篇1：第2课 济南的冬天 课堂练习（含答案）第2课 济南的冬天 课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册语文第二课济南的冬天课堂练习1．阅读下面文字，按要求完成下列各题。在内蒙古呼伦贝尔大草原，chéng( )清的河水贮蓄着生命的活力，灌溉着肥沃的大地，弯弯曲曲地流向空灵的远方。河水两岸宽敞的牧场像铺了一层厚厚的、绿色的地tǎn(____)，正在安适地吃草的牛羊就像xiāng(____)嵌在草原上的宝石，牧民们看着膘肥体壮的牛羊，心里有了着落、有了希望。(1)根据拼音写汉字。chéng( )清 地tǎn( ) xiāng( )嵌(2)“着落”一词中“着”的正确读音是( )A．zhe B．zhuó C．...
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  篇2：7.1家的意味课堂练习（ 含答案）7.1家的意味课堂练习（ 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册道德与法治7.1家的意味课堂练习选择题1.在我们的心中，春节就是一个“家”的节日。有关春节的诸多关键词：客流、鞭炮、拜年、红包……无不包含着那份对“家”的眷恋和情怀。这是因为 ( )①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ③家是一栋别墅、一个地域 ④家有着深厚的意味、丰富的内涵A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．一位建筑大师说：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅仅是住的地方。”对此，下列认识不正确的是( )A．家就是房子，房子就是家B．家是一个充...
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  篇3：3.2做更好的自己课堂练习（含答案）3.2做更好的自己课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册道德与法治3.2做更好的自己课堂练习选择题1．小红总认为自己较胖就处处逃避，班级的任何活动都不愿意参加，总是感到自卑。你认为应如何劝慰她( )①接纳自己，需要接纳自己的全部 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 ③接纳自己，只需要接纳自己的长处 ④接纳自己，不需要接纳自己的短处①②③ B．①②③④ C．③④ D．①②2．下列属于中学生正确接纳与欣赏自己的有( )①在体育比赛中取得优异成绩时，常常觉得自己有足够的能力 ②当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要 ③当帮助盲人过马路时觉得自己是助人为乐的人 ④我的英语...
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   篇4：第6课《秋天的雨》教案及课堂练习（有答案）第6课《秋天的雨》教案及课堂练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文三年级上册《秋天的雨》教案【教材分析】本文是一篇洋溢着诗情画意的散文，通过秋雨巧妙地将秋天众多的景物串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。本文结构清晰，语言表达优美，生动细腻地描绘了烂漫的秋雨。第一自然段以“秋天的雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了”为引子，将秋雨比作钥匙，形象地写出了秋雨开启了秋天的大门。第二、三、四自然段都是以段落第一句为总起句：第二自然段运用比喻、拟人等修辞手法，描绘秋天五彩缤纷的美丽景象；第三自然段将秋雨带来的香味写得细致入微；第四自然段的“吹起金色小喇叭”，犹如一位通讯员在告知动植物快准备过冬。第五自然段以“秋天的雨是一曲丰收的歌、一首欢乐的歌”结尾，抒...
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   篇5：第3课远古的传说课堂练习题（含答案）第3课远古的传说课堂练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册历史第3课 远古的传说课堂练习题选择题1. 传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落打败了蚩尤部落。该战役是( )A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 长平之战 D. 牧野之战2. 传说中的蚩尤，三头六臂，铜头铁额，善于使用刀、斧、戈，勇猛无比，但却在涿鹿之战中大败而亡。打败蚩尤并被后世尊为中华民族的人文初祖的是( )A. 尧、舜 B. 炎帝、黄帝C. 舜、禹 D. 仓颉、伶伦3. 传说约4 000年以前，陕西渭河流域有一位杰出的部落首领。他教人们开垦耕种，种植五...
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  篇6：第13课东汉的兴衰课堂练习（含答案）第13课东汉的兴衰课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册历史第13课 东汉的兴衰课堂练习选择题1. 王莽的篡位结束了哪一朝代的统治( )A. 秦朝 B. 西汉 C. 新朝 D. 东汉2. 东汉开国皇帝刘秀在位期间，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为( )A. “文景之治” B. “光武中兴”C. “贞观之治” D. “开元盛世”3.以下文物或模型中可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是( )4. “东汉就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似地换来换去的过程中走向灭亡的。”材料主要体现了( )A. 东...
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  篇7：6.2多彩的职业 课堂练习（含答案）6.2多彩的职业 课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级下册道德与法治 6.2多彩的职业 课堂练习选择题1、毕业的我们即将走向未来，我们要做好职业准备是因为（ ）①人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。③在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。这给我们带来更多的就业机会和挑战。④今天，人们的就业方式越来越多样。这对劳动者的素质提出了更高的要求。①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④走向未来，我们应 做好职业准备。（ ）...
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  篇8：9.2增强生命的韧性课堂练习（含答案）9.2增强生命的韧性课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册道德与法治9.2增强生命的韧性课堂练习选择题1.巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。困难对于天才是一块垫脚石，对于弱者则是万丈深渊。”下列对这句话理解不正确的是 ( )A．面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应B．人们需要及时调整自己，正确看待挫折C．挫折对任何人来说都是一场难以应对的灾难D．人们对挫折的认识和态度不同，结果不同2．《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。书中主人公说的一句“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细...
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  篇9：第7课战国时期的社会变化 课堂练习（含答案）第7课战国时期的社会变化 课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册历史第7课战国时期的社会变化课堂练习选择题1. 战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家分别是( )A. 齐、楚、赵 B. 韩、赵、魏C. 楚、燕、韩 D. 秦、齐、魏2. 与春秋时期的战争相比，下列不属于战国时期战争特点的是( )A. 战争规模大，参战兵力较多B. 交战区域广，人民深受其害C. 打着“尊天子，攘四夷”旗号扩展疆域D. 持续时间较长3. 唐朝诗人胡曾在其诗《流沙》中描述了战国时期“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”的战乱局面。发生在这一时期的战役是( )①阪泉大战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战A. ①...
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   篇10：第6课动荡的春秋时期课堂练习（含答案）第6课动荡的春秋时期课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期课堂练习选择题1. 生产工具是生产力发展的重要标志之一。下图所示哪种工具出现于我国春秋后期( )2. 《国语·晋语》载：“宗庙之牺(古代做祭品用的纯色牲畜)，为畎亩(耕田)之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现的新耕作方式是( )A. 耜耕 B. 牛耕 C. 人耕 D. 机耕3. 春秋战国时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了( )A. 农业生产进步巨大 B. 手工业生产工艺成熟C. 商品经济得到发展 D. 各国君民能和平...
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  篇11：人教部编版道德与法治三上3. 《做学习的主人》课件+课堂练习人教部编版道德与法治三上3. 《做学习的主人》课件+课堂练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)a第一单元 快乐学习做学习的主人目录Content复习巩固01新课导入02课堂检测03延伸拓展04复习巩固01学习目标1.针对学生在学习上表现出的泄气和不自信，帮助学生发现自己学习上的潜力，树立学习的自信心。2.学会正确认识自己的长短处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。3.能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。4.知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。5.掌握合适的学习方法，从而达到好学和会学。学习重难点重点使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢...
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  篇12：第9课中世纪城市和大学的兴起课堂练习（含答案）第9课中世纪城市和大学的兴起课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版九年级上册历史第9课中世纪城市和大学的兴起课堂练习选择题1．“由于拥有充裕的食物供应，欧洲社会能够供养大量的城市居民——工匠、行会工人、商人和专业人员。大量的农民和农奴从乡村涌入城市，或在一些交通便利、安全可靠的地方建立新的城市。”材料叙述的是( )A．古代希腊城邦的繁荣原因B．欧洲封建统治衰落的原因C．中古欧洲城市兴起的原因D．欧洲工业城市兴盛的原因2．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )A．城市自治权 B．人身自由...
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  篇13：第4课夏商周的更替 课堂练习题（含答案）第4课夏商周的更替 课堂练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册历史第4课 夏商周的更替课堂练习题选择题1. 他被称为站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“中国历史上第一个王朝的建立者”的双重身份。“他”是( )A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹2. 原始史料是接近或直接在历史当时所产生的，可作为历史考证的史料。下列能够作为论证“夏朝的建立标志着中国王朝的产生”的原始史料是( )A. 《史记》中的记载 B. 二里头遗址C. 大禹治水的传说 D. 半坡氏族遗址3. 受战乱、环境变化等因素的影响，历史上的商朝屡屡迁都，最后一次迁徙后，定都二百多年，创...
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   篇14：1.1《 我是独特的》 同步课堂练习（含答案）1.1《 我是独特的》 同步课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我是独特的一、选择题1．下列不属于优点的是（ ）。A．爱劳动 B．乐于帮助同学 C．做事很细心 D．把作业本弄得很脏2．下列说法错误的是（ ）。A．我们可以在镜子中找到自己的特点B．我们可以在活动中找到自己的特点C．我们不能从他人的看法中了解自己的特点3．我们每个人都有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。下列做法正确的是（ ）。A．不善言谈的陈红喜欢独来独往B．经常生病的王刚决定每天坚持锻炼身体C．刘星数学成绩不好，他不喜欢做数学作业4．下列对待自己缺点的态度中正确的是（ ）。A．否定自己，感到自卑 B．努力改进...
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  篇15：第8课《卖火柴的小女孩》教案及课堂练习（有答案）第8课《卖火柴的小女孩》教案及课堂练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》教案【教材分析】这是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。课文开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈爱的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲大年夜小女孩被冻死在街头。【教学目标】1.认识“旧、饿”等9个生字；读准多音字“挣、几、晃、喷”的读音；会写“柴、冷”...
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    Tags：二年级,下册,课堂,练习,精选
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