二年级下音乐教案（精选10篇）

人音版音乐二年级下册 第3课 蝴蝶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《飞呀飞》教学内容：人音版小学音乐教材下册第三课教学年级：小学二年级课 时：一课时课 型：以欣赏为主的综合课教材分析：《蜜蜂》是一首带有练习曲性质的带标题的音乐小品。乐曲短小精炼、形象鲜明，采用了比较活泼的小快板速度演奏。一开始就出现了连绵不绝的由半音构成的三连音，模仿了蜜蜂振翅飞舞的嗡嗡声，加上旋律音区连续八度提升，使人联想起一群可爱的蜜蜂在盘旋起伏，漫天飞舞，音乐生动逼真。《蝴蝶》选自挪威作曲家格里格钢琴抒情曲集。A大调，优美的快板，快速级进式的旋律流畅、起伏，好像花丛中的彩蝶在翩翩起舞，音乐巧妙地将蝴蝶的形象呈现在听众面前，给人以无限的遐思。教学目标：1、通...

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二年级下册音乐教案-欣赏《宜兰童谣》（片段）人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：欣赏《宜兰童谣》（片段）一．教学目标：1.听赏管弦乐曲《宜兰童谣》，感受乐曲活泼欢快的情绪，感受台湾童谣的魅力。2.引导学生感受《宜兰童谣》的风格特点，熟悉音乐主题，体会音乐形象，提高学生的音乐感受、鉴赏能力。二．教学重难点教学重点： 引导和启发学生对整首乐曲的情感体验，感受台湾童谣的魅力；提高学生的音乐感受、鉴赏能力。教学难点： 有层次有效的引导学生听赏，提高学生的音乐感受、鉴赏能力。三．教学过程：（一）情境导入 听音乐，排火车进教室。老师演唱《丢丢铜》2. 介绍作者、作品，出示作者简介师：今天我们将跟随着着他的音乐走进台湾。3.学唱《丢丢铜》，教师范唱师：是不是很有趣...

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二年级下册音乐教案-唱歌《老牛和小羊》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《老牛和小羊》一．教学目标：（1）知识与能力目标：学唱《老牛和小羊》，能熟练地、用自然的声音有表情的演唱或背唱。（2）过程与方法：通过柯尔文手势，引导学生体验声部的不同；让学生在充分感知歌曲的过程中，初步尝试二声部的演唱（3）情感态度价值观：激发学生的学习兴趣，使学生在学唱二声部歌曲《老牛和小羊》和创编歌词的过程中，充分体验音乐的美感以及友爱与合作的快乐。二．教学重难点教学重点：通过学习，使学生能准确演唱2个声部，并引导学生进行二声部合唱。教学难点：帮助学生树立起合唱的概念，通过柯尔文手势和反复听赏，引入歌曲的学习。三.教学过程：（一）复习柯尔文手势1、完整带生做1——高...

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二年级下册音乐教案-唱歌《打花巴掌》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《打花巴掌》一．教学目标：1.让学生学会歌曲《打花巴掌》，并能以游戏的形式表现出这首歌曲。2.能用清晰的吐字，咬字演唱歌曲并体会说唱风格的儿歌。3.能准确的按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏；在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲。二．教学重难点教学重点：用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。教学难点：1.准确的按节奏拍击，边唱歌边做游戏。2.正确的演唱歌谱。三．教学过程:（一）导入语：小朋友们，今天有5个特殊的朋友要来参加我们的音乐课，想知道他们是谁吗？他们就在这儿（播放音乐《白龙马》）【设计意图：针对二年级学生年龄特点和心理特点，运用学生喜欢的童话人物闯关活动展...

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二年级下册音乐教案-7 《音乐小屋》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《音乐小屋》教学设计教材分析：《音乐小屋》是人音版第四册第七课《小音乐家》里的一首歌曲，2/4拍子，这首风趣的歌曲，轻松、愉快，又富有童趣。旋律以三度下行的音程起句，构成起伏的旋律，和着舒展的节奏，给人一种柔和的感受。描绘了“叮咚”作响的玩具小屋给人的快乐，抒发了热爱音乐的孩子们的愉快的心情。教学目标：一、情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。二、能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。三、认知目标：学生能准确地拍节奏，并通过音乐手势感受音乐的音高。教学重点：...

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二年级下册音乐教案-7 《音乐小屋》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《音乐小屋》教案一、教学内容：人音版第四册第七课歌曲《音乐小屋》二、教材分析：《音乐小屋》是人音版第四册第七课《小音乐家》里的一首儿童歌曲，2/4拍。这是首风趣的歌曲，轻松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，构成起伏的旋律，和着舒展的节奏，给人一种柔和的感受。描绘了“叮咚”作响的音乐小屋给人们的快乐，抒发了热爱音乐的孩子们的愉快心情。三、教学目标：1、情感目标：学生能用轻快而甜美的声音演唱歌曲《音乐小屋》，体验学习音乐的乐趣，表达对音乐的热爱之情。2、能力目标：通过趣味性的情景创设，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，并拓展学生的思维。3、认知目标：学生能准确地拍节奏，并能在教师的...

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二年级下册音乐教案-7 《音乐小屋》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：音乐小屋教学目标音乐记号：休止符和附点节奏的初步学习，技能目标：带休止节奏乐句的初步训练，培养学生的节奏感。通过学唱歌曲《音乐小屋》，感受在音乐中畅游美妙，培养学生对音乐的热爱。乐于与他人合作，进行创编为歌曲伴舞，能够得到一定的审美体验，加深对歌曲的理解。教学重点和难点学习休止符，附点。边表演边唱歌曲。教学过程〈一〉导入铺垫，激发兴趣1.师：欢迎同学们来到杨老师的音乐课堂，今天老师将带大家去个神秘的地方，你们想去吗？（生：想去。）那就一起跟老师出发吧！（音乐：郊游）〈二〉节奏练习师：咦，怎么回事？原来是一座大山挡住了我们的去路，这可怎么办呢？看，谁来 了，原来是山...

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音乐二年级下册《金孔雀轻轻跳》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计一、教学目标：1、情感态度价值观：通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。2、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。3、知识与技能：①指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。②学习傣族舞的基本动作，自己创编舞蹈；二、教材分析：《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行、白然、流畅.似傣家小姑娘...

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二年级下册音乐教案-唱歌 《小雪橇》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌 《小雪橇》教材分析《小雪橇》是一首描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏场景的歌曲。歌曲节奏丰富、速度较快，情绪欢快、活泼，充满了童趣。《小雪橇》是一首降B大调歌曲，2/4拍。歌曲为六个乐句组成的一段体结构。第五、六乐句是补充乐句，是为了进一步渲染歌曲欢快的情绪。歌曲中第一乐句与第三乐句的节奏相同，其中第一乐句的1、2小节与3、4小节旋律相同，同时歌曲中有几处音程跳动较大。此外，还有出现了六处附点节奏和两处切分节奏，使得歌曲更具有动感和歌唱性。学情分析二年级学生这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们...

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《时间像小马车》（教案）人教版音乐二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《时间像小马车》教学设计【课题】人教版二年级下册第五单元《时间像小马车》【教学目标】1、能够用轻松的声音、活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》。2、体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化，引导学生感受声音渐强和渐弱的效果。3、树立珍惜时间、爱惜时间的观念。【教学重难点】重点：渐强、渐弱记号的认识；树立珍惜时间、爱惜时间的观念。难点：感受声音渐强和渐弱效果【教学方法】讲授法、讨论法等【教学媒体】PPT等【课时】1课时【课型】新授课【教学过程】一、猜谜导入小小圆形运动场，三个选手比赛忙。 跑的路程分长短，滴嗒滴嗒转圈圈。（答一物品）...

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