篇1：二年级上册数学教案 4《乘加、乘减》 人教版二年级上册数学教案 4《乘加、乘减》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元表内乘法（一）
第八课时《乘加、乘减》
【教学目标】
知识与技能：使学生会计算乘加、乘减，让学生体会解决实际问题应该用不同的方法。
过程与方法：培养学生初步的观察、想象、操作能力。
情感态度与价值观：注意培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的教学思想。
【教学重点】
会计算乘加、乘减。
【教学难点】
会解决乘加、乘减的实际问题。
【教材分析】
本节课内容是表内乘法中的一个内容，它编排在“乘法的初步认识”和“2~5的乘法口诀”之后，让学生通过乘加、乘减的计算，帮助学生进一步理解和记忆口诀。学生是第一次接触含有两级运算的式题，教材将计...
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 篇2：青岛版小学二年级数学上册《乘加、乘减》教学课件(共13张PPT)青岛版小学二年级数学上册《乘加、乘减》教学课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)背一背：2—5的乘法口诀口算3×4= 4×4= 12＋2=3＋4= 4＋4= 16－2=在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3×3○18－10 2×2○2＋23×4○8＋7 3×1○3＋11216147814＞＝＜＜一共有多少个 ？一共有多少个 ？一共有多少个 ？5＋5＋5＋2 =17连加5×3＋2 =17既有乘法又有加法，我们叫它乘加。乘减那5×4－3叫什么呢？既有乘法又有减法，我们叫它乘减。一共有多少个 ？4个424×4＋2＝16...
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  篇3：青岛版小学二年级数学上册《乘加、乘减》参考课件(共13张PPT)青岛版小学二年级数学上册《乘加、乘减》参考课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)乘加、乘减看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝85×4＝20问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。旋转木马里共有多少人？3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝11旋转木马里共有多少人？先算乘法，再算加法3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋转木马里共有多少人？先算乘法，再算减法3×3＋2＝113×4－1＝119先算乘再算加、减12旋转木马里共有多少人？做一做（一）看图填写合适的数和运算符号3－52133＋4113做一做16123173016练习1010...
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    篇4：苏教版二年级上册小学数学教案 乘加、乘减苏教版二年级上册小学数学教案 乘加、乘减资料可供全国地区适用。
大致详情：乘加乘减教学设计
教学内容:
苏教版数学二年级上册第31页例题、“试一试”及第32页“想想做做”第1——5题。
教学目标:
1.通过故事情境的创设，让学生在自主探索，合作交流中感受乘加乘减算式的具体的意义及运算顺序，并能按顺序正确运算。
2.使学生体会到解决问题的多样性，培养学生的发散思维能力，发展探索、合作的能力，并体验成功的乐趣。
3.使学生初步体会乘加、乘减与生活的密切联系，感受数学的应用价值。
教学重点：乘加乘减的运算顺序。
教学难点：用多种方法解决同一问题，能根据一幅图写出乘加乘减算式。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，激趣引入
同学们，你...
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  篇5：4.2.3乘加 乘减（课件） 二年级数学上册人教版(共19张PPT)4.2.3乘加 乘减（课件） 二年级数学上册人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)乘加 乘减通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算法多样化。培养学生的友好合作意识、探究精神和动手实践能力。010203本节目标1、看图列乘法算式。乘法算式：3×3+2＝11自学反馈2、看图列乘法算式。乘法算式：3×5+4＝19自学反馈问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。一共坐了多少人？导入新课交流：3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113332说说你是怎样想的。这个算式是什么意思？先算什么呢？9一共坐了多少人？导入新课33...
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     篇6：人教版二年级数学上册 4.2.3 乘加乘减 课件(共13张PPT)人教版二年级数学上册 4.2.3 乘加乘减 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课题：二年级上册第四单元 表内乘法（一）乘 加 乘减难点名称：结合情境图，理解乘加乘减的算理和算法。参赛教师：伊宁市第十七小学时间：2020.8.23二年级-上册-第四单元目录CONTENTS复习导入一共有多少个玉米？3×4＝12（个）4×3＝12（个）3+3+3+3＝12（个）探究新知1老师又送来了1个鱼缸，鱼缸里只有1条金鱼。3个鱼缸，每个鱼缸有4条鱼。要知道鱼缸里一共有多少条金鱼？你有什么好方法吗？把几个鱼缸里金鱼的条数加起来。先算3个4条是多少，再加上1条。4+4+4+13×4+1探究新知14+4+4+13×4+1你还有其他列式...
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  篇7：人教版 数学二年级上册 4.2.3 乘加乘减 课件（共15张PPT）人教版 数学二年级上册 4.2.3 乘加乘减 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)乘加乘减一、复习旧知，激趣引新看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝85×4＝20二、自主探索，合作交流一共坐了多少人？交流：3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝119一共坐了多少人？二、自主探索，合作交流一共坐了多少人？交流：3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝1112减的“1”是什么意思？二、自主探索，合作交流问题：回顾两种方法，都是怎样计算的？先算乘再算加、减一共坐了多少人？3×3＋2＝1193×4－1＝1112二、自主探索，合作交流三、巩固练习 达标检测3×3＋1=...
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  篇8：人教版二年级数学上册 4.2.3 乘加乘减 课件(共19张PPT)人教版二年级数学上册 4.2.3 乘加乘减 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)3×5=口诀：15三五十五4×3=口诀：12三四十二2×5=口诀：10二五一十4×5=口诀：20四五二十3×2=口诀：6二三得六3×3=口诀：9三三得九4×4=口诀：16四四十六2×4=口诀：8二四得八一共坐了多少人？一共坐了多少人？-1看图填写合适的数和运算符号。做一做3 4 ＋ 1 133 5 － 2 135×3-5= 5×3+5= 5×4+5=5×2= 5...
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  篇9：人教版二年级数学上册 4.2.3 《乘加 乘减》应用 课件(共13张PPT)人教版二年级数学上册 4.2.3 《乘加 乘减》应用 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《乘加、乘减应用问题》贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮（1）（2）(3)1323（1）(3)（2）(3)下图中有多少个○ 下面的图形一共有多少条边？这里一共有多少个小正方形？这里一共有多少个正方体货箱？
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   篇10：4.2.3乘加、乘减（课件） 数学二年级上册(共20张PPT)人教版4.2.3乘加、乘减（课件） 数学二年级上册(共20张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)乘加、乘减会用含有乘加、乘减的算式解决一些简单的实际问题。理解乘加、乘减算式的具体意义,并能按顺序正确地计算。在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。1.用一句口诀写出两个乘法算式。二三得六 四五二十 一二得二2×3=63×2=64×5=205×4=201×2=22×1=2乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝82. 看图列乘法算式。3.一共有多少个玉米？3×4＝12（个）答：一共有12个玉米。从图中你知道了什么数学信息？你能提出什么数学问题？旋转木马里一共有多少人？想一想...
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  篇11：2.7 乘加、乘减表格式教案数学二年级上册 青岛版2.7 乘加、乘减表格式教案数学二年级上册 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 二、《乘加，乘减》 课时 7 授课时间课标要求 理解掌握2-5的乘法口诀背景分析 本课是青岛版二年级数学上册第二单元第四课时内容，它编排在“乘法的初步认识”和“2—5的乘法口诀”之后，让学生通过乘加乘减的计算，帮助学生进一步理解和记忆口诀。学习目标 1.通过合作学习、自主探究等活动理解乘加、乘减的意义，能正确进行乘加、乘减的计算。2.结合具体情境体会算法的多样化，理解和掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序。3.经历解决实际问题的过程形成初步的应用意识，体会数学与生活的联系。感受到学习数学的乐趣。学习重难点 重点：理解乘加、乘减算式的意义，能正确进行乘加、乘减的计算。难点：理解和掌...
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   Tags：二年级,数学,上乘,加乘,ppt
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