )朵。3．12朵花，平均分成3份，每份是( ...
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 篇15：人教版数学二年级下册 第2单元 除法教案人教版数学二年级下册 第2单元 除法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5 课时 除法(2)1．结合具体的情境，进一步理解除法运算的含义。2．知道除法算式各部分的名称。3．培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。4．经历除法各部分名称的形式过程，体验分析问题、解决问题的方法。重点：①掌握除法算式表示的意义。②掌握除法算式各部分的名称。难点：理解除法运算的含义。课件、圆片、小棒、卡片。一、新课导入1．读除法算式师：用卡片表示下列除法算式，“开火车”让学生读一读。8÷4＝2 10÷5＝2 12÷2＝69÷3＝3 15÷3＝52．分一分，填一填把10枝笔平均奖给5位同学，每位同学得( )枝。÷＝生：把10枝笔平均奖给5位同学，每位...
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 篇16：人教版二年级数学下册 2表内除法（一）除法的初步认识 练习二 课件(共30张PPT)人教版二年级数学下册 2表内除法（一）除法的初步认识 练习二 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版数学二年级（下）表内除法（一）练习二2重点回顾什么是平均分？每份分得同样多，叫平均分。平均分的两种情况？按指定的份数平均分。按每几个一份平均分。12练习巩固（教材第11页练习一）哪种分法对？对的在括号里画“√”。( )( )( )1.把8根 平均分给4个小朋友。1.把8根 平均分给4个小朋友。平均分成2份。√哪种分法对？对的在括号里画“√”。( )( )( )平均分成4份。没有平均分。2.把9个 平均贴在3条线上，每条线上应贴( )个。3...
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     篇17：人教版 二年级数学下册 2 表内除法（一） 平均分 课件 （共20张PPT）人教版 二年级数学下册 2 表内除法（一） 平均分 课件 （共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)平均分二（1）班的小朋友要去春游啦！把六块糖分给三个小朋友，请你帮助分一分，可以怎样分？每份分得同样多，叫平均分把六块糖果平均分成（ ）份，每份是（ ）块。32( )( )( )同学们：判断一下，哪组是平均分？√××√××√把8块蛋糕平均分给4个小朋友。哪种分法对？√把18个橘子平均分到6个盘子里，每个盘子分几个？可以怎样分？分一分。把18个 平均分到6个盘子里，每个盘子里分（ ）个。3也就是把18平均分成（ ）份，每份是（ ）63把10盒酸奶平均分成2份...
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     篇18：人教数学二年级下册6.1 表内除法和有余数的除法含义课件（共12张PPT）人教数学二年级下册6.1 表内除法和有余数的除法含义课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)表内除法和有余数的除法含义人教数学二年级下册学习目标2.使学生经历试商的过程，理解算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。1.理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。猫捉老鼠。（连一连）12÷648÷627÷956÷718÷924÷8复习导入情境导入探索新知36÷23探索新知317÷23探索新知随堂练习1、圈一圈，填一填。81722817随堂练习41412121课堂小结这节课我们在摆一摆、圈一圈中认识了有余数的除法...
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  篇19：二年级数学下册教学课件-6.有余数除法10-人教版(共14张PPT)二年级数学下册教学课件-6.有余数除法10-人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)有余数除法123456789101112131415161718活动一：把下面这些 ，每2个摆一盘，摆一摆 。摆3盘，正好摆完活动二：把下面这些 ，每2个摆一盘，摆一摆。摆3盘，还剩1个摆一个 需要几根小棒？ 8 根小棒能摆几个 ？摆一摆： 如果是9根，10根，11根，12根呢？分别摆一摆，并用算式表示出来。（要求：同桌二人，一人动手摆，一人记录，完成后同桌互相讨论）12根8÷4＝2（个）9÷4＝2（个）……1（根）10÷4＝2（个）……2（...
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