篇1：统编版语文二年级上册 2 我是什么 优质课件统编版语文二年级上册 2 我是什么 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)我是什么同学们，今天老师给大家带来了一位魔术师，让我们一起来看看它能变成些什么吧！引入新课字词识读biàn部首：又笔画：8组词：变化造句：一棵树会随着时间发生变化。piàn组词：一片造句：一片片树叶从树上落下。部首：片笔画： 4字词识读hǎi组词：海洋造句：这片海洋上有一艘船在航行。部首： 氵笔画： 10字词识读组词：作业造句：我们应该认真写作业。zuò部首： 亻笔画： 7字词识读组词：分给造句：我们要把蛋糕分给别人。gěi部首：纟笔画： 9字词识读组词：极限造句：跑步的时候，我想要不断超越极限。jí部...
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   篇2：小学语文 部编版 语文二年级上册 2 我是什么(5) 教案小学语文 部编版 语文二年级上册 2 我是什么(5) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是什么》教学设计教学目标:知识与技能： 1、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。过程与方法：1、充分利用小组合作的优势，解决学习过程中遇到的问题。2、用“挑战朗读”，提高朗读水平。情感态度与价值观：知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。培养学生在学习过程中的合作与探究，激发学生了解气象科学的兴趣。教学重点：正确朗读课文，了解水的变化及与人类的关系，背诵自己喜欢的部分。教学难点：了解水在自然界中的变化教学准备:课件授课类型：新授课课时安排：两课时教学流程设计一、 激...
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 篇3：部编版语文二年级上册 2 我是什么 (2) 教案部编版语文二年级上册 2 我是什么 (2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.我是什么【教法目标】知识与技能：认识“晒、极”等13个生字读准多音字“没”，会写“变、极”等9个字。过程与方法：通过朗读能读准字音、读通句子、了解课文大意，正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度与价值观：联系上下文，理解水的不同形态变化及性情，体会作者用词的精美。了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。【教学重点】认读书写生字,有感情朗读课文。【教学难点】借助语言环境理解词语意思，体会作者用词精美。【教法学法】教法：讲解法、引导点拨法学法：探究合作学习【教学准备】多媒体课件教学过程：一、激趣导入同学们，今天我们学习一篇新的课文，拿出我们的小手指跟老师一起写...
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  篇4：部编版语文二年级上册 2 我是什么 教案(表格式)部编版语文二年级上册 2 我是什么 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是什么》教学设计一、教材内容分析《我是什么》是人教部编版第三册第一单元的一篇科学常识性精读课文。作者根据水的特点采用拟人的手法，生动地介绍了水的不同变化。作者抓住“水会变”这一显著特点，围绕“变”字展开，用第一人称“我”对水的变化进行了生动的描述，其中运用了如“我在天空漂浮着，有时候穿白衣服，有时候穿黑衣服，早晨和傍晚我又常常把红袍披在身上”以此来形容水变成云后的不同色彩。而云遇冷又变成了雨、雹子、雪。课文分别用“小水珠”、“小硬球”、“小花朵”来描述雨、雹、雪的形态；用“落”、“打”、“飘”三个动词来描述雨、雹、雪落到地面时的情景，描写形象、确切、具体。水在不同场合有不同的形态和不同...
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 篇5：部编版 语文二年级上册 2 我是什么(6) 教案(表格式)部编版 语文二年级上册 2 我是什么(6) 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 统编版课题名称 第一单元 2《我是什么》难点名称 了解自然界中水的变化。难点分析 从知识角度分析为什么难 本课是一篇科学童话，作者运用了第一人称的方法，以生动的语言描述了水的变化及其利与害，描绘了水的各种形态，是科学知识性的文章，理解起来有些难度。从学生角度分析为什么难 本课知识性强，学生年龄小，生活经验相对缺乏，想要理解复杂深奥的科学知识有一定难度。难点教学方法 通过课件、视频、图片、朗读等将复杂深奥的科学知识变得一目了然，浅显易懂。教学环节 教学过程导入 1.猜谜语（忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗...
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 篇6：小学语文 部编版语文二年级上册 2 我是什么(5)教案(表格式)小学语文 部编版语文二年级上册 2 我是什么(5)教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 《我是什么》难点名称 了解自然界中水的三种变化难点分析 从知识角度分析为什么难 通过朗读，了解自然界中水的三种变化从学生角度分析为什么难 通过朗读，了解自然界中水的三种变化难点教学方法 通过学习课文，理解水在自然界中水的三种变化及特性教学环节 教学过程导入 同学们喜欢猜谜语吗 (喜欢)我也特别喜欢猜谜，仔细看我给大家带来了什么 (PPT出示三则谜语)，(同学们真了不起!)细心观察的孩子会发现它们谜底都是水，今天我们要学习的这篇课文就与水有关。请同学们和老师一起读课文，可以边读边思考，水在...
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 篇7：部编版语文二年级上册《我是什么》易考点汇总部编版语文二年级上册《我是什么》易考点汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级上册第一单元知识点讲义
第二课 我是什么
易读错的字
晒太阳（shài） 极小（jí） 傍晚（bàng） 水滴（dī） 小溪（xī）
奔跑（bēn） 坏事（huài） 淹没（yān mò） 冲毁（huǐ） 房屋（wū） 猜猜（cāi）
会写的字
变：上部横稍长，下部“又”捺舒展。 组词：变化 改变
极：左窄右宽，注意右边“ㄋ”是一笔。 组词：极点 极顶
片：第一笔竖撇要写得舒展自然，位于竖中线左侧。 组词：一片 卡片
傍：左窄右宽，最后一笔伸展有力。 组词：依傍 傍晚
海：注意右边“每”的笔顺。 组词：海洋 大海
洋：左窄右宽，“羊”三横间距均匀...
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  篇8：统编版语文二年级上册周周练 第1周（小蝌蚪找妈妈、我是什么）（含答案）统编版语文二年级上册周周练 第1周（小蝌蚪找妈妈、我是什么）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文二年级上册周周练（考查范围：小蝌蚪找妈妈、我是什么）第一课小蝌蚪找妈妈 课文图解中心思想 课文通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。第二课我是什么 课文分析中心思想 本文是一篇科普短文，采用拟人化的手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动地描写了水的各种形态、变化过程以及给人类带来的好处和坏处。课文告诉我们要根据水的特点合理利用水，让它为人类服务。一、换偏旁组成新字，再组词例子：滴→（ 摘 ）摘下作→（ ）＿＿＿ 睛→...
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   篇9：部编版语文二年级上册第一单元单元导读课《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》 课件 (共20张PPT)部编版语文二年级上册第一单元单元导读课《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《大自然的秘密》二年级上册 第一单元 第1课时 单元先导课《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》一、激发兴趣，了解内容《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》一、激发兴趣，了解内容二、圈画生字，互学认读读书要求：1.读通本组课文，把课文读正确、通顺；2.圈画出生字条中的生字，遇到难读的生字，反复品读。看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白 肚皮 教捕食——《小蝌蚪找妈妈》二、圈画生字，互学认读天空 傍晚 人们 冬天 淹没 平常 江河 海洋 田地 工作——《我是什么》办法 如果 娃娃 四海为家 只要 皮毛 那里 知识 得到——...
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     篇10：统编版二年级上册语文微课堂【暑假预习】：2《我是什么》-课文精讲统编版二年级上册语文微课堂【暑假预习】：2《我是什么》-课文精讲资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇11：部编版2021-2022学年二年级上册语文《我是什么》同步练习部编版2021-2022学年二年级上册语文《我是什么》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级上册语文《我是什么》同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题1.课文整体梳理。通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成________升上天空，然后变成____...
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   篇12：二年级上册语文《2 我是什么》 )教案二年级上册语文《2 我是什么》 )教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我是什么【教学目标】??1．认识14个生字，读准多音字“没”，会写“极、坏”等9个字。??2．能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程。体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。??3．知道水在一定的条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪，了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。?【教学重难点】?借助图片、关键句、表示动作的词语，了解课文内容，知道“我”是什么，“我”会变成什么，体会文章用词的准确。?【课时安排】??第一课时：?1.初读课文，学习生字词、学写“变、傍”等生字。?2.整体感知课文，理清课文脉络，知道文中的我是水，我最大的特点是会变，我会变成汽、云、雨、冰...
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