二年级下学期数学课件（精选9篇）

北京版二年级下学期数学《除法复习》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)除法整理与复习去尾法解决问题进一法除法有余数的除法，余数必须比除数小没有余数的除法除法的竖式计算方法及写法第一单元表内除法竖式的写法：先写“ ”表示除号，在除号里面写被除数，在除号外面左侧写除数，除法竖式计算的方法：想除数与几相乘得被除数，商就是几，把商写在被除数的上面，与被除数的个位对齐。第一单元你们都学会了哪些知识？回顾小结568756056÷8=先写除号被除数除数商除数与商的积被除数减去除数和商的乘积所得的差。相当于横式中的等号7复习旧知除法竖式6×3 2×9 7×8 6×...

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人教版二年级下学期数学 数据收集整理 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《数据收集整理》教学设计【教学目的】1、让学生在具体的操作活动中，体验记录数据方法的多样性，能根据统计结果回答问题、发现问题，并能根据统计表进行简单的数据分析、预测和较为合理的判断。2、在参与学习活动的过程中培养学生的统计观念和合作意识，发展数学思维，提高解决问题的能力。3、通过各种调查活动，激发学生的学习兴趣，使他们感知数学在生活中的作用。【教学重点】使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。【教学难点】引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、情境导入教师：同学们...

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二年级下学期数学 我学会了吗（教案表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课　堂　教　学　教　案课题 我学会了吗 审查人 年　月　日教 学 目 标 1、通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自信心并获得成功的体验，增强合作意识。 2、在解决问题的过程中，体验数学与生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。教 学 重 难 点 掌握连续进位、退位的三位数加减法，连加、连减和加减混合运算的计算方法，解决“求比一个数多几的数是多少”、“求比一个数少几的数是多少”和“一个条件连续用两次的两步解决问题”的问题。教 学 准 备 投影仪教学过程 （预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展） 二次备课一、复习 1、口算 43+2...

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人教版二年级下学期数学4表内除法（二）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)表内除法（二）表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商解决问题知识回顾一、复习导入4×5= 6×7=24÷6= 24÷4=3×6= 8×5=算一算你们能快速的说出它们的答案吗？20424618403. 一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？28÷7＝4（段）问题：（1）谁来读读题？你知道了什么？把你的想法用算式表示出来。为什么用除法计算？解答正确吗？小结：因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以分成 几段，也就是求28里面有几个7，...

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人教版二年级下学期数学4表内除法（二）（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)表内除法（二）表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商解决问题知识回顾一、复习导入4×5= 6×7=24÷6= 24÷4=3×6= 8×5=算一算你们能快速的说出它们的答案吗？20424618403. 一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？28÷7＝4（段）问题：（1）谁来读读题？你知道了什么？把你的想法用算式表示出来。为什么用除法计算？解答正确吗？小结：因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以分成 几段，也就是求28里面有几个7，...

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人教版二年级下学期数学9数学广角-推理课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)数学广角-推理下面的方格中只能填1～4四个数，你能很快猜出A是几吗？规则是：每行、每列必须有1～4这四个数。哪一个表格中可以直接确定A是几？2 1 A2 3 A2 3 1 A是《科学世界》。不能。老师补充一个信息：我带来的不是《经典故事书》。现在能猜到了吗 老师今天带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本书，你能一下就猜准是哪本书吗 在右面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？仔细读题，你都知道了什么？我知道，每行、每列都有1～4这四个数。我还知道，每个数在...

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人教版 二年级下学期数学2.1.1平均分课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)平均分01复习导入02探究新知03巩固练习04课堂总结目 录一只小猴2个桃子，另外一只小猴6个桃子新课讲解思考：要把18个 平均分成6份，每份几个？应该怎么做？方法一把18个小木棒平均分成6份把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。动手操作，探究“平均分”的方法新课讲解分成（ ）堆，每 堆 ( ) 个32学习指导2（1分钟）教师巡视（4分钟）例2：把18个 平均分成6份，每份分几个？分一分。（课本P...

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人教版二年级下学期数学4表内除法（二）课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)表内除法（二）一、创设情境，初步感知用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？【重点】正确解决含有单价、数量、总价数量关系的问题。【难点】理解数量关系并理解用除法解决的道理。自主探索27÷9＝327÷3＝9想：（三）九二十七 想：三（九）二十七口诀：三九二十七问题：1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎 么摆的？谁能看图列出两道除法算式？解决这两道题用的是哪句口诀？你们是怎么想到用这句口诀的？小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对 应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘 法口诀。二、探究新知25...

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人教版二年级下学期数学10总复习课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)总复习课前提问(1分钟）被除数41 3131 2商3乘4的积余数除数余数一定要比除数小回顾除法算式各部分名称口算比一比教师巡视（4分钟）学习指导1（2分钟）一、克与千克：1、计量比较轻的物品，常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。2、计量比较重的物品，常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。克千克gkg3、称几粒黄豆的重量可以用（ ）来称。天平4、2千克=（ ）克20005、600克+400克=（ ）千克16、1斤=（ ）克5003、比较大小 1074 ○ 847...

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