篇1：人音版音乐二年级下册《狮王进行曲》公开课教学设计人音版音乐二年级下册《狮王进行曲》公开课教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：人音版音乐二年级下册《狮王进行曲》教学设计【教材分析】管弦乐曲《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑《动物狂欢节》组曲里的第一首。乐曲《狮王进行曲》一开始，便以钢琴的颤音形成森严的森林气氛。接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度ff奏出音阶式的经过句，引出狮王进行曲。这一进行曲采用对比性中段的单三部曲式，先由两架钢琴以适度的快板奏出狮王行进的节奏，接着弦乐奏出狮王进行曲主题：沉重有力的顿音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。这主题重复一遍之后，出现了由低音区的半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比性中段。然后，钢琴在高音区再现狮... 图片详情：   篇2：人音版二年级下册音乐 6《猫虎歌》 教学设计人音版二年级下册音乐 6《猫虎歌》 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《猫虎歌》教学设计1、教材分析《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐二年级下册第六课《兽王》中的一个教学主题,教材歌词背景取材于民间传说的一则故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学生喜爱小动物的天性,突出了趣味性。歌曲有着浓重的说唱风，适合学生边唱边表演，尤其是男孩子表演。2、教学目标1、情感态度与价值观：通过从学习《猫虎歌》使学生在乐唱、爱唱、玩唱中，树立保护自然环境和野生动物、与动物和谐共处的意识，培养学生热爱小动物的情感。2、过程与方法：通过聆听、模仿、师生互动，能清晰的咬字、吐字，用自然、幽默的声音演唱歌曲《猫虎歌》,并有感情地进行... 图片详情：   篇3：人音版音乐二年级下册 第3课 小蜜蜂教学设计 教案人音版音乐二年级下册 第3课 小蜜蜂教学设计 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小蜜蜂》教学设计【教学内容】人民音乐出版社义务教育教科书二年级下册第3课《飞呀飞》——《小蜜蜂》【教材分析】《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，2/4拍，F大调的歌曲，这首歌只用了五个音写成。旋律多为三度音程的小跳，节奏简单，有规律。歌曲由三个乐句组成。儿歌简洁，易于演唱和表演。【学情分析】二年级学生通过“游戏”的音乐体验方式能对音乐知识的学习产生兴趣。学生们在这个时期对节奏的感受力也较强，对音乐的节奏和旋律可以通过身体动作做出反应。能够从简短的音乐材料中，感受音乐所表现的形象，能用自己的形体模仿其音响和特征。本课的歌唱教学学生们已经掌握歌曲的演唱，拓展课从体态律动入手，让学生们通过听... 图片详情：  篇4：二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌 教学设计二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《健康歌》教学设计教学目标：知识目标：能用自然的声音演唱歌曲，并理解歌曲内容，感受其律动，能够随音乐演唱并编配动作进行表演。能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。教学重点、难点：重点：学唱歌曲并能进行歌表演。难点：鼓励学生参与、激发创新意识。教材分析：歌表演《健康歌》是一首生动活泼的台湾儿童歌曲。歌曲通过口语化、形象化的歌词，道出了健康的真谛。歌词易记、易唱、朗朗上口。歌曲的音调平稳、旋律明快，再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。教学准备：电子琴、课... 图片详情：  篇5：二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌（教学设计）二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌（教学设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版2011课标版二年级下册《健康歌》教学 ( / Health / " \t " / Health / yinyue / _blank )设计一 教学 ( / Health / " \t " / Health / yinyue / _blank )目标：能够随音乐演唱、加上动作进行表演。引导学生关注健康，热爱体育，知道有关健康的好习惯。二 教学重点：是鼓励学生参与、编创动作表现歌曲。三 教学难点：... 图片详情：  篇6：人音版音乐二年级下册《都有一颗红亮的心》公开课教学设计人音版音乐二年级下册《都有一颗红亮的心》公开课教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：人音版音乐二年级下册《都有一颗红亮的心》教学设计【教材分析】《都有一颗红亮的心》是二年级下册第二课“难忘的歌”主题中一堂欣赏课，它选自现代京剧《红灯记》。作为学生小学阶段第一次接触京剧唱段，旨在帮助学生初步了解京剧，激发学生对京剧的兴趣，为今后接受和喜爱京剧打下基础。在第一课时中学习了京剧起源和发展，普及了四大行当、四功五法以及传统京剧和现代京剧的一些区别。通过学习，学生们也了解了现代京剧《红灯记》的故事，认识了三位主角，也学习了《都有一颗红亮的心》的京白部分，本节课就是学习这一唱段的“亮相”动作，体验李铁梅的身段。【学情分析】二年级的学生活泼好动，唱歌的姿势上习惯较好，表情也比较丰... 图片详情：  篇7：二年级下册音乐教案 7 音乐小屋二年级下册音乐教案 7 音乐小屋资料可供全国地区适用。 大致详情：《音乐小屋》教学设计教师：一、教材分析 《音乐小屋》是小学音乐人音版二年级下册的歌曲，它通过简洁形象而又生动的描写，表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲，轻松、愉快，旋律以三度下行的音程起句，构成起伏旋律。和着舒适的节奏，给人以一种柔和的感受和愉快的心情。 二、学生分析 小学低段学生活泼好动，以形象思维为主，好新、好奇、好动、模仿力很强。根据这一特点我在教学中采用多媒体教学形象又直观，将学生带入到童话梦境般的音乐世界，感受歌曲欢快愉悦的情感，引起他们强烈的学习欲望和感情共鸣，为学习歌曲打下基础。 三、教学目标： 知识目标：音乐记号、... 图片详情：   篇8：人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 5.5 大钟和小钟 教学设计人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 5.5 大钟和小钟 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《大钟和小钟》教学设计（唱歌课）一、作品分析《大钟和小钟》是一首四二拍子、短小精练的儿童合唱启蒙歌曲，作者用简简单单的音符塑造了大钟、小钟生动的音乐形象。二、教学目标1. 能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》，感受歌曲活泼有趣的情绪。2. 能按节奏模仿大钟和小钟的声音，并能和同学合作完成。三、教学重点与难点（一）教学重点准确、生动地演唱歌曲。（二）教学难点能用比较和谐的声音，准确演唱合唱部分。四、教学过程（一）导入猜谜语会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起，什么时候睡。活动1：模仿钟声1.出示大钟和小钟的节奏，提出：“让我们试着模仿... 图片详情：  篇9：人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 5.5 大钟和小钟 教学设计1人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 5.5 大钟和小钟 教学设计1资料可供全国地区适用。 大致详情：《大钟和小钟》教学设计教学内容：新人教版二年级下册第五单元《 调皮的小闹钟》中的第五课。教学目标：1通过学习钟表的节奏，以增强学生的合作意识。2通过聆听、感受、体验、表现等方式使学生融入到合唱学习中。3能用活泼有弹性的声音与同学合作演唱歌曲，做到两声部和谐、统一。教学重点：学习合唱，用轻快活泼有弹性的声音演唱教学难点：合唱中的音准训练教具准备：多媒体课件，打击乐器，钢琴等教学过程：一 激趣导入1、听音乐《在钟表店里》做律动2、学生模仿大钟和小钟的节奏3、两声部节奏训练（1）、出示大钟和小钟的两组节奏，教师示范（2）、分别练习大钟和小钟的节奏（3）、大钟小钟同时... 图片详情：  篇10：人音版 二年级下册音乐7《音乐小屋》 教案人音版 二年级下册音乐7《音乐小屋》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《音乐小屋》教学反思——《小音乐家》第一课时《音乐小屋》是二年级下册的一课内容，我根据低年级孩子好玩、好动等天性，选定学唱《音乐小屋》和表现《音乐小屋》为教学内容，以“参观音乐小屋”为主线，课堂内容突出趣味性、游戏性，关注学生的主体参与性。本次音乐设计，将知识的学习融入音乐活动之中，让学生在听、唱、动等多项音乐活动中体会学习的快乐，培养孩子们对学习音乐的兴趣；引导学生感受音乐、理解音乐、表现音乐。这节课有成功的亮点，也存在不足之处，现总结反思如下，为今后的课堂教学更上一个台阶。我觉得做得比较好的有：一、走进“音乐小屋”环节：组织教学在整个教学过程中起着举足轻重的作用，它是教师和学生情感... 图片详情：  篇11：人音版二年级下册音乐教案 7.欣赏《单簧管波尔卡》 教学设计人音版二年级下册音乐教案 7.欣赏《单簧管波尔卡》 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：欣赏《单簧管波尔卡》教学内容：人音版小学音乐二年级下册第七课第一课时欣赏《单簧管波尔卡》。教材分析：《单簧管波尔卡》是一首以波兰民间音乐为素材创作的器乐曲，这首经波兰作曲家、单簧管演奏家罗修斯卡改编成的乐曲一直受到人们的普遍欢迎。后来，乐曲又被 改编成各种乐器独奏曲和合奏曲。“波尔卡”是起源于捷克民间的一种二拍子的快速的圆圈舞。全曲轻松活泼、情趣诙谐、旋律流畅、给人以一气呵成之感。全曲有三个主旋律：A主题轻松活泼，诙谐有趣；B主题三连音的运用使音乐较A部更加活跃；C主题的情绪相对A和B情绪上形成了鲜明的对比，由四个乐句组成，具有较强的抒情性和歌唱性。学情分析：二年级的学生好奇心强... 图片详情：    篇12：小学音乐人教版二年级下册第三单元 音乐中的动物活动 动物联欢会 教学设计小学音乐人教版二年级下册第三单元 音乐中的动物活动 动物联欢会 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 动物联欢会 教学设计教学内容：活动《动物联欢会》 教学目标： 通过本节课的学习，复习四册书中有关描写动物的音乐作品，学生在唱歌、表演、舞蹈、聆听中复习所学习过的内容，这也是本课活动设计的目的。 教学过程： 1、今天，老师带大家到动物新村去看一看，大家愿意吗？ 播放歌曲《请来看看我们的村庄》：有谁知道这首歌曲的名字？大家一起唱一唱。 2、动物新村里住着许多的动物，今天，我们用擂台赛形式比一比、赛一赛，看谁能演唱或说出曲名，为小队争得一面红旗。 3、学生复习有关动物的歌曲： （1）复习歌曲《咏鹅》：说出歌名。 （2）复习歌曲《两只小象》：说出歌名，并作歌表演。 （3... 图片详情：  篇13：人教版小学音乐二年级下册《请来看看我们的村庄》教学设计人教版小学音乐二年级下册《请来看看我们的村庄》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学音乐二年级下册《请来看看我们的村庄》教学设计课标要求：能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情的独唱或参与齐唱。能够在唱歌或聆听音乐时即兴做动作。能够用简明的表演动作表现音乐情绪。教学内容：学习歌曲《请来看看我们的村庄》教材分析：《请来看看我们的村庄》是一首一段体结构的西班牙儿歌，2/4拍，大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（do—la），旋律多是同音的连续重复和级进下行，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使曲调新颖，别有特色。最后八小节衬词句的出现，使歌曲格外欢快、紧凑，尤其是歌曲演唱中既有间奏的呼应，又穿插各动物的模拟叫声，更增添了儿童演唱的兴致，使歌曲从头至尾洋溢着热烈... 图片详情：   篇14：人音版音乐二年级下册 第7课 音乐小屋 教案人音版音乐二年级下册 第7课 音乐小屋 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教案《音乐小屋》教学目标：一、情感态度与价值观：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。二、知识与技能：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想像、创造、表现音乐形象。三、过程与方法：学生能准确地拍节奏。教学重点：学生能有感情得演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。教学难点：培养学生感受、想像及表现能力教学过程：激趣引思师生问好师：小朋友们，上课啦！让我们随着音乐一起来活动活动吧！播放《健康歌》音乐，在老师的带领下进行自由律动。[设计意图：用富有动感的音乐让学生自由律动表演，，旨在放松学生... 图片详情：   Tags：二年级,下册,音乐教学,精选,14篇  |
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