二年级《雷雨》ppt（精选10篇）

二年级下册语文教案 《16 雷雨》资料可供全国地区适用。

大致详情：《16 雷雨》教材分析《雷雨》是人教版二年级下册第五单元的一篇课文，这个单元的主题是“走进大自然”。《雷雨》是一篇描写自然现象的文章，课文按雷雨前、中、后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。本文中要求认识的生字比较少，只有四个，学生自主掌握其音、形比较容易。要求写的字有12个，规律性很强，其中有8个字是左右结构，三个是半包围结构，利于这些已掌握部分合体字书写方法的学生梳理写字规律，并进一步运用巩固。课后题的“读读想想”版块第一次明确在教材中提出了默读课文的要求。而在“读读抄抄”版块中，编者利用学习小伙伴的泡泡话，提出带点词用得好的说法，引导学生开始关注语言中用词的准确性。...

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二年级下册语文教案-16课《雷雨》资料可供全国地区适用。

大致详情：16课《雷雨》一．教学目标：1、会认“压、乱、垂、虹”4个生字，指导书写“压、垂” 。2、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象和特点，体会用词的准确，激发学生观察大自然的兴趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、看懂图意，通过观察比较找出景物特点的方法。5、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。二．教学重难点教学重点：图文结合，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象特点。教学难点：体会通过准确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界出现的现象和特点。三．教学过程（一）激发兴趣，导入新课：　　1、猜谜语，激发兴趣。　　师：老师知道我们班同学非常喜...

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5 雷雨 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)雷 雨第二单元曹 禺学习目标1.了解现代戏剧的基本特征。2.了解《雷雨》剧情，理解主要人物之间的关系和矛盾冲突，并通过分析文中戏剧冲突理解人物性格。3.品味戏剧的语言，揣摩人物的潜台词，通过撰写台本及编排演出，初步感受悲剧的艺术魅力。剧坛泰斗——曹 禺曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“当代语言艺术大师”。1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。 1935年发表《日出》，继而又发...

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部编版语文二年级下册：16雷雨 课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共52张PPT)课文16雷雨部编本人教版·二年级下册语文新课导入小朋友们，你见过下雨吗？你都见过什么样的雨？雷雨阵雨毛毛细雨倾盆大雨狂风暴雨新课：是啊！雨在我们的生活中非常常见，今天，请和老师一起走进课文，看看我们的小作者是怎么描写他记忆深刻的雨的——雷雨听录音，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小组内讨论识字方法。讲授新课同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习压 蝉 垂 户 扑yā chán chuí hù pū我会认雷雨我会读乌云黑暗垂落欢迎扑倒蝉鸣窗户独体字独体字...

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5 雷雨 课件（共54张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共54张PPT)编版高中语文教材 必修 下册人民教育出版社节选5核心素养语言建构与运用熟悉剧情，了解戏剧文学的特点。思维发展与提升理解剧中潜台词的言外之意，明确课文结构及戏剧冲突。审美鉴赏与创造品读戏剧语言，揣摩人物心理，理性分析复杂人物形象的多重性格。文化传承与理解认清正在酝酿着一场大变动的20世纪 30年代中国的社会现实。整体感知深入探讨知人论世贰叁肆目录导入新课壹导入新课壹导入新课雷雨方销日初出，原野葱茏北京人。里面有四部经典话剧的名字，大家猜出是哪些吗？PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制三人死亡，两人痴疯，一人逃...

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16 雷雨 课件 (共44张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共44张PPT)猜一猜千条线，万条线。数不清，剪不断。落在地里禾苗绿，落在水里看不见。雷书写指导：“雨”稍扁，竖在竖中线上。我会写雷雨前雷雨中雷雨后1—3自然段4—6自然段7—8自然段默读第一至三自然段，圈一圈作者写了哪些景物。满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。树上的叶子不动,蝉不叫。生字忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。1.金黄的稻谷...

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16 雷雨 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)联系生活实际，借助关键词句，了解雷雨前的景象能在语境中体会“压、垂”等字运用的妙处，并练习运用。二年级-下册-第六单元 16《雷雨》难点名称欣赏视频：《打雷下雨》视频导入雷 雨 前整体感知自由朗读课文，思考：本文作者描写的顺序是什么？雷 雨 中雷 雨 后雷 雨 前默读第1—3自然段，找一找：雷雨前的场景中，作者描写了哪些景物？满天的乌云，黑沉沉地压下来。乌云压下来乌云来势凶猛。雷 雨 前满天的乌云，黑沉沉地压下来。乌云压下来渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。雷 雨 前树上的叶子一动不动叶子一动不动蝉一声也不出...

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16 雷雨 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。猜谜语雷雨16 雷雨第一课时1.读准每一个字的字音。2.读通每个句子，读不通顺的多读几遍，不理解的地方用笔圈出来。3.给每个自然段标上序号。自读课文要求：chánchuíyāhù蝉垂压户扑pū认识生字蝉chán认识生字“蝉”喜欢叫，幼虫在地下待几年到十几年，最长能到17年，夏天破土出来要蜕皮羽化，寿命很短，只有一个夏天的时间。户垂“户”的古字形像一扇门的形状汉字演变chíhù“垂”的古字形像东西耷拉下来。认识生字雷声 乌云 黑沉沉...

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16 雷雨 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)16 《雷雨》难点名称：使学生联系生活实际，在读中感悟想象雷雨前后的景物特点变化，以及明白课文是按照时间顺序来描写的。目录课堂练习知识讲解导入小结导入同学们，闭上眼睛听听，老师给你们带来了什么？说说你们刚才听到了什么？感受到了什么？大家听得真仔细，说得真好。对，这就是一场雷雨。知识讲解一 初读课文整体感知1 学生自由读文，看看作者是怎样描写这场雷雨的？2 通过读书，你知道了什么？学生自由畅谈。（ ） （ ） （ ）雷雨前雷雨中雷雨后二 细读 品味(一)指名读1--3自然段，大家边听边想，作者写了雷雨前得哪些景...

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16 雷雨 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)乌云（ ）树叶 （ ）蝉（ ）树枝（ ）蜘蛛（ ）闪电 （ ）雷声（ ）雷雨前满天的乌云，黑沉沉的压下来。闪电越来越亮，雷声越来越响。……越……越……“哗，哗，哗，雨下起来了。”从三个“ 哗 ”字中你想到什么呢？雨下得大而且急。为什么说树啊，房子啊，都看不清了呢？因为 ，所以 。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也...

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