苏轼词二首ppt（精选10篇）

语文新课标人教版必修4 2-5《苏轼词二首》学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《苏轼词两首》学案 学时：2 执笔人：阙艳丽 【学习目标】 1、1了解苏轼及其创作。 2、理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。 3、继续学习掌握一些常用的鉴赏词的方法。 【过程与方法】 反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美?。指导学生学习鉴赏古代诗词的方法：从词句入手，体会炼字炼句的妙处，进而把握作品的意境。 【情感、态度与价值观】 领会词人的达观情怀 把握作品的感情基调，感受作品豪放壮阔的意境。 【学习方法】 诵读法　讨论法 小组合作 诱思探究 知识链接： 作者简介：? 苏轼（1037～1101年），字子瞻，号“东坡居士”，北宋眉州眉山...

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粤教版14《苏轼词二首》练习题（word版含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：www.www.第三单元第14课(一)基础知识1．下列各句中加点词语的使用，全正确的一项是(　　)①为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。②2017年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。③《霸王别姬》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。④这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。⑤那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。⑥大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。A．①④⑥　...

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鲁人版选修《唐诗宋词选读》第三单元《苏轼词二首》课件 （共36张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT) 《苏轼词二首》赏析 城阳二中 于晓峰 导入：“苏东坡的伟大，在于他让你觉得艺术创作就是真性情，只要你有真性情，就可以写这样的字，可以写这样的诗。...

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人教版高一下学期《苏轼词二首》导学案 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件56张PPT。《临江仙》 ——【明】杨慎 三国演义片头曲.mp3苏轼词两首念奴娇 赤壁怀古定风波【学习目标】 1、了解两首词的艺术特色；学习作为豪放词派杰作的两首词在词风上的特点。?? 2、学习怀古诗把写景、咏史、抒情结合在一起，情景交融的写法。 3、理解作品思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的情怀。?? 4.通过景物描写与人物形象塑造来抒情表意的写作方法。?学习目标走近作者 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居上，四川眉山人。嘉...

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第14课 苏轼词二首 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件23张PPT。第三单元 漫步宋词第14课 苏轼词二首学习目标1.了解苏轼的生平及其人生际遇。2.认识苏轼遭贬后的旷达豪迈的处世精神。3.体会诗歌中包含的人生哲理。4.初步体会苏轼豪放的语言风格和雄奇奔放的文气。自主 · 预习区　　自知常识 梳理基础互动 · 探究区　　交流互动 探究疑难内容索引自主· 预习区浣溪沙苏　轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。注 　①子规：杜鹃鸟。②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。诗意解读　这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作...

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粤教版语文唐诗宋词元散曲选读（课件+教案+练习）第3单元 14　《苏轼词二首》资料可供全国地区适用。

大致详情：14　苏轼词二首[知识梳理]1．字音识记(1)偓佺(　　)(　　) (2)欹枕(　　) (3)杳杳(　　)(4)天籁(　　) (5)料峭(　　)(6)没 (7)卷[答案]　(1)wò quán　(2)qī　(3)yǎo　(4)lài (5)qiào　(6)mò méi　(7)juǎn juàn2．词语释义(1)欹枕江南烟雨：________________________________________________(2)杳杳没孤鸿：______________________________________...

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14.苏轼词二首资料可供嘉兴市地区适用。

大致详情：班别学号姓名14、苏轼词二首一、教学目标了解苏轼的生平及创作成就以及其对后世文学的影响。通过鉴赏这两首词，体会苏轼虽身处逆境，但仍能泰然处之、乐观洒脱的胸怀。了解苏轼豪放的艺术风格，体味其语言的艺术魅力。二、课时安排：2课时三、课前预习：作者介绍。苏轼(1037一1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。嘉佑二年(1057)进士及第，宋神宗熙宁年间历任杭州通判、密州知州、徐州知州、湖州知州。以作诗讪谤朝廷的罪名被捕入狱，后贬为黄州团练副使。宋哲宗元祐年间，调任起居舍人、中书舍人、翰林学士知制诰、杭州知州、颍州知州。不久又以写文章( http: / / ww...

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14.苏轼词二首资料可供嘉兴市地区适用。

大致详情：14苏轼词二首教学目标：1.理解作品的思想内容，体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。2.体会诗歌中包含的人生哲理。3.感知豪放词的抒情特点。教学重点：1.词所抒发的感情及抒情特点。2.与词人的身世联系起来体会诗歌的表情达意。教学难点：1.理解作品的思想内容，体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。2.感知豪放词的抒情特点。教学课时：二课时第一课时一、导入我们高一学习过苏轼的怀古词《念奴( )娇·赤壁怀古》（试背）；苏轼，我们并不陌生，其词豪放飘逸，他是宋朝豪放派的代表人物。今天，我们再一次来感受他词中阔达渺远的意境和豁达的...

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14. 苏轼词二首 课件 (2)资料可供全国地区适用。

大致详情：课件44张PPT。哲思短章责　任1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。 修身名句　?　赏读：君子的行...

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14. 苏轼词二首 课件 (3)资料可供全国地区适用。

大致详情：课件24张PPT。第14课　苏轼词二首 漫步宋词 江城子(孤山竹阁送述古)苏轼翠蛾羞黛怯人看。掩霜纨，泪偷弹。且尽一尊，收泪唱阳关。漫道帝城天样远，天易见，见君难。画堂新构近孤山。曲栏干，为谁安？飞絮落花，春色属明年。欲棹小舟寻旧事，无处问，水连天。赏析：这首词作于宋神宗熙宁七年，是苏轼早期送别词中的佳作。词中传神地描摹歌妓的口气，代她向即将由杭州调知应天府(今河南商丘南)的僚友陈襄(字述古)表示惜别之意。此词风格柔婉却又哀而不伤，艳而不俗。作者对于歌妓的情态和心理描摹得细致入微，栩栩如生，读来令人感叹不已。此词上片写人，下片写景，两片之间看似无甚联系，其实上片由人及情，下片借景寓情，...

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