篇1:人教版数学二年级上册《认识时间》教学设计人教版数学二年级上册《认识时间》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识时间》教学设计教学目标:认识时间单位时和分;能正确读写钟面上的时刻;知道1时=60分;初步建立1时和1分的时间观念。教学重点:正确认读钟面上的时间(几时几分)。教学难点:正确认读接近整时的时间(如10:55)教学过程一、创设教学情境 提出数学问题 1、播放动画片。 【设计意图】在我的课前调查中,学生最感兴趣的是看动画片和吃零食,特别是大风车等,是孩子们的节目,播放时间是他们很关注的。本课撷取学生感兴趣之最——看动画片,与看时间巧妙结合,创设了以上这一情境,勾起学生无限兴趣。 2、师:什么时间播放?(出示钟面)会认读吗? 3、揭题。师:要准时地守候在电视机...
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大致详情:(共19张PPT)认识时间人教版二年级上册滴答滴答滴答滴答会走没有腿,会说没有嘴他会告诉我们什么时候起床,什么时候睡觉。121110123456789我们可以在哪里看到时间呢?认识钟表时针(比较短)分针(比较长)12总是在上面6总是在上面秒针(最细的)认识整点121110123456789当分针指向12的时候,时针指着数字几,就是几点分针(比较长)121110123456789分针指向12,时针指着5,就是5点。分针(指向12)时针(指向5)认识半点1211101234...
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大致详情:(共15张PPT)认识几时几分自学指导1、你知道这些钟表上面表示的时间吗?1时3时6时9时2、认一认,读一读。你是怎样认识整时的?小组活动:看一看,说一说。启智探究1、钟面上有( )、( )和( )针。2、钟面上有( )个数字,有( )个大格,每个大格里面有( )个小格,一共有( )个小格。时针分针秒1212605分针走1小格是1分。1212345678910111分分针在钟面上走2个小格的时间是几分?3小格、4小格呢?2分3分4分分针从刻度12走到...
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大致详情:(共17张PPT)人教版二年级数学上册第七单元认识时间这是什么?有个东西三条腿,日夜奔跑不怕累,嘀嗒嘀嗒提醒你,时间一定要珍惜。钟表仔细观察钟面,同桌互相说一说钟面上有些什么?121234567891011钟面上有时针和分针。有12个数。有大格和小格。数一数钟面上的大格和小格。1、认识钟面一、复习旧知,认识钟面2、你能说说钟面上的时间吗?分针指着12,时针指着几,就是几时8:008时9:009时12:0012时(一)时针的运行两个数字之间是一大格时针走1大格,是1时。二、合作交流,探究新知分针走1小格是1分。12...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:二年级上册数学第七单元7认识时间课件(共19张PPT)人教版二年级上册数学第七单元7认识时间课件(共19张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)认识时间学习目标体验数学学习与生活的密切联系,养成珍惜时间的良好习惯。认识时间单位“分”,知道1时=60分,能5分5分地读出时间,会读、认、写钟面上表示的时间;经历1时、1分的时间,能在动手操作、自主探索和合作交流中获取知识;这个钟面上的时刻是几点?这个时候你在做什么?11时25分9时5分拨一拨。③做完作业去踢球知道了什么?①7:15 晨练②9:00 做完作业④10:30看木偶剧新课讲解现在是几时呢?12:30。认识几时几分10时10:003时3:0012时12:00同学们认识这些时间吗?发现了什么特点?分针指着12,时...
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大致详情:(共47张PPT)时间都去哪儿了认识时间1234567891024681051015202530354045505560我 7个月我学走路了哈哈哈上幼儿园了当小学生了时间一去不复返了,它到哪里去了?认识时间123457681112109钟 面12345768111210912钟 面钟面上 一共有( )大格1大格有( )小格5小格大格钟 面123457681112109分针走一小格是( )。1分钟1...
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![]() ![]() ![]() 篇7:【人教版】小数二年级上册 第七单元 认识时间 单元练习题(含答案)【人教版】小数二年级上册 第七单元 认识时间 单元练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台二年级上册第七单元练习题学校: 年 班 姓名:(批改时间等第)一、我会填(64分)1.看钟面图填空:钟面内有 个数,这12个数把钟面分成了 个相等的大格,每个大格又分成了 个相等的小格,钟面上一共有 个小格,是 分。2.钟面上有 根针,短粗一点的针,叫 针,细长一点的针叫 针。3.时针走一大格,也就是 小时。时针走1小时,分针正好走了 圈,是 分钟,所以,1时= 分。4.时针走一圈是 个小时,分...
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大致详情:课题 认识时间学科 二年级数学学情 分析 这部分内容是学生已经初步具有和时间相关的生活经验的基础之上进行教学的,是以后进一步学习时间的重要基础,通过本节课的学习,使学生认识到时间与生活的密切联系。教学 目标 知识与技能: 1.认识时间单位“分”,知道1时=60分。 2.会认读写钟面上几时几分和几时半的时间,掌握五分五分地数的方法认读时间的技能。 过程与方法: 1.学生在动手操作、自主探究和合作交流的过程中获取知识,培养学生的观察能力、探究能力和合作交流的能力。 情感、态度与价值观: 1.体会数学与生活的联系,培养积极的学习情感 2.让学生体会到时间的宝贵,养成遵守时间和珍和态度。时间的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:二年级上册数学课件认识时间人教版 20张ppt二年级上册数学课件认识时间人教版 20张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)认识几时几分义务教育教科书第二册复习:1、填一填:(1)钟面上有()个大格,有()个小格。(2)钟面上,较长的针是()针,较短的针是()针。(3)时针走一大格是()时,分针走一小格是()分,走一大格是()分。(4)分针从12走到1是()分,分针从12走到6是()分,分针从12走到9是()分。1260分时115304553时10时12时2、下面的钟面上表示的时间分别是几时?认识几时几分1234567891011124时45分4:45303540453时55分3:55认识几...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版数学二年级上册认识时间(几时几分)教案人教版数学二年级上册认识时间(几时几分)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:认识时间(几时几分)授课类型:新授课教学目标:①以学生已有的知识背景和生活经验为基础,进一步认识钟面,能正确读写几时几分(整5分的)。②经历观察、操作、归纳的过程,认识时间单位“时”与“分”,并知道1时=60分。③经历探索知识的过程,体验成功的快乐,培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重难点:重点:正确读写几时几分,知道1时=60分。难点:正确读出钟面上接近整时的时间。教学流程:一、创设情境,激趣导入师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?(课件出示:溜溜圆上两根针。一根长,一根短,滴答滴答转圈圈。)师:王老师给大家带来一个谜语,请你猜一猜谜底是什么?预设生:钟面,钟表。揭...
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