浙教版数学二年级下册 9 找位置教案资料可供全国地区适用。
大致详情：找位置【教学目标】1．能用序数表示10以内物体排列的顺序。2．会用“从上往下，从左往右”等方位词确认物体的排列次序。3．积极参加数学游戏活动，乐于动手操作。【教学重难点】1．能用序数表示10以内物体排列的顺序。2．会用“从上往下，从左往右”等方位词确认物体的排列次序。【教学过程】一、导入活动（1）音乐进场：去郊游（2）音乐结束，切换小鼹鼠画面导入。A．咦，前面是谁呀？(小鼹鼠)小鼹鼠在干什么呢？B．切换小鼹鼠和藏宝图画面，教师扮演小鼹鼠：嘘！我刚刚发现了一张神秘的藏宝图。它能帮我找到许多金币，可是我不知道金币藏的具体位置，必须有人告诉我金币藏在第几格，第几排。这样我才...
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