篇1：二年级上册数学冀教版第一单元观察物体（一）课件(共19张PPT)冀教版二年级上册数学冀教版第一单元观察物体（一）课件(共19张PPT)冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)观察物体（一）请你猜一猜。温故知新猜一猜，这是什么？这是一个球。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。原来是一个存钱罐呀。看一看，猜一猜后面侧面前面四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？观察要求：（1）、每次交换位置的时候要注意做到快、静、轻。（2）、边观察边说说：我现在在佩奇开心的 （ ）面，我看到了（ ）。练一练下面哪幅图是淘气看到的？（画√）√聪聪：我只能看到大象的头部，大象长长的鼻子向下弯曲着，两个大耳朵贴在脑袋的两边……说一说这每张照片是从哪一个角度拍摄的？后面左侧面正面我从...
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    篇2：观察物体（教案） 二年级上册数学 冀教版观察物体（教案） 二年级上册数学 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版二年级数学《观察物体》教学设计教学目标1经历从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。2、能根据具体的事物、图片和照片，直观辨认从不同角度观察到的简单物体形状。教学重点1、初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2、辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。教学难点体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。教学准备实物，不同角度观察到的图片。教学过程一、创设情境，引入新课。出示“盲人摸象”情境图四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？教师揭示课题:观察物体。虽然是同一只大象，但是...
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 篇3：第一单元观察物体（课件）-二年级上册数学冀教版(共20张PPT)第一单元观察物体（课件）-二年级上册数学冀教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)冀教版小学数学二年级上册教学目标1、知道从不同位置观察到的物体形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。2、通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正面地观察物体的基本方法。3、使学生感受到局部与整体的关系，初步形成全面看待物体的情况。重点难点〖教学重点〗认识从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，初步体会局部与整体的关系。〖教学难点〗能辨认从不同位置看到物体的形状。四个盲人同摸一头大象，他们怎么说呢 大象像一个又大又粗又光滑的大萝卜大象像一把大蒲扇子。大象像一根柱子。大象像一根草绳。他们的看法准确吗，为什...
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     篇4：7的乘法口诀（课件） 二年级上册数学冀教版(共15张PPT)7的乘法口诀（课件） 二年级上册数学冀教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)7的乘法口诀你能以最快的速度计算出结果吗？怎么算的？6+6+6+6+6+6=5+5+5+5+5=强调：求几个相同加数的和用乘法计算比较简便了解新朋友瓢虫是一种昆虫，全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不同。七星瓢虫因为身上有7个黑点而得名，又因为它是一种益虫受到人们的爱护。2只七星瓢虫背上有多少个黑点？3只七星瓢虫背上有多少个黑点？4只七星瓢虫背上有多少个黑点？孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成火眼金晴，取经的路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。1.卡片记忆和对口令首先出示口诀卡片学生说乘法算式，或出示乘法算式学生说出应用哪句口...
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     篇5：6的乘法口诀课件二年级上册数学冀教版(共18张PPT)6的乘法口诀课件二年级上册数学冀教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)数学活动第一排同学在卡片上写6第二排同学加6，把得数写在卡片上第三排同学继续加6......一直加到36你们写对了吗？排数 一 二 三 四 五 六和 6 12 18 24 30 366的乘法口诀__________蜜蜂一只蜜蜂有几条腿？6条表示几个6？表示一个61×6=6（条）或6×1=6（条）如何列乘法算式呢？那怎么编制这个乘法算式的口诀呢？一六得六两只？三只？四只？五只？六只？1.有几条腿？2.表示几个6？3.如何列乘法算式？4.怎么编制口诀？6×2 =12（条）或2×6=12（条）表示几个6？两只蜜...
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   篇6：冀教版数学二年级上册 3.3 1~3的乘法口诀课件(共14张PPT)冀教版数学二年级上册 3.3 1~3的乘法口诀课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)表内乘法（一）三3.3 1~3的乘法口诀8 44＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝32复习导入3 23 23 2或 2×3或 2乘3复习导入2 32 32 3或 3×2或 3乘2复习导入想一想你能编制出2的乘法口诀吗？每堆有2个花片，有2堆。你发现了什么？摆一摆，算一算。探究新知求一堆花片的个数怎样列式呢？我们可以编制出哪句口诀呢？2×1=2一二得二1×2=2求两堆花片有几个该怎样列式呢？2×2=4二二得四22+2=4你能接着编出口...
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  篇7：二年级上册数学课件-5.1平均分 冀教版 (共20张PPT)二年级上册数学课件-5.1平均分 冀教版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)冀教版版 二年级上册 第五单元 表内除法15根骨头 分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？平均4每瓶插□枝.平均1.平均每层放□个。52.一共有( )个 ，平均分成( )堆，每堆有( )个。2369一共有(18)个 ，平均分成(2)堆，每堆有( )个。3699269一共有(18)个 ，平均分成(3)堆，每堆有( )个。6239一共有(18)个 ，平均分成(6)堆，每堆有( )个。3236一共有(18)个 ，平均分成(9)堆，每堆有( )个。2平均分成2堆，每堆有9个平均分成3...
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     篇8：冀教版数学二年级上册 7.5 9的乘法口诀 课件（11张ppt)冀教版数学二年级上册 7.5 9的乘法口诀 课件（11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)表内乘法和除法（二）七7.5 9的乘法口诀有9组吊灯，每组吊灯9个灯泡。情境导入数一数图中有几组吊灯，每组吊灯有几个灯泡？9吊灯（组） 1 2 3 4 5 6 7 8 9灯泡（个）1827364554637281自己总结9的乘法口诀。探究新知一九得( )9×1＝9二九( )三九( )四九( )五九( )六九( )七九( )9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝9×6＝1×9＝92×9＝3×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×...
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   篇9：二年级上册数学课件-5.1平均分 冀教版 (共12张PPT)二年级上册数学课件-5.1平均分 冀教版 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)平均分（1）8+8+8＝3×8 或8×37+7+7+7＝3+3＝2×3 或3×24×7或7×41、（ ）+（ ）+（ ）＝93332、（ ）+（ ）+（ ）+（ ）＝287777一、用乘法表示下列算式二、在（ ）里填上相同的数复习同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分给3个小朋友吗？请你小组合作完成分一分。回忆一下6可以分成几和几？请一组同学上前分糖，可以有不同的分法哦有三种不同的分法。每个小朋友都得到2块糖，同样多。太简单了，看我的哪种分法才不会让三个小朋友不高兴呢？这种分法有什么特点？每个小...
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  篇10：冀教版二年级上册数学5.1平均分（课件）-(共11张PPT)冀教版二年级上册数学5.1平均分（课件）-(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)五 表内除法（一）第1课时 平均分学习目标了解平均分的含义，能根据要求把一些具体物品平均分成若干份，并写出每份的结果。学习重难点重点：了解平均分的概念，具体操作平均分。难点：掌握“平均分”的方法。情境导入上面的三种分法，哪一种最公平？为什么？例题解读分一分。（1）两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？（2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？每份分得“同样多” ，就是平均分。小结1.平均分的含义：每份分得“同样多”，就是平均分。2.平均分的方法：把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，...
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     篇11：7.1《7的乘法口诀》（课件）二年级上册数学 冀教版 （共22张PPT）7.1《7的乘法口诀》（课件）二年级上册数学 冀教版 （共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)7的乘法口诀一六得六二六十二三六十八四六二十四一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五复习旧知1～6的乘法口诀三六十八四六二十四五六三十六六三十六学习目标1、学会总结7的乘法口诀2、熟练地应用口诀进行计算。说一说你从图中看到了什么？1只七星瓢虫身上有7个黑点，那么7只七星瓢虫身上有多少个黑点呢？7自学指导：7147 ＋ 7 ＝ 147 × 2 ＝ 142 × 7 ＝ 147 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 2171421...
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    篇12：冀教版二年级上册数学5.6解决问题（课件）-(共15张PPT)冀教版二年级上册数学5.6解决问题（课件）-(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)五 表内除法（一）第6课时 解决问题学习目标结合花店中的情景，经历观察、发现、选择数学信息，提出问题并解答问题的过程。学习重难点重点：能根据信息提出合适的问题，并正确解答。难点：感受数学在生活中的广泛应用，获得解决问题的成功体验。情境导入例题解读提出问题，并解答。买2枝康乃馨、1枝剑兰，一共是多少元 6＋1=7（元）答：一共是7元。3×2=6（元）或2×3=6（元）例题解读提出问题，并解答。可以买什么花？菊花每枝2元，可以买5枝菊花。买法一：10÷5=2（元）我有10元钱，想买5枝花。例题解读提出问题，并解答。再买2枝康乃馨（...
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    篇13：冀教版二年级上册数学4.1认识角（课件)(共13张PPT)冀教版二年级上册数学4.1认识角（课件)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：四 角的认识第1课时 认识角学习目标知道角有1个顶点、2条边，知道角的大小与两条边的长短无关，能辨认角，能在物品图片上找到角，并画角。学习重难点重点：知道角有1个顶点、2条边，会画大小不同的角。难点：经历从实物中抽象出角的过程，体会角的本质特征。情境导入你知道上面的图形是什么吗？例题解读用小棒拼图形。（1）用4根小棒拼成一个图形。（2）用3根小棒拼成一个图形。（3）用2根小棒拼成一个图形。用2根小棒拼成的上面这些图形都是角。例题解读（1）用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。转动这个活动角的一边，可以形成许多角。根据活动角的变化可以画出大小不同的角。...
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  篇14：冀教版二年级上册数学5的乘法口诀课件(共12张PPT)冀教版二年级上册数学5的乘法口诀课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)三 表内乘法（一）第5课时 5的乘法口诀学习目标1.在数一数、算一算的学习活动中，经历5的乘法口诀的归纳过程。2.熟记5的乘法口诀，能用口诀进行计算。学习重难点重点：分析乘法应用题的数量关系，解答乘法应用题。难点：根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。回顾复习1～4的乘法口诀一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六例题解读数一数，算一算。一五得五__________________5×1=51×5=5________________...
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     篇15：二年级上册数学冀教版第四单元 角的认识 课件 (共22张PPT)二年级上册数学冀教版第四单元 角的认识 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)角的认识冀教版二年级上册第四单元教学目标知识与技能目标情感态度与价值观目标过程与方法目标教学目标能够识记和理解角各部分的名称，学画角，能识别角有大小，并理解角的大小与边的长短无关。通过各种实践活动，激发学生学习数学的兴趣，感受生活与数学的密切联系。通过找一找，划一划，比一比等活动，经历由直观到抽象认识角的过程，初步形成角的表象。教学重点教学难点经历由直观到抽象出角的几何图形，并理解角的大小与边的长短无关，与角两条边张口的大小有关。掌握角的特点，知道角的组成，并感受角的大小。教学重难点教学流程安排1、 观察实物，从生活中初步感知角。2 、...
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   篇16：二年级上册数学冀教版3.3整理与复习课件（21张ppt）二年级上册数学冀教版3.3整理与复习课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)整理与复习教学目标2.进一步理解乘法的意义，熟记2～6的乘法口诀，能用口诀正确地计算；1.经历乘法意义、乘法口诀以及有关计算整理与复习的过程；3. 感受口诀整理的作用，培养总结回顾的意识和习惯。闯关口号：知识闯关—我-最-棒看图写出乘法算式并读出来。返回2×4=8或 4×2=8读作：2乘4等于8读作：4乘2等于8数水饺。如何数几种算法①一个一个地数，一共47个。②先数出每圈多少个，再加起来数，6+16+25=47。也不是这样的一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四...
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   篇17：2.1 连加（课件） 数学 二年级上册(共24张PPT)冀教版2.1 连加（课件） 数学 二年级上册(共24张PPT)冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2.1 连加二年级上册教学目标2.了解连加计算的顺序，能用自己的方法计算和在100以内数的连加；1.结合具体情境，经历自主探索三个数连加的计算过程；3.感受算法多样化，激发热爱祖国的情感。1.口算。温故知新30 + 52 = 36 + 10 = 30 + 45 =8246752＋3＋4＝30＋40＋20＝2＋30＋5＝990372.笔算下面各题，并说一说计算时要注意什么。温故知新1、相同数位对齐，从个位加起；2、哪一位相加满十向前进1。75 + 16 =...
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    篇18：冀教版 二年级上册数学教案-1.1观察物体冀教版 二年级上册数学教案-1.1观察物体资料可供全国地区适用。
大致详情：观察物体（1）教学目标：1.经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。3.丰富对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重、难点：正确辨认从不同位置观察同一个物体，看到的物体的形状是不同的，初步体会局部与整体的关系。教学用具：娃娃、多媒体教学过程：一：创设情境，引入新课师:孩子们，老师发现了一个故事，里面的人说出来的观点可有趣了，你们想不想看？师：播放视频《盲人摸象》师:刚刚最后一句话...
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  篇19：冀教版 二年级上册数学教案-1.1观察物体冀教版 二年级上册数学教案-1.1观察物体资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体》教学设计教学内容：冀教版小学数学二年级上册第一单元内容第一课时教学目标：1.知识与技能 知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的；能正确辨认从不同位置观察简单物体的形状，并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。2.过程与方法 通过观察、操作、辨认、想象、推理等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法，发展学生的空间观念。3.情感态度和价值观： 在丰富的活动中初步体会局部与整体的关系，激发学生学习数学的兴趣，感受数学的和谐美，培养学生的合作意识。目标解析：这节课是学生在一年级认识上、下、前、后、左、右的空间方位之后，第一次接触观察物体的内容，主要是引...
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 Tags：二年级,上册,教版,数学,ppt
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