篇1：人教版二年级数学下册 5 混合运算的计算 教案人教版二年级数学下册 5 混合运算的计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《混合运算的计算》教学设计教学内容：教本P47 例1及“做一做”练习十一P50 的1、2、3教学目标：1、根据加减混合，乘除混合运算的运算顺序，正确进行计算。2、掌握混合运算的运算顺序并准确计算，提高学生的计算能力。3、培养学生勤于思考的良好习惯，激发学生乐于探究数学奥秘的学习兴趣。教学重点：掌握加减混合，乘除混合运算的运算顺序，能按从左往右的顺序进行计算。教学难点：理解混合算式中的运算关系，能够看出算式中每一步的意思。教具准备：多媒体教学过程：一、复习旧知1、口算5+3 18-5 19-4 30+2020+28 22+9...
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  篇2：人教版二年级数学下册 5 混合运算 (2)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算 (2)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《混合运算（例1）》教学设计教学内容：小学人教版二年级数学下册第五单元第47页——混合运算（例1）。教学目标：1、掌握加减混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。2、正确掌握乘除混合运算的运算顺序，正确计算。3. 会用脱式格式正确计算。教学重、难点：1、会用脱式格式正确计算。2、知道混合运算的运算顺序。教学工具：多媒体课件，教材。教学课时：1课时教学过程：复习旧知，做好铺垫课件出示下面题目：16+9+8= 32-10-6= 25+20-10= 48-8+10=教师：同学们，你们知道这些题目如何计算？应先算什么？再算什么？自己动手计算一下。学...
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  篇3：第2课 染色游戏（教案）人教版美术二年级上册第2课 染色游戏（教案）人教版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《染色游戏》教学设计教学目标1、 初步了解染頻的基本知识，感受传统艺术的魅力。2、 掌握基本的折纸、染纸方法，通过折一折、浸一浸、染一染，染制美丽的染纸 作品。从而提高学生的探究能力、创造能力以及审美能力。3、 体验染色千变万化的乐趣，感受色彩带来的绚丽多彩的美感，激发学生对艺术 学习的兴趣和对传统文化的热爱。教学重难点教学重点：探究、学习纸的不同折叠方法，掌握染纸制作的方法和步骤。教学难点：能运用多种折叠方法进行染色练习。教学具准备：课件、范作、餐巾纸、彩笔水、调色盘、报纸等。教学过程一、 观察发现1、老师给学生表演一个小游戏，将彩笔水分别滴在A4纸和餐巾纸上，让学生观...
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 篇4：二年级下册美术教案-7 美丽的孔雀 人教版二年级下册美术教案-7 美丽的孔雀 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7 美丽的孔雀一．教学目标：1.通过介绍孔雀的种类及生活习性等相关常识，并欣赏孔雀的形态特征，进一步引导学生感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美。发展学生的观察能力和感知美的能力。2.通过引导学生运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀，发展学生的动手表现和创作能力。3.通过引导学生在创作中感受美和活动的乐趣，体验成功的喜悦，发展学生的审美意识。二．教学重难点：重点：学习和掌握制作立体、半立体孔雀的方法。难点：如何引导学生巧用媒材制作形态优美的孔雀。三．教学准备：教师：课件，多种媒材制作而成的立体及半立体的孔雀作品。学生：剪刀、双面胶、各种纸材料等。四．教学过程：（一）引导...
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 篇5：人教版二年级上册数学认识时间教案人教版二年级上册数学认识时间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几时半，知道1时=60分。2、过程与方法目标：经历猜一猜等数学活动，使学生会看钟表，能读写几时几分。3、情感态度与价值观：结合生活情境认识时间的价值，形成珍惜时间的意识，养成合理安排时间的习惯。教学重点：读写几时几分，知道1时=60分教学难点：会读写几时几分教学方法：讲授法、探究法教学过程：导入环节（约5分钟）师：同学们喜欢猜谜语吗？（出示谜语）老师这儿有个谜语，看看你们能不能猜出来？“小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声...
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  篇6：人教版 二年级上册数学 《加减混合》教案 （表格式）人教版 二年级上册数学 《加减混合》教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《连加、连减》教学设计课题 加减混合 单元 二单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1．结合情境，理解加减混合运算的运算顺序。2．掌握加减混合运算的笔算方法，提高学生的计算水平。3．通过观察、比较和分析，体会小括号在加减混合运算中的作用。4．在学生已有连加、连减知识经验基础上进行探究，培养学生知识迁移和分析推理的能力，发展学生的应用和创新意识。重点 连加、连减用竖式计算的方法。难点 养成良好的计算习惯，正确计算连加、连减。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图新课导入 一、复习加减混合运算顺序。1、算一算32-30-2= 15+5+...
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  篇7：人教版二年级数学下册 4 表内除法（二）教案人教版二年级数学下册 4 表内除法（二）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用9的乘法口诀求商【教学目标】掌握用9的乘法口诀求商的方法。培养学生迁移、思维和口头表达的能力。培养学生正确计算的能力。【教学重点】引导学生在自我探究中掌握用9的乘法口诀求商地方法。【教学难点】正确运用9的乘法口诀求商。【教学准备】多媒体课件等。【教学过程】一、新课导入1．口算2．填空（ ）九二十七 八（ ）七十二 四（ ）三十六五（ ）四十五 （ ）九六十三 六（ ）五十四抢答，说说你是怎样想的24÷8 21÷7 40÷5 28÷4引导学生说出求商的思路二、...
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 篇8：《数学广角——搭配》 教案 二年级上册数学人教版《数学广角——搭配》 教案 二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——搭配教学目标：一、知识与能力：培养学生学习初步的观察、分析能力和有序、全面地思考问题的意识。二、过程与方法：通过摆一摆、玩一玩等实践活动，了解有关简单的排列的知识。三、情感、态度与价值观：培养学生全面细致、积极思考的学习方法，进一步激发学生学习数学的兴趣。教学重点：了解简单的排列组合知识，能应用排列组合的知识解决实际生活中的问题。教学难点：全面地思考。教学过程：一、故事引入，导入新课1.小朋友们，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？昨天喜羊羊给老师打了一个求助电话，说懒羊羊又被灰太狼抓走了，还用密码锁锁住了。我们一起帮喜羊羊打开密码锁。看羊村的侦察兵给我们带...
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  篇9：认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》说课稿 尊敬的各位老师好，我今天说课的题目是《认识时间》的第一课时，接下来我将从以下几个方面谈谈我对本节课的教学设计。一、说教材 本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础上，让学生进一步认识几时几分，同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册和下册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 二、说学情 “时间”对于二年级学生来说并不陌生，学生已经学习了关于时间的一些知识（整时，半时），每个家庭中一般也都有挂钟或钟...
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  篇10：二年级数学上册教案 《角的初步认识》 人教版二年级数学上册教案 《角的初步认识》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学上册《角的初步认识》教学设计 人教版《角的初步认识》教学设计 教学目标：1、能初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角。2、在情景中找角，摸角、制作角，加深学生对角的认识。3、培养学生学习兴趣，感知生活中处处有角。教学重、难点：认识角及正确画角。 教学过程：一、游戏导入 同学们，今天我们来做一个摆小棒的游戏。让学生拿出四根小棒摆一个我们学过的图形；接着拿走一根小棒摆一摆；再拿走一根。由此导入我们今天要认识的新朋友“角”。 二、探究新知 1、观察书中的主题图a、同学们知道这是在哪里吗？（ 美丽的校园）b、谁来说说图中画了哪些景物？c、图中哪些物...
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 篇11：二年级上册美术教案-1流动的颜色 人教版二年级上册美术教案-1流动的颜色 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1流动的颜色一．教学目标1、辨识颜色，了解红、黄、蓝其中的两种颜色相融后会产生第三种颜色。2、学习通过滴、吹、流让颜色相融的方法，尝试画面表现，并通过想象添画。3、感受颜色的丰富多彩，通过观察色彩的有趣变化，激发学生对艺术学习的兴趣，培养学生想象创造的能力。二．教学重难点重点引导学生运用滴、吹、流让两种颜色相融的方法进行表现。难点如何更好地在滴、吹、流后对画面进行创意想象添画。三．课前准备教师：水彩颜料，制作课件，示范作品，塑料滴管，彩色水笔、画纸、调色盘等。学生：水彩颜料，至少有红、黄、蓝三种颜色，毛笔，画纸，水桶、调色盘，吸管。四．教学过程（一）情境导入师：同学们...
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 篇12：人教版二年级美术下册 第10课 脚印的联想 教案人教版二年级美术下册 第10课 脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《脚印的联想》 新教案教学目标：1、能够认识了解各种动物的脚印 ,能够把动物的脚印想象成其他形象。2、通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学习脚印组合的设计方法，运用构图和色彩的知识，完成一幅脚印的想象画。3、能够了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。教学重点：引导学生认识各种动物的脚印, 对动物的脚印进行想象。[]教学难点：指导学生用脚印组合、添画的方法设计想象，完成一幅脚印的想象画。课前准备：学生：油画棒、水彩笔、彩色铅笔等美术用具。[]教师：相关的美术用具、范画和教学课件。教学过程：（一）导入阶段师：说到脚印啊，小朋友们最熟悉的可能是...
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 篇13：二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《装饰自己的名字》一．教学目标：1．欣赏用不同方法装饰的名字，了解装饰名字的方法。2．通过看看、说说、画画等形式美化装饰自己的名字。3．发展学生的形象思维能力、想象力与创造力。二．教具准备：课件、水彩笔、画纸、展板。学具准备：水彩笔、画纸。三．教学重难点教学重点：美化装饰自己名字的方法。教学难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。四．教学过程：（一）创设情境，激趣导入。师：我们每个人都有自己好听的名字，让名字不仅好听，而且还变得非常好看。请看大屏幕！怎么样？很漂亮吧！那怎么样才能向老师介绍自己的名字及名字的含义。得到教师的表扬感到很高兴，其他学生也很想展示自己。欣赏老师装...
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 篇14：二年级上册美术教案-《9蜻蜓飞飞》 人教版二年级上册美术教案-《9蜻蜓飞飞》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《9蜻蜓飞飞》教材分析：《蜻蜓飞飞》是人教版小学美术二年级上册的一节绘画课，属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容，旨在引导学生发现蜻蜓的美，认识和了解蜻蜓的身体结构，用绘画的形式表现蜻蜓，培养学生观察力及表现美的能力。体验造型活动的乐趣，激发学生热爱大自然的情感。教学目标：【知识与技能】：学习了解蜻蜓的外形结构和生活习性，学会用花纹，色彩表现美丽的蜻蜓。【过程与方法】：通过观察蜻蜓的构造，了解其外形特征，感受对称的美感，知道对称对飞翔的重要性。【情感态度与价值观】：让学生在欣赏的过程中得到美的重陶，绘画中懂得珍惜自然，爱护生灵，增强学生大自然热爱及保护自然...
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 篇15：二年级下册美术教案-10《脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-10《脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《脚印的联想》教材分析本课的教学和形式贴近学生的生活，符合孩子的心理，利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印，激发学生的学习兴趣，增加学生的见识。特别选择了四种动物的外形及对应的脚印的图片，让学生更为清晰地了解脚印的造型特征。在学生作品呈现方式上，选用了不同的画种，如水彩画、刮蜡画、彩色水笔画、蜡画笔等；在表现主题内容上，有动物、人物、静物等。形式多样，内容丰富，为学生的发散思维和创新能力的培养打下基础。学情分析《脚印的联想》是人教版美术二年级下册的学习内容，本课通过引导学生观察各种脚印的外形，激发学生形象思维能力，引导学生对相似形的联想，并进行想象创作。二年级的学生对一些...
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 篇16：二年级下册音乐教案-唱歌 《小雪橇》 人教版二年级下册音乐教案-唱歌 《小雪橇》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌 《小雪橇》教材分析《小雪橇》是一首描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏场景的歌曲。歌曲节奏丰富、速度较快，情绪欢快、活泼，充满了童趣。《小雪橇》是一首降B大调歌曲，2/4拍。歌曲为六个乐句组成的一段体结构。第五、六乐句是补充乐句，是为了进一步渲染歌曲欢快的情绪。歌曲中第一乐句与第三乐句的节奏相同，其中第一乐句的1、2小节与3、4小节旋律相同，同时歌曲中有几处音程跳动较大。此外，还有出现了六处附点节奏和两处切分节奏，使得歌曲更具有动感和歌唱性。学情分析二年级学生这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们...
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 篇17：人教版 二年级下册数学 数与代数复习教案 （表格式）人教版 二年级下册数学 数与代数复习教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 数的认识整理和复习（一） 课时 1 备课人教学目标 1.使学生系统地掌握整数、自然数、负数等的意义。 2.使学生熟练的掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，会比较数的大小。 3.使学生进一步理解关于整除的每个概念，并能够掌握概念间的内在联系，形成完整的认知结构。 4.向学生渗透数学知识的逻辑性和系统性的观念，培养学生归纳整理的能力及解决实际问题的能力。教学重难点 进一步理解整数、小数等概念的意义，沟通联系，形成知识网络课前准备 课件教学板块 教学活动设计谈话引入 1.问：你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。 学生说出自己的认识和理解。 如...
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    篇18：人教版 美术二年级下册第1课 纸片插接（教案）人教版 美术二年级下册第1课 纸片插接（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：纸片插接教学目标：知识与能力：学生参与剪割、拼摆等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。2、过程与方法：培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。教学重难点：掌握形的分解组合方法，发展学生的形象思维和创造能力。2、感受同一分解不同构成的愉悦。教学准备：彩色卡纸、剪刀 教师：彩色卡纸、剪刀、作品范样、多媒体课件教学过程： 一、导入新课 小纸片、别丢弃用它拼贴的作品色彩丰富而且有趣味，同学们看看老师手里拿的这幅作品，就是用小纸片拼贴出来的。请你们也来试一试，看看能拼出多少意外的美丽。 二、教学演示，变变图形 1、教师进行教学演示。2、还有哪位同学有更新颖的摆法？（1—...
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 篇19：人教版美术二年级上册第1课 流动的颜色（教案）人教版美术二年级上册第1课 流动的颜色（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学美术二年级上册《流动的颜色》教学设计一、教材分析：本课主要是让学生感受色彩的美，通过认识三原色，体会色彩融合产生的丰富变化，运用滴、吹、流等方法，组合出意想不到的画面效果，再进一步通过对画面的想象添画，创作出充满情趣的作品。二、教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。三、教学重难点：教学重点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、根据吹画的效果巧妙地添画。教学难点：培养学生动手能力和观察能力。四、学情分析：小学二年级对美术基础知识的...
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 篇20：人教版二年级数学下册 5. 混合运算(6)教案人教版二年级数学下册 5. 混合运算(6)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“带小括号的混合运算”教学设计教学内容：人教版小学数学二年级下册第49页例3。课标要求：结合具体情境，体会整数四则运算的意义；认识小括号，能进行简单的整数四则运算。教材分析：“带小括号的混合运算”，是二年下册第五单元《混合运算》第三课时的内容。在此之前，教材安排学习了“带有小括号的加减混合运算”和“含有两级运算的混合运算”，因此，教材要求学生通过自己的探索、猜测和判断，学会含有小括号的混合运算的运算顺序，加深体会小括号在混合运算中的作用，从而继续学习列综合算式解决实际问题。学情分析：本课时的学习是在一年级下册学习了“带有小括号的加减混合运算”和二年级下册“含有两级运算的混合运算”的基础...
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  Tags：二年级,人教,教案,精选,20篇
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