二年级下册人教版第一单元（精选10篇）

二年级下册音乐教案第一单元 编创 开火车人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：开火车教材分析 小学音乐人教版二年级下册第一单元创编儿歌《开火车》。本节课的内容重点着眼于实践性，结合二年级学生的年龄特点，在教学中必须创设他们能够接受的教学情境，在情境中引导感受节奏 X —，X X，X，这三种节奏，并进行创编节奏、动作和歌词来表现火车的不同形态。让学生在游戏中不知不觉学习到音乐知识。教学目标 1、通过教学能够让学生掌握X—，X X和X这三种节奏。 2、通过椅子的各种玩法，培养学生们的合作意识和能力。 3、教会孩子们遵守游戏规则，且有保护自己身体的安全意识。 4、培养孩子们敢于在集体面前大胆的创编儿歌，并能快速、准确的接唱儿歌。教学重点 通过教学能够让学生掌握X—，...

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人教版小学数学二年级下册第一单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元检测一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。种类 连环画 故事书 科技书 其他人数 18 12 8 41.喜欢(　　)的人数最多。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.连环画 B.故事书 C.科技书 D.其他2.喜欢(　　)的人数最少。A.连环画 B.故事书 C.科技书 D.其他3.喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少(　　)人。A.10 B.6 C.4 D.8[]4.喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有(　　)人。A.30 B.20 C.26...

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人教版小学数学二年级下册第一单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级下册第一单元 质量调研卷姓名： 班级：题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、下面是二（1）班同学最喜欢看的课外书的情况统计表。（10分）种类人数 18 13 27 11二（1）班同学最喜欢看( )的人数最多，最喜欢看( )的人数最少。最喜欢看《寓言故事》的有( )人。最喜欢看《少儿百科》的比最喜欢看《故事大王》的多( )人。最喜欢看《寓言故事》和最喜欢看《唐诗三百首》的共有( )人。二、下面是星星小学二（1）班同学喜欢的乐器情况统计表。（每人只选...

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二年级下册音乐教案第一单元 欣赏 火车咔咔咔 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《火车开了》教学设计【 教材简析】：　　《火车开了》是一首轻快的儿童歌曲，歌曲展现的内容对于二年级的学生来说具有生活情趣，乐于被他们所接受。同时，歌曲当中出现×—、×、×× 这三种基本节奏，通过这些节奏训练，可以让学生进一步感受音乐的欢快情绪。【教学理念】：　　由于学生的年龄特点，再加之音乐是一门非具像艺术，因此，在教学中必须知创设和学生生活贴近的又乐于让他们接受的教学情境，在情境中引导学生感受×—、×、××这三种节奏，并能自行进行创编动作来表现火车的各种状态。让学生的学习过程在不知不觉中进行，淡化条块模式，使整节课呈现一种情境学习模式。 【教学目标】：1.感受描述火车的音乐形象，...

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二年级下册音乐教案第一单元 唱歌 郊游--放牛放到小河边人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《放牛放到小河边》教学设计　　一、教学目标：　　1、学会演唱《放牛放到小河边》，使学生亲进大自然，激发学生对音乐的兴趣，并积极参与音乐活动。　　2、启发学生用亲切、自然，富有童趣的声音演唱歌曲《放牛放到小河边》。　　3、欣赏河北民歌《放风筝》，体会地区民歌特点，体验民歌的感情处理，能够用简明的表演动作表现音乐情绪；并能用力度的强弱去表现歌曲。　　二、教学重点及难点：　　1、歌曲中衬词的演唱，后十六分音符的节奏演唱。　　2、唱好具有山歌风格的歌曲，并能用力度的强弱去表现歌曲．　　三、教具：　　数码视频展示台、风琴、多媒体课件　　四、教学过程：　　（一）导入新课：　　1、播...

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人教版 二年级下册音乐 第一单元 唱歌 郊游 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《郊游》教学设计 教学目标： 情感目标： 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》，演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2.能用废旧的物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 知识目标: 1.感受附点音符的时值，掌握一字多音的唱法。 2.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教学重难: 能用废弃的物品自制打击乐器，并能感受春天魅力和希望。 教学准备: 电子琴、多媒体课件、 教学过程: 一、组织教学 1.和着《嘀哩嘀哩》的音乐愉快地跟着老师飞进教室。 2.跟着老师律动，师生问好 二、节奏练习 师：同学们，春天来了，黄鹂鸟邀请小朋友们一起去寻找春天呢，我们一起坐着汽车出...

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人教版 二年级下册音乐 第一单元 唱歌 郊游 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：郊游 教学年级：二年级 教学内容：义务教育课程标准实验教科书音乐二年级下册，第一单元《郊游》 教学目标: 1、学生能用欢快、活泼、兴奋的情绪，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。 2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。 3、通过演唱《郊游》，使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。 教学难点：用废旧物品制作简易打击乐器，并为歌曲伴奏。 教学重点：有感情地演唱歌曲。 教学用具：电子琴、录音机、磁带、歌片挂图、废旧物品等。 教学过程： 一、组织教学： 师生问好 二、揭示课题 1、鼓励学生用多种形式描绘春天（如：背古诗、唱歌、说成语）...

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第一单元 到郊外去 山谷回音真好听（教案） 人教版音乐二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版音乐二年级下册《山谷回音真好听》教学设计【教学目标】能用自然、甜美的声音，带着欢快的情绪演唱歌曲。能用歌声来表现音乐的强弱。3 .通过演唱、聆听，引导学生感受声音的美和大自然的美，了解“回声”这一自然现象。4.初步了解轮唱，能用简单的轮唱来表现“回声”，乐于参与音乐表现和创造活动。【教学重点】用自然的声音，带着欢快的情绪演唱歌曲。【教学难点】能用强、弱对比表现歌曲。【教学准备】多媒体课件、电子琴。【课时安排】—课时【教学过程】—、情景导入：L师：今天老师要带大家去一个非常好玩的地方叫神奇山谷这里有许多美妙的声音，我们 听,（播放布谷鸟、流水、水滴的声音引...

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人教版 二年级下册音乐 第一单元 唱歌 郊游 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：郊游教案 教学目标 用自然的声音演唱歌曲，不喊唱 能用欢快的情绪，表现这首歌曲 能识读歌谱，并用葫芦丝吹奏歌曲 通过随音乐做情景表演，体验音乐带来的美感 学情分析： 歌曲郊游是人民教育出版社二年级下册第一单元的一首台湾儿童歌曲，旋律流畅、朗朗上口，为儿童所喜爱。歌曲音域不宽，只有九度，便于儿童学唱。 歌曲为五声宫调式，四二拍。第一二乐句，节奏疏密得当，旋律进行中级进、跳进相结合，表现了儿童手拉手，到郊外游玩时的快乐心情。第三、第四乐句，节奏疏密相间，刻画了“白云飘飘，春风柔柔”的形象。歌曲第五、第六乐句完全重复第一、第二乐句结束。 重点难点： 能有感情的演唱歌曲，并能表达对...

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人教版 二年级下册音乐 第一单元 唱歌 郊游 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《郊游》教学设计 一、教材分析 这是一首台湾儿童歌曲，五声宫调式，四二拍。旋律流畅、朗朗上口，为儿童所喜爱。歌曲音域不宽，便于儿童学唱。 二、学情分析 二年级学生属于小学的低年段，这一学段中学生主要以形象思维为主，有着好奇、好动、模仿力强的身心特点。针对这个特点，在本课中运用律动教学法对孩子们进行节奏训练，直观的让孩子们模仿学习，并用灵巧的肢体进行对模仿的再现和创新，使学生能迅速的掌握歌曲的节奏特点。 三、教学目标 1、通过聆听与演唱《郊游》引导学生表达对春天及大自然的热爱。 2、通过学习，学生能用欢快、活泼地情绪，有感情地、完整地演唱歌曲。 3、通过学习，学生能够用歌声、肢...

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