篇1:小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版《道德与法治》二年级下册第6课传统游戏我会玩(第1课时)一、教材分析:《传统游戏我会玩》这一课是统编版《道德和法治》二年级下册第二单元“我们好好玩〞中的主题之一。传统游戏是传统文化的一种形式,传统游戏中蕴含着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。眼下,互联网的快速发展,传统游戏逐渐被淡忘,越来越多的孩子都不知道还有这些传统游戏。学习本课时,学生已经能够通过前一课《健康游戏我常玩》了解了电子游戏和传统游戏的利弊,能在玩的时候做出判断,选择健康好玩的传统游戏。本课就是在这个基础上进行的,并为后面有创意地玩传统游戏提供了根底,目的在于让孩子们贴近传统游戏,了解传统游戏的魅力...
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大致详情:(共47张PPT)1.自主选择课余生活1.自主选择课余生活学习目标 1.知道按照自己的想法安排课余生活既是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。 2.懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的;懂得过好课余生活要遵守一定的活动准则,让课余生活健康安全。 3.懂得选择课余生活时要考虑其意义和价值,要在活动中给予他人关爱、快乐和温暖,培养自己服务他人、服务社会的意识和能力。参考资料 公益活动 公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版二年级下册道德与法治期末测试卷(含答案)部编版二年级下册道德与法治期末测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.打针让我感到不快乐,我会( )。A.坚决说“不”B.坚持一下,想想快乐的的事C.不得不打2.当空气质量是“优”时,我们应该( )。A.和小朋友在家里玩B.戴着口罩出门C.到户外多运动3.每天坚持打扫卫生就会( )。A.有一个干净的屋子B.提高学习效率C.非常劳累,对身体不好4.下面可以制成纸的原料有( )。①芦苇 ②树木 ③废报纸 ④麦秸秆A.①②③ B.②④ C.①②③④5.爷爷说一斤多重的大萝卜,就是这些比( )还小的种子长...
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大致详情:部编版道德与法治二年级下册第 6课传统游戏我会玩教学设计【教材分析】本单元由四课组成,通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等课题内容,引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏,使他们有意识地通过玩游戏获得成长。教材在一年级上册有两课涉及游戏的内容,一是《课间十分钟》,从学校生活适应的角度引导学生课间生活,二是《玩得真开心》,从放学后处理好家庭生活与学校生活的关系,健康游戏和游戏中的分享的角度引导学生在家庭生活中的游戏。二年级下册的这一游戏单元,则更侧重同龄人之间的游戏,将游戏作为学生健康成长、文化性及创新性养成的重要载体。而第 6课“传统...
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大致详情:部编版道德与法治二年级下册期中测试卷学校:________班级:________姓名:_________一、选择题 1.玩耍时,下列做法安全的是( )。A.滑旱冰戴上头盔 B.模仿动画片中的危险动作C.荡秋千时松开绳子 2.家里有废旧空瓶子,我们可以( )。A.丢掉 B.变废为宝,创造出新的玩具 C.拿着空瓶子和弟弟打闹 3.( )时,人人都喜欢玩游戏。 A.儿童 B.青年 C.老年 4.我们都爱玩游戏,在做游戏时需要注意的是______。 A.只要是自己喜欢的游戏就可以一直玩 B.游戏中遵守规则,还要保证游戏是安全的 C.玩游戏不能和关系一般的同学...
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大致详情:《传统游戏我会玩》教学设计【教材分析】《传统游戏我会玩》是部编教材小学道德与法治二年级下册第二单元“我们好好玩”的第二课。本单元分别聚焦学生游戏的四个主题:选择健康的游戏、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏,引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏,通过游戏获得成长。《传统游戏我会玩》是根据2011年版《义务教育品德与生活课程标准》“动手动脑、有创意地生活”主题中的“勤于思考,学习探究”而编写的。引导学生尝试设计与制作,喜欢利用身边的材料自制小玩具,能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物品等,能积极地出主意、想办法来扩展游戏或推进活动。《传统游戏我会玩...
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大致详情:集智备课章丘区刁镇学区学校三年级 道德与法制 学科姓名学期教学计划一、学生基本情况:本年级共有3个班。学生有良好的学习习惯:上课能认真听讲,踊跃发言;能按时完成任务。思维能力、口头表达能力都具有一定的水平。喜欢上品德课,热爱祖国,热爱人民,自尊、自强,有远大志向。小组成员各司其职,基本能够完成研究学习成果,并形成理论性的安全知识,并逐渐学会互相评价。多数同学能够在课前按照老师的要求进行资料的搜集,能够积极参与其中,表达自己的观点,认真倾听他人的意见。了解并掌握教材中所涉及的知识和技能,并在生活中灵活应用。培养学生主动学习、互相学习的意识和习惯,做学习的小主人.使多数学生能够通过自...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版六年级下册道德与法治 全册教案统编版六年级下册道德与法治 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2020年部编人教版六下道德与法治全册教学设计第一单元 完善自我健康成长1学会尊重一、教学目标1、在学习和生活中,知道怎样尊重他人。2、培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。3、尊重他人,自觉遵守道徳规范。二、教学重点1、知道怎样尊重他人。2、在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。三、教学难点 使学生懂得尊重他人的重要性,掌握尊重他人的方法。四、教学准备 课件 五、教学过程第一课时一、谈话导入,了解尊重1.同学们,这是拍摄于2017年”月的一张新闻图片,在这张图片中你看到了谁?2.今天这堂课我们就从发生这一张照...
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![]() ![]() 篇9:二年级下册道德与法治课件2《学做快乐鸟》二年级下册道德与法治课件2《学做快乐鸟》资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)2学做“快乐鸟”小学二年级道德与法治制作:眉山市东坡区思蒙镇中心小学肖革平快乐无处不在小学二年级道德与法治传递快乐!小学二年级道德与法治同学们,游戏带给我们快乐,读书带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活中处处有快乐。把你的快乐说出来和大家一起分享吧!我很快乐我进步,我快乐;我分享,我快乐;我创造,我快乐;我____,我快乐!小学二年级道德与法治生活中除了快乐,也有一些不愉快的事。他们就遇到了烦心事,请你帮他们出出主意,赶走不开心吧!小学二年级道德与法治 我同桌上课时总是和我说话,我不理他,他就打我,我该怎么办? 我生病了,需要在家静...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版道德与法治五年级上册全册课件(307张PPT)部编版道德与法治五年级上册全册课件(307张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共307张PPT)最新部编版五年级道德与法治上册全册精品教学课件第一课自主选择课余生活最新部编版道德与法治五年级上册第一单元新课导入自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。探究新知我已经是高年纪的学生了,课余生活应该自己来选择,这是我的权利。探究新知我年纪还小,选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧!探究新知我还没有自己决定过重要的事情,我想听听父母、老师或同学的建议。探究新知我喜欢画画,想利用课余时间参加学校...
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![]() ![]() ![]() 篇11:道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:9 《小水滴的诉说》教学设计教学目标:1、了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机,理解水资源的宝贵。3、掌握生活中节约保护用水的具体做法,培养学生在实际生活中节约保护用水的意识,并落实到行动中。教学重点:1、了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机,理解水资源的宝贵。教学难点:掌握生活中节约保护用水的具体做法,培养学生在实际生活中节约保护用水的意识,并落实到行动中。教学准备:课件、情景剧、搜集的资料等教学过程:一、导入新课:同学们,今天,老师给大家带来一个诗一般的谜语:我走过山川,山川绿了。我...
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