篇1：7.2 正确认识中华传统文化 课件（20张PPT）7.2 正确认识中华传统文化 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)7.2 正确认识中华传统文化2021.11.15目录02中华优秀传统文化的内容及特点03中华优秀传统文化的当代价值中华文化的形成和发展01思考：撒贝宁老师的《经典咏流传》的开场白给你什么样的感受？反映了中华文化的什么特点？课堂导入撒贝宁老师《经典咏流传》的神仙开场白壹中华优秀传统文化的主要内容及特点博大精深的中华文化是如何形成的？1. 中华文化的形成与发展（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（劳动创造的）（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果...
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  篇2：7.2正确认识中华传统文化（23张PPT）+素材7.2正确认识中华传统文化（23张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)7.2 正确认识中华传统文化第七课 继承发展中华优秀传统文化第三单元 文化传承与文化创新必修四 哲学与文化目录议题一：古籍经典：中华文化的主要内容议题二：缘起何处：中华传统文化的形成和特点总议题：从《典籍里的中国》学习正确认识中华传统文化议题三：迈向何方：中华优秀传统文化的当代价值古籍经典—中华文化的主要内容议题一议学情境:《典籍里的中国》简介议学任务：《典籍里的中国》简介中体现了中华文化的哪些内容？此外，还有哪些内容？典籍 简介《尚书》 展现华夏九州的家国概念以及“民为邦本、本固邦宁”的“民本”思想。《天工开物》 六次科考屡次不中的逆...
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   篇3：2022-2023学年高中传统文化主题班会 道德教育 课件 （30张PPT）2022-2023学年高中传统文化主题班会 道德教育 课件 （30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)此高斋寥阒，岁晏山深，景翳翳以斜度，风悄悄而乱吟。坐穷檐而后无朋，进一觞以孤斟。步前除以彳亍，荷藜杖于墙阴。蔚有寒梅，谁其封植？未绿叶而先葩，发青枝于宿枿，擢秀敷荣，冰玉一色。胡杂遝乎众草，又芜没于丛棘，匪王孙之见知，羌洁白其何极 国风道德教育传统文化Contents目录什么是道德1诵经典4唱歌曲2发善心5学模范3送吉祥6什么是道德什么是道德从伦理学角度：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。在中国思想史上，道德主要是指调整人们相互关系的行为准则、规范，有时也指个人的思想品质、修在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉...
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  篇4：部编版语文九年级专项复习（六） 传统文化课件(共16张PPT)部编版语文九年级专项复习（六） 传统文化课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)专项复习（六）传统文化1.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自晚唐诗人杜牧的《清明》，这首诗成就了一个千古名村，此村也因留下了300多位诗人的作品而享誉盛名，被誉为“天下第一诗村”，此村是A.西递村B.宏村C渔梁村D.杏花村2.古人对别人谦称自己的父亲为A.令尊B.令堂C.家严D.家慈3.古今常有人用来形容“四君子”，来赞颂君子的清高品德的四样植物是BA.兰、莲、松、菊B梅、兰、竹、菊C.梅、兰、松、菊D.松、菊、莲、梅4.“小李杜”指的是CA.李白杜甫B.李白杜牧C.李商隐杜牧D李商隐杜甫5.“天将小雨交春半，...
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     篇5：第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件(共28张PPT)第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一单元 源远流长的中华文化第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点思考：什么是文化？文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、习俗、工具，附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、律法，制度、行为规范、思维方式、价值观念、审美情趣，精神图腾等。【导入】1.了解中华优秀传统文化的内涵。2.从人类文明发展的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。1.从时空观念、家国情怀的角度了解中华文化的发展历程...
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  篇6：主题班会：春节传统文化 课件（26ppt）主题班会：春节传统文化 课件（26ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：春节传统文化
目录
章节一
历史发展
章节二
风俗习惯
章节三
节日活动
章节四
节令食品
章节一
历史发展
历史发展
节日起源
公元前2000多年的一天，舜继天子位，
带领着部下人员，祭拜天地。
从此，人们就把这一天当作岁首。
据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
历史发展
时间演变
夏朝
用孟春（即正月）为正月。
商朝
用腊月（十二月）为正月。
秦始皇
统一六国后规定以十月为正月，汉朝初期沿用秦历。
公元前104年
汉武帝太初元年，天文学家落下闳、邓平等人制订了《太初历》，将原来以十月为岁首改为以孟春为岁首，后人在此基本上逐渐完善为我...
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    篇7：清明节传统文化习俗介绍（课件）- 小学生主题班会(共19张PPT)清明节传统文化习俗介绍（课件）- 小学生主题班会(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)清明节四月四日— 清明节传统文化知识民俗主题教育 —目录CONTENTS01清明节的起源历史02清明节相关风俗习惯03清明节相关文学记载— 清明节的起源历史 —第一部分四月四日清明节清明节的起源历史清明节清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。清明节的起源历史清明节的起源清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫...
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   篇8：3.7-2 正确认识中华传统文化 课件（13张PPT）+视频3.7-2 正确认识中华传统文化 课件（13张PPT）+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)二、正确认识中华传统文化观看视频思考，中华传统文化是如何形成和发展的？（一）中华优秀传统文化的主要内容及特点1、中华文化的发源与形成（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（劳动中创造）（2）中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。①一方面，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化，成为中华民族独特的精神标识；②另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（一）中华优秀传统文化的主要内容及特点2、中华优秀传统文化的主要内容...
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篇9：庆中秋弘扬传统文化 课件-2022-2023学年高中主题班会（20张PPT）庆中秋弘扬传统文化 课件-2022-2023学年高中主题班会（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)庆中秋，弘扬传统文化主题班会中 秋 由 来传统节日中秋传统节日中秋由来中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，...
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  篇10：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件(共28张PPT)第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第1课中华优秀传统文化的内涵与特点第一单元 源远流长的中华文化1.中华文化的起源（1）中华文化植根于农业文明左图是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。一、中华文化的发展历程（2）中华文明起源具有多元性考古发现证明，无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成。2.中华文化的发展历程（1）青铜文明成熟的青铜文明大约从夏朝开始，中国进入青铜时代。在青铜时代，国家建立...
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  Tags：二年级,上册,传统文化,ppt,精选
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