教科版（2017秋）二年级科学上册2.4 神奇的纸 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的纸》教学设计【教材与学情分析】教材分析《神奇的纸》是2017教科版小学科学二年级上册《材料》单元的第四课。本课在了解材料和书的历史，体验了制作物品的材料是一个不断演变和优化的过程之后，进一步对纸进行研究，挖掘科学探究中纸的思维和认知发展过程，使学生的学习更有条理和逻辑性。在“本课”，学生将利用“纸”这种材料，体验对这一种材料进行加工、改造和优化材料性能的过程。利用模型建构让学生聚焦、理解、探究、研讨、拓展对纸的加工、改造等一系列的变化，了解纸的“神奇”，也贯彻《中国学生发展核心素养》中的科学精神和实践创新。学情分析在课前，笔者设计了以下问题，以选择和访谈形式对学生进行前概念...
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