篇1：统编版二年级下册-多幅图-看图写话训练--知错就改 课件（16张）统编版二年级下册-多幅图-看图写话训练--知错就改 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)多幅图看图写话什么是多幅图？用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。多幅图该怎么看呢？图一：图二：图三：图四：怎样连接图片内容呢？我爱收集过渡语走着走着、过了一会、就这样、正在这时、一天、过了几天、又过了一些日子、于是、最后、然后这幅图画大概说了怎样的一件事情呢？用一边....一边.... 造句一边走着路，一边吃着香蕉。一边唱着歌一边吃着香蕉。第一幅图图片里有哪几个人？他们在干什么？事情发生在什么时候？第二幅图这时，图上发生了什么事情？为什么会摔跤啊？第三幅图第四幅图扔香蕉皮的小朋友在做什么啊？他在捡香蕉皮...
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   篇2：统编版二年级下册看图写话训练七--钓鱼真有趣 课件（12张）统编版二年级下册看图写话训练七--钓鱼真有趣 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)看图写话我们先来仔细得看看图，图上画的是谁？——没有名字自己取一个他在干什么？句式：（什么时候？）（ 谁？ ）在（ 什么地方？）（ 干什么 ？）观察背景：（顺序：或从上到下，或从下到上，或从远到今，或从近到远。）图上除了画谁在什么地方钓鱼之外，还画了很多背景，我们再来仔细看看，画面中画的是什么时候？你怎么知道？图上画的是（什么季节？），因为我看到了（什么）、（什么）和（什么）？夏天很炎热，这个小男孩身上穿的衣服是短袖和短裤，脚上穿的是凉鞋。那么接下去我们要抓住图画的细节，仔细看这个小男孩在钓鱼时的动作和表情是怎样的？刚才我们通过一步一步仔细观察，已经把...
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   篇3：统编版二年级上册语文园地七看图写话——节约用水（课件）（22张）统编版二年级上册语文园地七看图写话——节约用水（课件）（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版二年级语文上册第四单元看图写话难点名称：通过看图写话，培养学生的写话兴趣，培养学生的想象能力。节约用水课堂练习课堂小结目录COMTENTS谈话引入知识讲解一、谈话引入猜谜语：双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。 它是通常是一种液体。能猜出来是什么吗？水节约用水同学们在水池边看到了什么？是怎么做的？1、 仔细看图并思考：（1）这是在什么地方呢？二、知识讲解（卫生间门口或水池旁）（2）同学们看到了什么情况？（发现了一个没有拧紧的水龙头，在哗哗地流水。）2、明确中心：我们要节约用水，不要浪费。3、结合图意，展开想象...
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   篇4：统编版二年级下册语文第1-20课 课程重点 课后作业 看图写话 课件（21张）统编版二年级下册语文第1-20课 课程重点 课后作业 看图写话 课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)【课程重点&课后作业】看图写话 目录1.寻找图片重点 22.带着联想去观察 33.关联词语少不了 44.有趣的标点符号 55.看我七十二变 66.你我他众生相 77.神态描写 88.综合起来练一练 99.比喻的力量 1010.拟人的力量 1111.排比的力量 1212.综合起来练一练 1313.编写小对话 1414.运用叠音词 1515.首位要呼应 1616.富有想象力 1717.自然百态 1818.校园生活 1919.我的伙伴 2020.生活小故事 21/211.寻找图片重点我会这一招：看图写话，第一步当然是要学会看图。对于...
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    篇5：二年级上册部编版语文期末复习看图写话保护树木课件(共21张PPT)二年级上册部编版语文期末复习看图写话保护树木课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)最古老的树——银杏树最古老的树——桉树最轻的树——巴尔沙木大树，能消耗二氧化碳、制造新鲜氧气；大树，能保持水土，预防水土流失；大树，减轻温室效应……大树，能够改善人类赖依生存的环境质量。大树，我们的好朋友保护树木看图写话指导课看图写话步骤看 想 说 写回顾看图写话的要点1.看仔细；2.想明白；3.说清楚；4.写完整。四步法——看、想、说、写写话的最基本要求时间 地点 人物 事情图上有几个人呢？他们是谁？他们在做什么？一共有几张图片呢？图一谁？什么时候？在干什么？什么地...
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   篇6：统编版二年级语文上册看图写话 课件（96张PPT）统编版二年级语文上册看图写话 课件（96张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：看图写话
班级公约
一、上课遵守课堂纪律，认真听讲，回家认真完成布置的作业。
二、课间文明休息，不追逐打闹。
三、离开前把东西收拾干净，垃圾要扔到垃圾桶里。
自我介绍
快乐一家
要点注意观察：
1.时间：
2.景物
3.谁在什么地方干什么？
a.人物的样子.表情
b.他们是干什么的？
c.他们会做些什么？
d.他们的心情如何？
四、你能连起来说一说整幅图的意思？
? 提示：先说季节、景物描写；再说谁和谁在哪干什么；最后说他们的心情怎么样。
? 五、写一写：
? 1、先讲格式要求：开头空两格，下一行顶格写。正确使用标点符号。
{1E171933-4619-4...
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    篇7：统编版二年级上册 第七单元 看图写话 小老鼠玩电脑 课件（31张 )统编版二年级上册 第七单元 看图写话 小老鼠玩电脑 课件（31张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)小老鼠玩电脑看，这图上画的不是大花猫和小老鼠吗？哈哈，小老鼠好像吓坏了。动画片《黑猫警长》里，坏老鼠“一只耳”一听到黑猫警长要来抓它，就吓得连忙逃走。猫就是老鼠的天敌呀！话题聊一聊1也有胆子大的老鼠呢！比如动画片《猫和老鼠》里，小老鼠杰瑞经常戏弄汤姆猫，故事《老鼠记者》里的杰罗尼摩是个冒险家，绘本《世界上最勇敢的老鼠》里的老鼠阿纳托尔竟然把猫关进了笼子，还在猫的脖子上系了一个铃铛。哇！路路你说的故事和动画片，太有意思了。这些作家真会想象，能编出这么多不同的猫与老鼠的故事！我也要去读一读，看一看。这幅图上小老鼠在干什么？小老鼠和大花猫接下来会发生怎样的故...
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     篇8：统编版小学一二年级看图写话技法指导 （含范文） 课件（17张ppt）统编版小学一二年级看图写话技法指导 （含范文） 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)看图写话技法看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜：1.一看环境和人物,二看动作和表情。2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。3.原因经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。5.心理想法和语言,二者一样不能丢。要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子（1）他是怎么做的？ 他会做些什么？他会说些什么？ ...
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   篇9：部编版二年级语文 看图写话写动物 课件部编版二年级语文 看图写话写动物 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小动物 二年级语文 看图写话之写物（六）看图写话第六讲：小动物你喜欢哪些小动物呢？为什么喜欢呢？给大家分享一下。各抒己见1.你在图中看见了什么？你知道了什么？一个小男孩喂小狗吃东西……他喜欢小狗、小狗很可爱……整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物）2.这件事发生在什么时间？什么地点？中午放学的时候、晚上放学了……小男孩回家，在家门口……根据图片内容推测出事情发生的时间、地点。3.图一中小狗在做什么？跑到小男孩身边，开心地摇尾巴……抬起双腿，高兴地对男孩叫……仔细观察图片的内容，用句子表达出来。我可以这样说：...
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    篇10：【习作精讲】人教统编版二年级看图写话·基础句式的运用 课件+习作练习（共20张PPT）【习作精讲】人教统编版二年级看图写话·基础句式的运用 课件+习作练习（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【习作精讲】看图写话·基础句式的运用人教统编版二年级上同学们在操场上做操。谁（人物）在哪儿（地点）干什么（事件）看一看说一说冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。时间谁什么地方干什么说一说冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。他们玩得很开心。什么时间，谁（人物）在哪儿（地点）干什么（事件），结果或心情说一说常见的句式练习“三素句”：谁在哪儿干什么“四素句”：什么时间谁在哪儿干什么“五素句”：什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）看一看时间：放学后地点：家里人物：小男孩、老奶奶事件：小明给奶奶捶背看一看总...
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  篇11：统编版二年级下册语文《看图写话》课件 (45张)统编版二年级下册语文《看图写话》课件 (45张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)1、题目写在正中间。2、开头空两格，标点占一格。3、字写工整，不会写的字用拼音代替。4、看懂图意、写清事情。图1看图写话1：小红的奶奶生病了，躺在床上。小红一放学，就马上去看望奶奶，还削一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小红是个乖孩子。图2看图写话2:一天放学的时候，小红走着走着，一不小心摔倒了。这时一个姐姐看见了，把小红扶了起来。小红对姐姐说：“谢谢你！”姐姐说...
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     篇12：【习作精讲】人教统编版二年级看图写话·五要素之总结 课件+习作练习（共26张PPT）【习作精讲】人教统编版二年级看图写话·五要素之总结 课件+习作练习（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)【习作精讲】看图写话·五要素之总结人教统编版二年级上看一看总结：他们心情怎么样？说一说太开心了！看一看总结：你知道了什么？说一说钓鱼的时候要专心致志、一心一意。我们可以依据图片内容来讲述，也可以根据图片信息，自己设想可能出现的结果。1.以心情来阐述，如这真是愉快的一天！2.根据事情发展的可能性去想象结果。如图中两只小猫在钓鱼，一只坐得很端正钓鱼，另一只在看蜻蜓。结果可以是一只钓到了鱼，另一只钓不到鱼。3.根据事件总结道理：做事情的时候要专心致志，不要三心二意。总结没有标准答案，开动脑筋，发挥想象，合理即可。小结：看一看总结：老奶奶夸奖磊...
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  篇13：【习作精讲】人教统编版二年级看图写话·五要素之事件 课件+习作练习（共24张PPT）【习作精讲】人教统编版二年级看图写话·五要素之事件 课件+习作练习（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)【习作精讲】看图写话·五要素之事件人教统编版二年级上看一看他们是谁在干什么呢？说一说小朋友、老爷爷，小朋友把座位让给老爷爷。说一说想象原因：老爷爷上了公交车。图中事件：小男孩把座位让给了老爷爷。想象结果：老爷爷夸奖小男孩是个尊老懂礼貌的孩子。事件需要通过图片上人物的行为来判断：可以描述他们在干什么，还可以根据正在发生的事情进行合理想象。如小朋友给老爷爷让座就是图中人物正在做的事，想象一下事件的前因后果：1.为什么让座；2.让完座位后发生什么？描述事件，可以通过观察图片或根据现实中的生活经验，发挥合理的想象。小结：看一看你看到了谁在哪干什么？...
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