篇1：华中师大版心理健康二年级 第3课 我也想要 教案华中师大版心理健康二年级 第3课 我也想要 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 我也想要教学目标1、明确自己的想法。2、明辨哪些想法是正确合理的，哪些是不可取的。 教学重难点使学生明学会正确的对待自己的想法，明确哪些想法是合理的，哪些是不可取的。 教学过程一、复习导入：同学们，前面两课我们学习了《我的好朋友》和《同学眼中的我》，我们分享了各自的与好朋友之间发生的记忆深刻的事以及了解了同学眼中的自己。上节课结束的时候老师布置了一个任务，每个人回家后照照镜子仔细观察一下自己，有同学回家完成了的吗？今天这节课，我们来继续了解认识自己，一起来学习第三课《我也想要》。 二、明辨是非看图把小红花送给做得对的孩子：（1）小东对妈妈说：其他同学的零花钱...
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 篇2：《第八课：不做“小马虎”》（课件）辽大版心理健康二年级下册(共10张PPT)《第八课：不做“小马虎”》（课件）辽大版心理健康二年级下册(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)不做“小马虎”作业本交错了试卷忘写名字了美术文具忘带了马小虎的一天造成他马虎的原因是什么呢？你在生活中也是个小马虎吗？一起来讨论给你留下印象最深刻的一件马虎的事情！你们发现造成马虎的原因有哪些呢？马虎的坏习惯不仅会影响学习，也会影响其他许多事情完成！医生工作马虎会怎样？收银员工作马虎会怎样？建筑师工作马虎会怎样 当马虎成为习惯，会给自己和他人带来伤害！有哪些办法可以改掉马虎的坏习惯呢？同学们，要记牢，马马虎虎不能要上课时，认真听，句句牢记效果好写作业，要专心，写完检查不能少考试时，要仔细，认真读题很重要我们不做“小马虎”，要和马虎说再见...
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  篇3：华中师大版心理健康二年级 第11课 夸夸他 教案华中师大版心理健康二年级 第11课 夸夸他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11、夸夸他学习目标：1、通过图片举例以及同伴交流使孩子们明白每个人都有他的优点。 2、鼓励学生发现同伴的优点并且用合适的语言赞美别人。 教学重难点：1、使学生之间关系融洽，促进同学之间的交流。2、让每个孩子都能开口赞美他人。 教学过程：一、谈话导入：师：同学们，你们想当冠军吗？（想）我们的动物朋友们也想当冠军。看，有大象、猴子、豹子和袋鼠，它们是什么冠军呢？请同学们看白板，边看边想应该怎么连？师：有谁能说说，你是怎么连的？ 生回答。师：对不对？（对）给他掌声。二、每个动物都有自己的优势 师（问）：你为什么会认为大象是举重冠军？你对大象了解多少？（非洲大象:大...
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 篇4：华中师大版心理健康二年级 第2课 同学眼中的我 教案华中师大版心理健康二年级 第2课 同学眼中的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 同学眼中的我教学目标：学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点。 教学重点：学会真诚地和别人交流，把表扬当鼓励，把批评当作提醒，不断地完善自己。 教学难点：懂得用宽容、乐观的心态去感受别人。 教学方法：活动情景法 教学过程：活动一：我眼中的自己 师：世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，即使是双胞胎，也会存在细微的差异。每个人都是独一无二的，都是独特的；对于同一件事，同一个物体，同一个人，每个人观察到的内容也会不一样。你仔细观察过你自己吗？现在，让我们来仔细观察一下自己，你眼中的自己是什么样的？把你眼中的自己写下来！学生分享：学生1：...
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 篇5：【北师大版】二年级上册心理健康 第7课 学习的乐趣 课件+素材【北师大版】二年级上册心理健康 第7课 学习的乐趣 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)7学习的乐趣北师大版《心理健康》二年级上册视频：十万个为什么为什么小鸟为什么会飞？眼睛为什么不怕冷？冰棍为什么拿出来就化了？鱼儿为什么不能离开水？为什么有些花是香的？蛇没有腿，为什么还跑得那么快？……小小脑袋，大大问号面对这个奇妙的世界，你的小脑袋里是不是装了很多“为什么”？你有哪些“为什么”想问呢？我们一起来开火车看看吧！我来回答刚才大家问的问题里面，有你知道答案的吗？你是从哪里知道的答案呢？书本和课堂可以帮助我们解答这些“为什么”，所以，如果你想了解这个奇妙的世界，书本和课堂学习很重要哦！小提示你觉得，书里有什么？书本和课堂能够给我...
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    篇6：华中师大版心理健康二年级 第4课 学习快乐多 教案华中师大版心理健康二年级 第4课 学习快乐多 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 学习快乐多教学目标：1、认识自己的情绪2、了解情绪对身体的影响，学会控制自己的情绪。 3、学会快乐学习。教学重难点：使学生认识自己的情绪，并会合理的控制情绪，快乐的学习。教学准备：课件，教具教学过程：一、 活动导入同学们，今天老师给大家上一堂心理健康课。（多媒体投影出示课题）在上课之前我们一起来轻松一下。（多媒体播放《快乐宝贝》儿童舞蹈） 同学们，我们刚刚轻松一刻，现在感觉怎么样？心情如何？ 二、 认识自己的情绪。（一） 了解学生快乐吗？你什么时候快乐？什么时候不快乐？通过了解，教师在多媒体投影整理。（二） 认识4种情绪（多媒体投影出示）...
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 篇7：华中师大版心理健康二年级 第13课 受了委屈以后 教案华中师大版心理健康二年级 第13课 受了委屈以后 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3、受了委屈以后教学目标帮助学习懂得正确面对受委屈的情况。 教学重难点帮助学生树立正确的人生观价值观。 教学过程一、事例导入 某某小学的一位高年级学生,头一天下午放学时,告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”,没有当场解决。第二天该生便在自己家跳楼身亡。事后,家长.老师在日记中了解到他是因经常受别人欺负想不开而寻短见。 师：案例中的孩子，受了委屈没办法排解，最终走向极端断送了宝贵的生命，给他的亲人朋友带来的永久的伤痕。其实，人人都会有受委屈的时候，关键是受了委屈以后我们该怎么办，今天我们一起来学习第13课《受了委屈以后》。 二、每个人都会有受委屈的时候幻灯片投影是...
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 篇8：【北师大版】二年级上册心理健康 第7课 学习的乐趣 教学设计【北师大版】二年级上册心理健康 第7课 学习的乐趣 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7学习的乐趣教学设计课题 学习的乐趣 学科 心理健康 年级 二年级教材分析 培养对学习的兴趣，养成良好的学习习惯应该从小抓起。每个孩子都喜欢问许多的为什么，本课从爱问的为什么进行切入，引领学生感受、体验学习的好处和乐趣，激发学生学习的内在动力。学习目标 1、知道书本能够为我们带来哪些好处。2、体验学习的乐趣，激发学习的动力。重点 了解学习的好处，体验学习的乐趣，激发学习的动力。难点 了解学习的好处，体验学习的乐趣，激发学习的动力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放视频：十万个为什么 看视频思考 吸引学生注意讲授新课 1...
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  篇9：二年级下册心理健康课件-第六课 感恩父母｜辽大版 （16张PPT）二年级下册心理健康课件-第六课 感恩父母｜辽大版 （16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)心理健康教育课你在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对你说的话是什么？父母最常说：你要好好学习啊！我们在家最常说：我回来了！哦，我知道了！你真烦！今天吃什么啊？我没钱了！老师要你签名。心理剧《小丽和妈妈的故事》雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……...
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  篇10：华中师大版心理健康二年级 第1课 我的好朋友 教案华中师大版心理健康二年级 第1课 我的好朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1我的好朋友 一：活动目标使学生通过活动学会如何与其他小朋友交往。使学生适应小学校园生活，了解各个学科教师。二：活动设计、导入如果你会唱，可以跟随音乐一起唱，还可以跟身边的小朋友跳个舞。同学们的歌声和舞姿真让老师陶醉。二、主题活动 师：哪位同学知道我们班级有多少个小朋友呢？学生回答。师：哇！真没想到我们班居然有这么多可爱的小朋友。老师有一个很好玩的游戏，叫做“寻人游戏”大家想和我一起做吗？活动一：寻人游戏 请看游戏规则：每个小朋友发一张“寻人游戏表”；要观察班级的每一个人并和其他小朋友谈话，了解对方的情况和特点。 当你发现某个小朋友正与表上的某一点相符时，就请他在表...
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 篇11：华中师大版心理健康二年级 第7课 我喜欢我 教案华中师大版心理健康二年级 第7课 我喜欢我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 我喜欢我教学目的1、通过学生对自己优点的小结和肯定，以及他人的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。2、通过同伴的积极评价、学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。3、懂得用好自己的优，帮自己、帮别人、帮集体 。重点：启发学生充分认识，并感受自己值得欣赏的地方。难点：激发学生积极参与欣赏自己和欣赏别人的活动。教学过程： 一、 导入课题 我有我优点1、 把词语分成两大类（优点和缺点）2、 你知道自己有哪些优点？ 二、 我有我优点1、 在卡纸上写下自己的优点，越多越好2、 在小组内跟同学说说你的优点3、 跟全班同学分享你的优点（组内分享，...
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 篇12：【北师大版】心理健康二年级上册 第6课 不当“小马虎” 课件+素材【北师大版】心理健康二年级上册 第6课 不当“小马虎” 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)6不当小马虎北师大版《心理健康》二年级上册小小品鉴师这是丁丁画的螃蟹，大家觉得画得怎么样呢？视频：粗心的小画家粗心的小画家丁丁是个小画家，红蓝铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画，画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。小讨论：为什么大家看到丁丁的画，都哈哈大笑呢？大马有条长尾巴小鸭子扁嘴巴小螃蟹十条腿小兔子长耳朵粗心的小画家想一想，说一说丁丁为什么会把这些都画错了呢？你能不能用一个最恰当的词语去形容一下丁丁？马虎是什么？怎么样的行为是马虎呢？马虎，就是说一个人做事不认真，粗心大意，常常出错。“马虎”...
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  篇13：二年级下册心理健康课件-第六课 感谢爸爸妈妈｜辽大版 （9张PPT）二年级下册心理健康课件-第六课 感谢爸爸妈妈｜辽大版 （9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)爱心传递当《爱的奉献》音乐响起，大家传递“爱心”，当音乐停止，“爱心”传到谁的手里，谁就说“我爱……,因为……”的句子，当音乐再响起，大家又开始传递“爱心”。一个女孩跟妈妈吵架了，一气之下她冲出家门……眼看天快黑了，她肚子也饿了。正好前面有个面摊，可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊老板是一个老婆婆，看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面 ﹖” “……可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思。“没关系，我请你吃。” 很快，老婆婆端来一碗馄饨。她看着碗，眼泪一颗颗掉下来。“你怎么了 ”老婆婆关切地问。 “我没事，我只是很感激。我们并不认识，而你对我这么好...
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    篇14：华中师大版心理健康二年级 第5课 我们守纪律 教案华中师大版心理健康二年级 第5课 我们守纪律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 我们守纪律教学目标：1、引导学生认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律。2、引导学生懂得遵守公共秩序和社会规范，做到行为文明。3、愿意做遵守纪律的好孩子。教学重难点：引导学生懂得遵守公共秩序和社会规范，做到行为文明。教学过程：一、谈话设问，初步明理听儿歌《好孩子守纪律》，激情导入。同学们，这首歌曲好听吗？里面有一句歌词叫好孩子守纪律，同学们听到了吗？好，今天我们就来学习《我是守纪律的孩子》，来跟里面的小豆叮比一比，看谁更守纪律，同学们，你们愿意来跟他比吗？1、在跟小豆叮比以前，老师先来问一个问题：每天放学，同学们怎样回家？（排队离校）是谁要求我们这样做的？小结：排队离...
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 篇15：华中师大版心理健康二年级 第9课 学校也是我的家 教案华中师大版心理健康二年级 第9课 学校也是我的家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9、学校也是我的家学习目标：1、通过丰富多彩的活动培养学生对学校的热爱。 2、培养学生的主人翁意识，使学生愿意用实际行动热爱学校。教学重难点：使学生热爱校园生活、树立主人翁的意识，主动爱护保护校园环境。 教学过程：一、热身游戏：师生演唱《我爱我的家》，唱完，老师说：同学们，你们爱自己的家吗？学生交流，教师顺势引导，是啊，学校就是我们共同学习和生活的第二个家。保护校园，爱护校园是我们的责任。让我们来共同关注我们美丽的校园。 二、美丽的学校宽敞的教室里整齐的课桌、干净的环境、富有个性化的教室布置，无不给我们的学习带来温馨、给我们的生活带来快乐。看看我们的校园吧！活动一：录...
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 篇16：二年级下册心理健康教案-第七课 脑筋转转转｜辽大版二年级下册心理健康教案-第七课 脑筋转转转｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《脑筋转转转》教学设计情感、态度目标：通过学习，激发学生参与的兴趣，培养学生灵活动脑、主动思维的好习惯，体验思索的乐趣。过程与方法目标：通过创设一定的问题情境，启发学生的发散思维，培养学生的求异能力。知识与能力目标：通过学习，鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。重点：通过学习，鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。难点：通过学习，激发学生参与的兴趣，培养学生主动思维的好习惯。教学准备：课件，乒乓球，玻璃瓶。一、导入。故事《可疑的花匠》（课件展示）可疑的花匠 夏天的中午，虽然天气很热，但广场上还是人来人往，十分热闹。突然，人群中传来女人的尖叫，原来有人抢走了她...
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 篇17：【北师大版】心理健康二年级上册 第6课 不当“小马虎” 教学设计【北师大版】心理健康二年级上册 第6课 不当“小马虎” 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6不当“小马虎”教学设计课题 不当“小马虎” 学科 心理健康 年级 二年级教材分析 儿童由于年龄小，生活经验缺乏，容易出现粗心大意的情况。本课通过检测自己是不是“小马虎”到分析“马虎”的原因，最后提出解决“马虎”的措施，帮助低年级学生养成良好的生活、学习习惯，认真做事。学习目标 1、善于进行自我评价和反思，看看自己是否是个马虎的孩子。2、认识生活中的马虎行为，分析马虎的原因，找到解决马虎的方法。重点 认识生活中的马虎行为，分析马虎的原因，找到解决马虎的方法。难点 认识生活中的马虎行为，分析马虎的原因，找到解决马虎的方法。教学过程教学环节 教师活动...
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  篇18：二年级心理健康 9赶走坏习惯 课件（共31张PPT）二年级心理健康 9赶走坏习惯 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)冬冬1 你几岁开始刷牙的？2 你每天刷牙几次？3 你刚学会刷牙的时候是不是需要爸妈妈的提醒？4 现在你刷牙要不要爸爸妈妈的提醒了呢？5 现在为什么不用提醒了呢？诚实也是好习惯！我的小主人叫小红，我跟他好常时间了，本来胖胖的身体已经在帮助小主人纠正错误的过程中慢慢变小，可是，我还是那样的干净，那样的光滑 。我的小主人叫小明，刚跟随他才2天，我已经伤痕累累了，他一直用指甲掐我。还用铅笔在我身上划。昨天，还差点把我掰成了两半。垃圾食物之4大危机危机1 吃肥与痴肥举例来说，油炸日式甜甜圈平均热量高达350～450大卡，每天多吃1个甜甜圈当零食，而没有将多余热量...
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    篇19：二年级心理健康 7学会说“不” 课件(共28张PPT)二年级心理健康 7学会说“不” 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)热身游戏：大家帮帮忙！游戏规则：当老师说老师有需要时，同学们说大家帮帮忙！老师接下来说需要的东西，同学们按小组以最快的速度把东西找出来。一根橡皮筋两副眼镜三支签字笔一毛钱两双鞋子三条红领巾眼看交作业的时间越来越近了，王冬着急了，自己还有几道题还没有完成。她看了看沙沙，突然冒出了一个想法。她走到沙沙身边，低声说：“沙沙，你的作业借我COPY一下。马上要交了，不够时间了。”沙沙为难了……讨论区1、假如你是沙沙，这忙你帮不帮？2、沙沙为什么会为难？帮了有什么后果？不帮有什么后果？敢于说“ ”不顾后果的帮助或答应同学因为如果一味地顺从别人而委屈自...
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   篇20：二年级心理健康 4任性可不好 课件（共13张PPT）二年级心理健康 4任性可不好 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)我两个都想要！任性可不好任性的小花猫曾经任性的我我曾经做过这样任性的事：_____回想起来我感到：_____（1）周末，妈妈有事，乐乐非要闹着妈妈带她去游乐园玩，这是任性。( )（2）下雨了，奶奶不让明明去上学，明明非要去，这是任性。( )（3）对于合理的要求，我们要坚持，这不是任性。( )请你判断这些观点是否正确1、任性影响了自己和他人的情绪，也给他人增加了负担。2、任性没有朋友。3、任性让自己吃了苦头。怎样做到不任性呢？活泼机灵惹人爱，任性固执多危害，不蛮横，不耍赖，心平气和乐开怀。任性会影响你与同学的正常交往，会给别人留下...
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    Tags：二年级,心理健康,ppt,精选,20篇
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